工作计划需要灵活性，以应对不可预测的变化和挑战，有了工作计划我们可以更好地提前预估和解决潜在问题，下面是小文学范文网小编为您分享的综合科工作计划6篇，感谢您的参阅。
综合科工作计划篇1
一、加强综合协调工作
(一)高质量地完成科室常规工作。做好文件的接收、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作;对来文的处理、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件等日常工作，做到严谨有序，不出差错;各项文件材料，力求及时、准确、优质、高效;日常工作中，讲话、谈话、打电话准确、简练和规范;言谈、举止、着装文明、端庄、得体;办公室要整洁、清爽;不随意串门走动。
(二)认真做好工作计划、工作总结、经验材料和临时性安排的文字性材料等工作。全面加强综合科办事能力，计划每月科室成员交流一次，培养团队精神，实现整体综合素质逐步提高。
(三)提前做好领导接访、会议准备工作;遇突发情况能沉着冷静，搞好后勤服务;做好宣传工作及各种迎检和接待工作;以及完成好领导交办的其他临时工作任务。
(四)加强与其它科室的交流协调工作。综合协调各类
日常事务，强化沟通交流，提高整体办事效率，要做到忙而不乱、有条不紊。
(五)进一步完善综合科各项管理制度。切实规范日常管理，如规范工作人员考勤制度、档案保存管理制度及印章管理制度等。保持会议室干净整洁，做到节水、省电、办公用品厉行节约。处理好理财与用财的关系，力求节约办好事。
(六)落实科室人员分工工作。结合各自特点，细化科室人员职责，做到各司其职，各尽其责。同时按照“分工不分家”的原则，全力做好协同配合，切实提高科室工作效率。
二、创新参谋服务工作
(一)全力做好“勤务员”角色。立足本职工作，当好领导、职工的“勤务员”，认真做好后勤服务工作，让领导和同事放心。
(二)努力当好领导参谋和助手。在日常工作中，要细心观察，善于发现和总结问题及倾听意见，给领导反映问题要有方案选择，切实当好领导的助手。
(三)理清工作架构，创新工作机制。要不断思考总结，加强学习，改进工作方式方法，确保综合科工作有亮点、有特色。
三、实施精细管理工作
根据要求，全面推行“精细化管理”工作，实现由被动工作向主动创新、由忙碌繁杂向规范有序、由“过得去”
向“零差错”转变，全面提升综合科工作效能和服务水平。要形成工作要有计划、有安排、有总结的工作机制，每人每天抽出10分钟的时间回顾今天做了哪些工作，还有哪些工作没有完成或者没有处理好，记在专门的笔记本上，定期对工作进行小结，寻找不足，提出建议或进行讨论，不断提高工作质量。
严格财经纪律，强化后勤管理。建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。弘扬艰苦奋斗精神，立足发展作好规划和设计，后勤保障做到勤俭节约，不铺张浪费，将有限的资金用在刀刃上。严格财务管理制度。报账人员要当好领导的参谋，帐务做到及时报销，开支合理。
四、认真做好其它工作
认真做好虎牙关校区管委会交办的工作、工会工作等，形成一个高效的综合科工作团队，为跨越式发展做好后勤保障，为构建和谐校园增砖添瓦。
综合科工作计划篇2
一、指导思想
以质量为核心，围绕责任教育提升教师教育教学素养；以课堂变革为基点，围绕“四学一理”参与式教学开展“教法”与“学法”探究；以研训为突破，围绕专业成长提升师生研学能力；以质量监控为抓手，围绕课堂效益提高教学能力；以服务为准则，围绕“规范”、“落实”、“实践”开展工作，切实提高学校教学水平。
二、工作要点
1．常规序化，以“规范”实现有效减负
因地制宜，有序规划学校课程，开足开齐课程，有机整合综合实践课程，开设学科拓展、探究性课程和专职综合实践课程相结合的综合实践课，使课程类型趋向多元化、系统化；
及时完善，做好学生学籍系统维护，做到电子管理规范，到位，便捷有效；抓好“两基”数据统计，做好义务教育宣传、动生等工作，实现学区适龄儿童的入学率、巩固率、完成率等“两基”数据达到“两高”标准；
实效落实，严格执行“六个严格”、“五项制度”，做到“减负”工作有过程，有成效：做好学校健康教育，借助心理健康教育课程及文体“2+1”活动做好学生健康教育；落实残障学龄学生随班就读工作，以制度化为活动化，切实实施关爱行动；
2．课改渐化，以“研教”助推有效课改
借东风循路子，围绕“责任课堂”开展“一师一课堂”教学实践，强化教师“责任”“质量”意识，提倡有个性的教学特长，借助“我的教学主张”研究，实现课改突破；
借梯子搭路子，围绕“四学一理”课堂实践开展系列“研教”活动，做好教学设计、学案编制、作业优化、小组合作等探究；常规突破，实现教学常规工作的提升与创新，完善资源库建设，磨练教师听评课、命卷、质量数据分析等能力；
3．课题践化，以“研学”实践有效教研
①做好校本研训，强化有效教科研的先导意识，以学期教学节为契机，以四项常规为载体，做好理论学习、集体备课、讲评互动等工作，促进名师、骨干教师的专业成长，促使教研组进行式专业研修。
②开好教研活动，搭载县“学科研训日”活动整合优质资源，提升教研能力。学科教研活动做到实效开展，有计划、有实施、有主题，有记录、有反馈，发挥教研组的整体力量，提高教研活动的针对性和实效性。
③引好辅导工作，教考一体，做好培优补差工作。
做好学业评价工作计划，发挥全体教师教学智慧引导“研考”，确保学业评价工作的顺利完成；
整体规划“四小”辅导，设计与学生的学习、生活实际相联系的系列竞赛活动，激发学生的兴趣爱好，发现、选拔具有潜质的优秀苗子，培养他们的创新意识和能力；
双管齐下落实后30%学困生的学业辅导，从课堂到课外，从学业到心理做好学困生“回暖”工作，促进教学质量的整体提升；
依托课题，以“生生讲学法”为研究模式深化作业改革，优化课堂作业设计，征集学生“金点子学习方法”，还原草根经验，体验实践学习财富；
4．服务续化，以“规范”助跑实效工作
①提升服务硬件有效利用
利用数字化校园创建，做好网站建设，实现网络有效学习。依托“责任教育”，丰富学校教学资源库的内容，开展书香校园建设，做好“读写一体化”过程，建立教师个人博客，及时做好教学、教研信息的发布。
发挥各功能教学辅助室的作用，让学校教育走向和谐。提升图书室的管理水平，创设书卷味校园；提高实验室教学辅助功能，做好科学实验探究综合实践课程的有效开发；发挥“两机一幕”和微格教学作用，提升信息技术与学科整合的.力度；实现器材室有效借用，辅助室外体育课程、文体“2+1”活动及心理健康教育活动的有效开展。
②提高服务软件实效着陆
强化“师本生本”意识，做好关注问题，关怀师生的文章，及时发现及时纠正，做好沟通，本着“大事讲原则，小事讲风格”的宗旨切实提高服务质量；
规范教务日常工作，未雨绸缪，提前计划，不拖拉、不搪塞，关注态度与效率；
强化学习，提高沟通艺术，学会斟酌，尊重内心，提升服务水平与能力。
综合科工作计划篇3
一、指导思想：
以全区教育工作会议精神为指导，以转变教学观念为先导，以转变教学方式为重点，以教学管理制度的落实为保障，以提高教师素质为根本，牢固树立教学的责任意识、质量意识和工作的全局意识，狠抓课堂教学质量、学生学习习惯的养成教育，我们花大力气，切实抓好教学的“五个”环节，使教学质量在原有基础上再创新高，努力打造香洲三小教学质量品牌。
二、工作目标：
1、积极迎接广东省教育现代化先进区的评比活动。
2、以新课标为指导，确立艺术教育正确观念，积极组织本科组教师集体备课活动，促进课改的发展。
3、加强综合科组常规教学管理，培养学生良好的学习习惯。
4、继续参加市、区教研室组织的各项教研竞赛和课题研究活动。
5、举办学校艺术节。
6、积极开展“校本培训”教学研讨，进一步提高科组内教师的教研能力和教学水平，提高教师素质。
7、根据科组的评价方案做好期末评价工作。
8、继续开展第二课堂活动，认真组织辅导学生参加校内外的各项学科竞赛。
三、具体措施：
1、加强学习，以新课程标准为指导，认真学习学校的各项管理制度，认真领会上级下发的各类文件，使研究性学习理论在各学科教学中的渗透运用。积极开展课堂教学实践，力争创设适合学生发展的综合科特色课堂情境，进一步贯彻落实以人为本的教育观，注重对培养学生创新能力，通过本组教师的努力，不断提高自身素质。
2、教学常规方面
按照学校教学常规要求，做到四认真：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导。在新课程理念的指导下，深入钻研教材，认真撰写论文、认真撰写教学随笔、认真写教学总结。以“通过多媒体与小学艺术教学的结合提高课堂效率”为主要教研内容，努力提高综合科组教师课堂教学水平，创出本组教学特色。
(1)备课要求
以精心为核，要强化意识、深化改革、依托课程标准、质量为本、便教利学。教师要手写教案，每个单元要写教学反思和批注。备好课是落实"课标"的一项基础工作，深钻教材,准确理解教材,明确教学目标,是上好一节课的基础,也是教师的基本功。首先要强化目标意识,备课中要全面考虑知识目标,能力目标,情感目标。 其次就是抓住重点,难点。备课时,要把重点,难点抓准,重点备如何抓重点,如何突破难点,这些地方要具体写,写明白。 再就是问题设计要清楚。要根据教学实际,设计科学的,具有启发性的问题,让学生思维活跃起来。
(2)上课要求
有比较充分的教学准备，先有备课教案，再上课，不打无准备之仗。要确立学生主体地位，以学生为主体，关注学生的进步，做到面向全体学生，结合各年级的年龄特点，引入竞争机制，开展有趣的、多样性及新颖性的教学活动，做到教师寓教于乐，让学生在活动中愉快地完成教学任务。同时抓好课堂教育的纪律认真组织课堂教学，努力做到收放自如的控制课堂，提高教学效率。
(3)作业布置与批改要求
根据学科的专业特色适量的布置学生作业，作业可以在课堂上完成，也可以课后学生把作业带回家完成，老师要及时的批改评价。小学音乐课一般不留书面作业，是以活动为主,让学生在活动中体验、感受音乐。
(4)听课要求
a、加大组内互相听课的检查力度。
b、按照教导处要求，每人每学期听课不少于12节 。
c、听课本上的所有栏目要求填写完整。
d、每节听课记录要有点评。
3、教研方面
注重校本课程的研发，抓出成效。做好师徒结对工作，并及时关注每一位教师的精神状态，切实帮助解决实际问题。使教研活动更好地促进教学，按照教导处的要求坚持做到：坚持集体备课、交流反思，交流经验，资源共享。总结上学期的经验，积极开展“校本培训”的教学研讨，共同探讨共同提高。发动科组内教师撰写教科研究论文，积极投稿或参加各类的优秀论文评比。通过教研活动优化课堂教学，提高课堂教学效率。
4、第二课堂活动
做好“第二课堂教学”活动，安排好活动计划，有专人负责，定期辅导。认真抓好特色教学活动。每学期选拔在音乐、美术、科技方面较优秀学生充实特长生队伍，让他们沿着自已的特长方向去发展。加强心灵的教育，采用多种形式加强艺术欣赏，以提高学生的审美素养和激发他们创作的热情。积极组织学生参加各类音乐、书画，科技创新比赛，锻炼队伍，争优创先。
5、加强科组教师队伍建设
搞好科组建设，创建一个宽松和谐的环境，组内老师相互团结协作，争取在校内外竞赛中取得好成绩。积极参加研讨课，活跃学科教研气氛，以互动研究、听课调研、外出学习、网络讨论等方式，开展形式多样的教学研究活动。 引入评价机制，做到你评、我评、大家评、他评、小组评等多种形式相结合，重视评价结果的反思，使学生在评价过程中发现自我，相信自己，树立自信心，促进学生的发展，提高学生的能力。并根据科组的评价方案做好期末评价工作。
综合科工作计划篇4
一、指导思想
根据学校总体工作计划的安排和教导处的教学工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升我组教师的教学能力和科研水平，使我组教学质量稳中有升，
二、目标和任务
1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。
2、提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维。
3、拓展教学范围，把课从课内象课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。
三、主要措施
1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。本学期教学管理的重点是继续做好校本教研的研究与指导。在全面开展校本教研工作情况调查的基础上，采取有效措施，指导各教师开展好校本教研活动。
2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式;结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，积极推广“自主、合作、探究学习”的课堂教学成果，推动课堂教学改革的进一步发展。
3、各教师立足本学科阵地，认真学习教育教学理论、新课标，学习新的教学思想，转变教学观念，研究新的教法和学法，在教学方法与形式上进行调整与创新，围绕“让课堂生动活泼，让学生成为学习的'主人”这一主题，以教导学、以教促学，形成师生交往积极互动、共同发展的课堂机制。
4、本学期重点组织好文体活动,努力培养学生的组织能力和表演能力,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才,继续力争在重大竞赛中再创佳绩 。
5、坚持每周星期四上午一、二两节课开展教研活动，通过大组活动在双周组内教师共同听课评课，相互学习促进，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量;单周各备课小组教研活动，形式多样，通过教研活动发现组内的好课、特色课，及教学中的困惑、疑难杂症并把这些典型课例、实例积累、整理下来，让教师确实从上课中受益，教研活动开展的实在、实效(每次教研都要有记录)。
综合科工作计划篇5
20xx年，综合科将紧密围绕xx调查总队和xx调查队的中心工作，坚持以提高调查数据质量为核心，扎实开展综合、法规、信息化建设等工作，认真组织开展各项统计调查研究，主动适应经济社会发展新常态，进一步提高统计调查服务质量，推动xx调查事业实现新发展、新突破。
一、加强数据监测和进度分析，提高对专业形势的把握和预测能力。
1、在信息服务工作上要把握重点，强化措施，特别是要按照总队综合工作会议提出的三个方面内容，一是发挥各专业调查数据资源优势，做好专题性调查分析；二是从专题性统计分析中选择适合上报国家局的信息；三是发挥调查队“轻骑兵”优势，做好信息调研。主要寻找各地经济社会领域出现的苗头性、倾向性问题；国家新近出台的各项政策措施在各地的实施效果，落实中存在的问题；对各地经济社会领域中热点、难点问题的经济社会信息资料。以此来解决信息源不足，质量不佳，采用率不高的问题。认真研究“三新”统计调查体系，主动学习掌握相关知识和技能，广泛搜集各类数据，在制度设计、数据处理、分析和发布环节作出相应调整，适应“三新”统计调查体系的新需求，不断提高数据挖掘分析处理能力。
2、要对各专业的月报、季报、半年报、年报进行汇总存档，负责对各专业的进度性分析进行整理、统计、编篡，并按月进
行督导、通报，努力实现有报表就有分析；加大专题分析研究力度，增强对专业、经济形势的分析研判和调查监测能力，关注重点领域、重点行业、重点企业、重点项目，抓住关键时间节点及时把握数据变动趋势，切实增强调查统计数据与行业部门实际形势的相互印证与衔接，提高对经济走势的研判、分析、解读能力，并及时向市委、市政府提出针对性的措施建议，更好的服务经济发展新常态。
3、xx队要继续紧抓总队的《月度经济社会信息上报要点》和重点项目调研，紧密联系和贯彻总队以专业处合理分摊任务，依托专业开展信息工作的管理和组织模式，在市队各专业和所辖县队要点任务分配和落实上也大胆采用，做好协调，按时做好每个月要点的组织、调研、撰写、上报工作，切实提高任务完成量和分析质量。
4、要加强与媒体、刊物、党委政府两办的沟通联系，做好“中国统计开放日”的宣传工作，重点加大对《中国信息报》、《中国统计》、《每日调查》等刊物的投稿，进一步加强对这些刊物采用情况的学习、分析和研究，做到有的放矢，提高采用率；抓好对《xx调查专报》、《xx调查》等资料的编辑和利用，不断丰富数据公布内容，便捷生动发布数据，加快构建文字、表格、图形等多样化统计数据公布模式，便于调查对象和社会公众理解。深化《调查专报》等调查产品的服务延伸，增强可读性，提高调查服务深度，在服务地方决策信息上实现新突破。
5、20xx年，认真学习借鉴全国文明城市第一次测评的内容和方法，研究新的模拟测评方式，提高在xx市“双创”模拟测评调查工作的质量和效果，扎实开展调查工作，真实撰写调查报告，全面准确地反映xx市创建工作的整体形势、创建氛围、问题现状等，提出有针对性、建设性、可操作性的意见和建议。
6、专、课题研究工作要继续以经济社会发展新常态为要求，秉承市委经济工作“开门早、开门稳、开门红”的总要求，及早行动，分两批次批次申报。综合科负责专、课题招标及相关的组织和协调工作，并按时进行督促检查，确保专课题研究在6月中旬、10月中旬之前完成，并在年终对专、课题完成时间及质量进行综合评议、表彰。同时，在开展第二批xx调查队专课题调研时，主动向xx理工学院数学系咨询研究方向，积极探索校队合作项目的贯彻实施。
7、加快统计专业人才的学习和培养，计划邀请总队综合处领导和xx理工学院教师到xx开展信息撰写写作培训会，加强xx调查系统干部职工对准确把握信息实效性的学习，提高对宏观、季度性经济形势的预测和判读能力。
二、加强统计法制基础建设，提升调查统计基层基础工作。
1、提高依法调查和统计执法能力，要继续深入学习统计法律法规知识，加大学习力度，提升依法调查能力，加强统计法制建设；加强对调查数据的管理和发布，加大统计执法检查力度；充分利用“12·4”国家宪法日和“12·8”统计法颁布纪念日，做好统计法制宣传教育工作，营造良好的调查环境。
2、根据“三新”统计调查体系的要求，继续健全xx调查系统统计法律法规，严格依法组织实施统计调查，依法整治规范统计工作，依法惩戒统计违法行为，不断强化统计法治意识，提高调查数据质量和基础工作管理水平。
3、计划组织开展企业诚信统计承诺活动，建立企业统计诚信评价制度和统计从业人员诚信档案，加大典型案件通报曝光力度，依法公示统计上严重失信企业。
4、加强业务管理平台推广应用工作，全面实施对调查员、辅助调查员队伍的动态管理及对调查样本动态维护，积极探索利用信息化手段管理各项调查基础工作，努力将各项调查业务工作流程融入到平台中，促进调查业务管理平台的规范化运行。
三、做好信息化建设推广应用工作，重点强化信息化安全工作。
1、加强对政务信息网站的维护，提高对网络设备的维护和管理，增强办公自动化和信息传输网络化水平。掌握utm网关和绿盟防火墙、交换机的配置方法，更好地为各专业提供优质的网络服务和技术支持，继续加强机房建设和视频会议室建设。
2、进一步加强信息技术培训，做好各类网络应用推广工作，特别是业务管理平台移动端的推广应用工作；加强对四个县级队的信息化技术培训和管理，提升整个xx调查系统的信息化知识应用水平和信息安全工作。同时，定期、系统地进行信息安全培训，提高工作人员的安全意识和安全维护技术水平。
3、按照信息安全工作的要求，制定完善符合xx调查系统实际情况的各项信息安全管理制度和安全事件处理流程及办法的情况，执行总队下发的各类安全管理要求的情况，完成总队布置的信息安全各项工作。
4、保证信息安全日常工作落实到位，完善建立相关责任制度，按照实用性、扩展性、全面性的原则，从物理、网络、个人使用计算机和数据层面对信息系统进行防护，保障信息安全防护措施和信息安全设备发挥有效安全防护作用。
四、其他方面
抓好科室内部党风廉政建设和纪律作风建设各项工作制度的贯彻落实，坚持从严要求；积极参加队内组织开展的各项学习、活动，做好党支部工作，努力完成交办的各项临时任务。
综合科工作计划篇6
一、指导思想
以各学科的课程标准为宗旨，坚持扎实有效、民主高效的活动原则，围绕课程实践中遇到的难点和重点问题展开细致而又深入的研究，积极挖掘课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步探索符合本学科特点的课堂教学模式。全面了解学生，设计有效的教学思路，认真进行，适时调整教学思路，充分利用多媒体教学手段，创设民主、和谐的教学氛围，调动学生的学习兴趣，鼓励学生多参与社会调查以及各种实践活动。在教学中加强品德教育，培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情，指导学生独立思考，在教学活动中培养能力，鼓励学生发表不同的见解。
二、工作思路
围绕着学校本学期所制定的“构建绿色课堂”的教研主题，根据综合组学科的特点，本学期制定“培养学生多途径搜集资料的习惯，有效提高小组合作的有效性”为教研主题，开展综合学科的教研活动。
活动要求：
1、各教研组成员根据教研内容准备所需材料，做好发言准备。
2、按时到指定地点进行教研。
3、教研组长有效组织教研活动，并将教研活动具体内容及时记录在教研组博客上。
4、分管领导参与、指导教研活动，根据活动情况提出建议。
5、每单周开展组内教研课活动，各成员调好课按时听课，认真做好听课记录，并在教研活动中进行重点研讨。
三、活动时间和人员
1、分管领导：房主任
综合组成员：陈素、梁薇、马玉芳、王媛、苏济青、周荣礼
2、教研活动时间：
每单周周四下午2：40——4：30
四、工作重点
1、备课：按照“九步备课法”要求，精心备好每一节课，品生品社学科要求节节有二次备课，其余学科不少于三分之一的二次备课。
2、上课：结合学校要求，认真上好每一节课。
3、听课：每周听课一节，按要求参加外出听课活动，本学期听课不少于20节。
4、教学反思：每周不少于两篇教学反思，要求注明日期、蓝黑钢笔手写。内容：关于课堂教学，品生品社学科要适当增加使用大教案的。
5、博客：在个人博客中记录教学工作中的所思、所感，数量不限。
6、教研组博客：及时记录校内和外出教研的活动记录，并搜集对本组成员教学有帮助的教育文章。
7、成员参加区及教研片活动的情况
（1）梁薇参加品社学科的同课异构活动。
（2）王媛参加综合实践学科的同课异构活动。
（3）陈素参加品社学科的课件评比活动。
