为了更好的展现我们的工作才能，你会怎么制定工作计划呢，现在社会对大家要求很高，所以大家在制定工作计划时一定特别上心，下面是小文学范文网小编为您分享的2023春季德育处工作计划模板6篇，感谢您的参阅。
2023春季德育处工作计划篇1
一、指导思想：
以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，以《中小学德育工作规程》为指导，以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，重视抓好师德师风建设和学生的行为规范教育，以校园文化建设为载体，以优化学生的道德形象，培养学生良好习惯为切入点，用绚丽多彩的校园文化塑造学生的心灵。以“重基础、抓重点、保提升、显特色”为原则，全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，积极拓展德育工作渠道，加快德育工作的创新的步伐，增强德育工作的主动性、针对性、实效性，努力使学校德育工作在完善管理机制、创新工作方法、强化特色建设等方面取得更显著的成绩。
二、工作思路：
1、建立一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育工作者队伍，通过多种培训方式，提高班主任的管理水平和育人实效。
2、加强德育工作常规管理和制度化建设，推动德育工作在继承和创新中不断发展完善。
3、依托德育课题研究，根据学校发展、校本资源、生源特点准确定位，逐步打造学校德育特色，树立育真品牌，通过创特色、树品牌来保障学校整体教育教学质量的提升。
4、加强学生法制和安全教育，注重校园学生安全工作，没有因管理不善，出现的学生伤害事故，校园学生安全率达到100%。
5、加强学生养成教育和校风建设，开展丰富多彩的校园文化活动，继续深化每月一个好习惯活动，讲“五尊五不五远离”及新“五不”落到实处。
6、进一步深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作的科学性、实效性、针对性、服务性。
7、进一步完善学校、家庭、社区三位一体的教育网络，利用校外德育基地，郑和德育资源、各方教育力量，为浮桥小学全体学生营造良好的健康成长环境。
三、工作要点：
(一)加强班主任队伍建设
继续开展班主任队伍建设，实施“两个2，四个1”工程，不断提高班主任基本功。积极参加区第五届班主任基本功竞赛、名班主任评选、班主任论坛及优秀班主任评选。同时根据教育局部署开展“班主任爱心家访”的活动。
1.组织班主任学习深刻认识加强青少年思想道德教育工作的重要意义，认真研究新形势下青少年思想道德教育工作特点，牢固树立“育人为本，德育为先”、“德育就是质量”的思想。
2.继续做好20-年红桥小学班主任培训班工作。通过学习，进一步提升红桥小学班主任的整体水平，积极组织校班主任工作论坛、校班主任进行基本功竞赛、校班主任案例评比等，为参加各级各类比赛做好充分的准备。
3.以激励表彰为手段，树立校优秀班主任先进典型，整理汇总独特的班级管理策略，促进校德育队伍建设。
(二)有效开展德育主题教育活动
1.进一步做好班集体建设，开展公民意识教育。
以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为主要内容，以养成教育和法制教育为主要抓手，培养中小学生的公民意识。以活动为契机，加强学生的“小主人”教育，培养学生做“班级的小主人”、“做学校的小主人”、做“学习的小主人”。
(1)班集体建设
①物质建设。创设良好的育人环境，使学习、班级园地、板报、图书角、文化墙等处处体现师生匠心。学期初，学校将结合局安排“美丽班级活动组织召开我校第二届红桥杯“我爱我家，爱我红小，爱我班”为主题的温馨班集体评选活动，通过班级环境”选美“、学生演讲、班主任论坛等形式，努力营造积极向上，催人奋进的班集体物质文化氛围。
②组织建设。各班建立健全班委会、家委会。学期初，各班利用主题班会课，开展“我爱我班，展我风采”为主题的小班长竞选活动，在活动中培养学生的综合能力，形成学生的公民意识。鼓励更多的同学积极参与各项活动，参与班级和学校的日常管理工作，人人参与班级管理，让学生个个具有集体荣誉感，做到人人都爱班，班班都爱校。组织家委会成员参与到学校建设中来，从而推进校风、学风、班风的建设。
③制度建设。建立健全班集体制度，使班集体建设实现“制度”管理。各班在以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准绳，对现有《班规》、《班级公约》、《班级奖惩条例》等班级制度以民主的方式，进一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。
④在全校范围内推广我校已经形成的良好的班级管理模式。本学期推广丁金娥、白炳珠等优秀班主任老师的“爱心、用心、精细、特色”的班集体管理模式。以“红桥论坛”为平台，展示优秀班主任老师的班集体管理模式，以访谈的形式，开展优秀管理模式的介绍及推广，使全体德育工作者进一步发现和了解身边的“金点子”，为更多的老师提供实践经验，让年轻班主任、助理班主任更快地胜任班主任工作。
(2)认真开展安全法制教育。做到校法制教育计划、课程、教材和师资“四个落实”，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。聘请法制副校长、消防、公安、交警等对全校师生进行法制讲座、安全讲座。做好安全救护培训和突发事件演练，帮助学生形成必备的安全意识和逃生、自护自救的技能。进一步加强学生法制教育，创建平安校园、和谐校园。
2.关爱学生身心健康
认真贯彻落实天津市中小学校推进心理健康教育实施意见(试行)，关注学生的内心世界，抓好预防性和发展性相结合的心理健康工作。按照天津市中小学合格心理咨询室，充分发挥好心理健康教师的作用和心理咨询室的功能。要注意学生行为现象的观察，发现问题及时做好防范疏导，充分发挥由德育干部、班主任、德育导师、心理咨询老师、保健教师组成的教师队伍的作用。加强门卫管理和门口秩序的管理，注意传染病预防和师生饮食卫生管理。继续以”非智力因素“为内容，深挖其途径方法，使之有效的为教育教学服务。
(三)德育工作的开拓创新
1.德育基础工作的创新
(1)德育网络的建设。继续做好“三结合”工作，以《关于进一步推进家校合作 办好人民满意的教育的实施意见》为指导，加大学校向社会开放的力度，不断创新工作方法，增强工作的主动性、针对性和实效性，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园，努力促进家长教育理念与教育方法转变，促进学生素质的全面提高。
(2)继续深化养成教育工程，通过每月一个好习惯活动创新红桥小学养成教育目标达成的激励机制，关注学校德育教育的细节，加强管理与监督，通过科学性的行为指导，帮助学生养成良好的行为习惯，对进校、升旗、交往、文明礼仪、课间休息、用餐、家访、评价、评比等日常规、周常规、月常规、学期常规方面有明确的安排，抓紧抓实，使学校德育常规工作在全体师生的共同认知中得以规律性地开展。
2.德育特色工作的创新
以“依托德育资源，开展德育实践活动的研究”课题为引领。继续加强德育基地的建设和实践活动的开展，并进行德育校本教材的开发。本学期将继续操作课题，扎在开展课题实践，推进红桥小学生整体素质的提升，初步形成“红桥育真”精神，树立育真德育品牌。
备注：本学期将每月开展“阳光好少年”、“好习惯之星”评选活动，继续开展争做红小光荣升旗手为活动载体，寻找校园的小榜样。具体要求见德育办相关通知。
德育工作具体安排：
二月份：“行为习惯养成教育月”
1.制定工作计划(德育工作计划、家长学校工作计划、班主任工作计划、心理健康教育工作计划等)
2.筹划第二届红桥杯”美丽班级“暨“我爱我家，爱我红桥小，爱我班”为主题的温馨班集体评选
3. 上交寒假德育实践系列活动相关材料
4.班主任培训活动
三月份：“感恩教育月”
1.开展身边榜样感动校园“学雷锋”主题教育活动
2.班主任培训
3.青年教师谈“我的教育故事”
4.主题班(队)会评比活动
5.3月最后一周开展安全教育周活动
6.本月开展“绿色红桥娃，服务你我他”欢乐社区行活动
7.组织落实好局德育科布置的三好学生、三好班集体工作。
8.班主任月考核
四月份：“爱国主义活动月”
1.开展主题 “缅怀先烈，争当文明学生”征文、手抄报活动。
2.组织落实好区少年宫关于艺术、体育、科技类特长生认定工作。认真完成好局教育服务经营管理中心统一组织安排的学生实践活动和学生照工作。
3.做好校级法律安全教育报告，要求各班参与征文
4.组织召开“我是红小小健将”校园春季运动会。
5.“教子有方”家长征文评选活动
6.班主任培训
7.心理节活动，其中包括心理健康教师团体心理辅导展示课
8.班主任月考核
五月份：校园遍开艺术之花
1.劳动体验教育，一年级队前教育，二至六年级重温入队誓词。
2.积极筹备好我校第10届校园文化艺术节活动：软硬笔书法，绘画、科技制作，文艺类(声乐、舞蹈、器乐)、朗诵。
3.组织落实好局团委布置的五四评优、优秀中队、六一评优等评选工作全面启动我校名班主任评选工作。
4.组织召开好我校第10届校园文化艺术节闭幕式和“六一”总结表彰活动。一年级入队工作。
六月份：“评优评先总结月”
1.“六·一”儿童节庆祝活动
2.开展 “教子有方”优秀家长评选活动
3.班主任基本功竞赛
4.班建论文成果交流(班主任在6月15日之前上交论文纸质版、电子版)
5.做好并制定新学期德育、少先队工作计划。
6.做好德育、少先队寒假活动计划和社区少先队工作计划，安排好假期活动。7.校级各项评优评先活动。
2023春季德育处工作计划篇2
根据《三台县20-年教师教育工作重点》及学区对学校德育工作的总体要求,结合我校实际，制定我校20-年春季学期德育工作计划。
一、指导思想
以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，根据本校实际，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目标及要求
1、加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教育教学水平。 2、抓好学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。
3、开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，形成德育合力。 4、开展丰富多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校园文化生活,陶冶学生情操。
5、继续开展好法制教育、安全教育、“三生教育”和爱国主义教育。 6、加强对班主任工作的管理力度，出台班主任工作考核办法，开展班主任工作考核。
7、认真落实好对贫困学生救助活动。 8、加强对“问题学生”的教育转化工作力度。
9、加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习惯的养成教育，促进校园和谐发展。
三、具体工作措施
(一)、强化师德建设
1、强化师德、师风建设，结合校本培训内容，加强教职工政治学习力度。采取多种形式，组织全校教职工认真学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《绵阳市中小学教师“十不准”》等相关规定，加强师德规范教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。
2、开展关爱教职工活动，全力改善教师的工作、生活条件，引领教师树立高尚的精神追求。关心、关爱生病住院教职工，把温暖送到教职工心中。
3、抓好共青团工作，通过举行团组织活动，凝聚教职工特别是青年教职工的思想，营造积极向上的思想氛围。
(二)、抓好学生思想道德教育
1、以团支部为龙头，以班级活动为载体，开展主题教育活动，结合重大节日开展一系列的德育活动，在活动中贯穿对学生的思想品德教育。
2、以校园文化为载体，构建特色校园文化，创设德育氛围，积极开展爱国主义、集体主义等教育活动。
3、继续通过宣传栏、黑板报等宣传工具，对学生进行安全教育、“三生”教育。
4、充分利用好“国旗下讲话”和班会、校会等时机，对学生进行思想品德教育。
5、“寓德于教”、“全员育人”，加强学科渗透，发挥德育主渠道的作用，结合课程改革，把弘扬和培育民族精神的教育贯穿于课堂教学之中，在引导学生学好各门功课的同时，受到民族精神的教育和熏陶。
(三)、切实抓好常规管理
1、根据学校实际，进一步修订和完善符合我校实际的、利于操作的'各项德育管理制度，调动德育工作者的积极性、主动性和创造性。如《学生日常管理制度》，《班主任培训制度》,《班主任考核制度》，《优秀班级评选制度》，《优秀学生干部评选制度》等。
2、做好后进生的转化工作。以“问题学生”的教育转化工作促进学生思想品德教育的开展。
3、抓好班级文化建设。做好班级文化的宣传工作，定期出好主题黑板报并进行检查评比，通过黑板报形成良好的校园文化氛围，对学生进行熏陶教育。
4、做好学生日常行为规范的检查管理制度，做好学生日常行为规范的检查考核。
(四)、认真落实养成教育
抓好学生生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、锻炼习惯、学习习惯、交往习惯的养成教育。大胆管理，严格要求，持之以恒地抓好学生的养成教育。
(五)、积极探索“责任教育”
要抓“四点四会”：即以对自己负责为起点,集聚爱心;以对家庭负责为基点,培养孝心;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为至高点,铸就忠心，培养对自己、对他人、对社会负责的接班人。
(六)、开展感恩教育和诚信教育
利用各种纪念日对学生进行感恩教育,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩，在活动中融入诚信教育。 四、工作安排 (见附件)
2023春季德育处工作计划篇3
一、指导思想：
坚持德育为首，认真贯彻中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、主要工作：
（一）强化德育意识
全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人。
1、注重师德。
教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”。做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。
2、加强渗透。
除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要十分重视各学科的渗透教育。学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”（备渗透目标，备渗透过程）、“三结合”（结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点）工作，方法上要讲究科学性，要精心设计。
3、不断总结。
加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素质。学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料。收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料，丰富养成教育经验。
（二）规范德育管理
本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社会教育。
1、加强队伍建设
⑴、强化班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响德育工作的开展。班主任要有责任感，班级管理工作要规范化，教师的“一志”（《班务工作日志》）、“二卡”（《家校联系卡》《家访记录卡》）、“一袋”（《学生成长档案袋》）等工作，做到有计划、有实效。
⑵、加强常规检查，完善考评机制。本学期要引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平，同时抓好“班级工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考评机制。
2、加强家校联系。举办“家长学校”。家长学校是学校指导家庭教育的基本阵地，本学期要来源于贵州学习网 完善和健全家长学校的工作制度，利用信息公示栏加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。
3、加强社会教育。开展劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等活动，通过“请进来”、“走出去”等活动方式，确保活动时间、人数，培养学生的创新精神和实践能力。
（三）拓展德育活动
学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。主要通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手，正确教育和引导学生，培育一代新人。
1、爱国主义教育活动
⑴、“国旗下的讲话”活动。继续做好每周一的“国旗下的讲话”活动,加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄，唱国歌做到声音响亮。
⑵、开展“弘扬和培育民族精神月”的国情教育活动。要通过多种途径，帮助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就，正确认识当前存在的矛盾和困难，增强学生爱国热情。同时结合重大纪念日，开展好专题教育活动。
⑶、节日活动。利用艺术节、教师节、国庆节、元旦等节日，通过主题班会、黑板报、小广播等阵地，开展主题教育活动，激发学生热爱祖国的思想感情。
2、养成教育活动
⑴、行为规范教育活动。学生养成教育以“学生校内、外常规”为内容，要从说好普通话、写好中国字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基本方面抓起。各年级结合学生特点，要制订阶段目标，通过学习、示范、训练，真正内化为学生的自觉行为。
⑵、自我教育活动。要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。
⑶、校园文化教育活动。教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的艺术、体育等校园文化活动，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。
2023春季德育处工作计划篇4
德育工作在学校教育中占首要地位，它是做好各项工作的前提，也是全社会的重点工作 。为了创建和谐校园，结合当前形势，上级的指示精神，在我校师生中开展各种德育教育活动。
一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标
深入开展“教师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。明确活动的目的及意义。
1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。
2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。
3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。培养教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。
二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质
1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。
2、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。
3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动。自设主题，发挥学生的主体作用。
4、四年级以上的班级充分利用好版报。向全校师生宣传德育，法制等方面知识，提高学生的认识水平
5、做好后进生的转化工作，要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱 。树立学生对学习，对活动等方面的自信心。挖掘他们的潜能。发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。
三、加强德育教育，使学生养成良好的文明习惯
首先对学生的日常行为的养成教育，教师要细心制定行之有效的监督机制。如：班级工作的评比细则，文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。对学生的早自习，课间的纪律卫生等检查评比。使学生在思想上提高认识，在行为上严格要求自己，增强了他们的集体荣誉感和责任感。
四、抓好德育的常规教育
1、利用升旗议式，教育学生热爱祖国，社会主义的教育。通过升旗，学生代表在国旗下的讲话，有意义的陶冶学生的思想形成健康的心理。
2、教育学生用文明用语，做文明事。结合晨检，课间活动，来检验学生的文明行为，使学生养成良好的习惯。说文明话办文明事。
3、继续开展“中华魂”读书活动，使学生通过读书，提高语言的表达能力，对事物的认识水平，思想道德的素质。
4、带领学生开展好“六一”活动，使学生发挥小主人的作用，提高综合素质，培养学生良好的行为习惯，起到少先队员先锋模范作用，培养学生集体荣誉感。
5、继续开展向抗震救灾英雄学习的活动。培样学生自主、自强精神，不怕困难的英雄，关心别人良好心态，浓烈的集体主义的和谐精神。
6、艺术文化活动
为了给学生更广阔的发展创造空间，让学生发挥自已的特长和想象，找到自我价值。学校要求各班利用现有的条件去创建自已的艺术廊。张贴自已最精彩的作品。利用好自已班的版报。吸引全校的师生课下观赏，为学生营造一个高品味的、欣赏艺术强的、了解新人新事的、充满艺术信息的文化环境，使学生从中得到熏陶。
我校的德肓工作将在上级领导的正确引导下，开展好各项有意义的活动。使师生政治思想觉悟，言行符合要求，学生言行规范，健康地成长起来。
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一、指导思想
坚持以综合评价为导向，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，切实尊重少年儿童的身心发展规律，提高德育工作针对性、实效性和主动性，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”模式，拓宽德育空间，创建和谐校园，创新活动方式，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，走山区小学德育工作的特色之路。
二、工作目标
以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质；加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展。
三、工作措施
（一）、狠抓队伍建设，强化德育意识。
1、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。
2、加强班主任队伍建设。开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。
3、重视少先队辅导员队伍建设。建立辅导员工作绩效考评制度，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。
（二）、加强基础教育，培养文明学生。
1、强化养成教育。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，加强学生日常行为规范的养成教育，注重对寄宿制学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育，继续推行教师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。
2、大力开展法制和安全教育。各校点要继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队会、宣传栏、黑板报、安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
（三）、丰富活动形式，完善育人机制。
1、开展好少先队常规活动。各校点少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动，让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。
2、开展好节假日活动。利用清明节、五、四青年节、六、一儿童节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班（队）会，结合学校实际演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生理解传统美德的内容。
3、开展好校园文化活动。把德育教育融入阳光体育活动、音、体、美兴趣小组活动中，努力把德育过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。
4、充分利用大课间活动对学生加强教育。组织好每天的大课间活动，推选最好的游戏在全校进行推广让孩子们享受童年的快乐，体验生活的进步与发展，让每一名学生在动手动脑中，能力得到提高和锻炼。
5、结合实际开展德育主题实践活动，引领学生健康成长。在各种主题实践活动中形成德育意识，使学生的德育修养在不断丰富和深化的实践活动中得到完善和提高。
（四）、加强阵地建设，优化育人环境。
1、优化升旗仪式。坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话，要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。
2、办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。
3、充分利用好学校宣传栏、班级黑板报等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。
（五）、重视班集体建设，培养学生完整人格。
1、创建符合新课程要求的班级管理制度，建立和完善适应学生发展的班级管理机制。如：实行岗位轮换，培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力，增强学生的责任感；实行班级公约，在班主任引导下，由班级学生共同来制定，培养学生的民主意识等。
2、丰富班级文化内涵，以班级文化建设为载体，以创建优秀班集体为目标，丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动，让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。
3、选拔、培养好优秀的班干部。班主任在选好才用好才的同时，要定期召开班干部培训会，提高小助手的工作水平和能力，并让他们在大胆的实践中增长见识和胆识，增强工作的自觉性和主动性。
4、科任教师要积极协助班主任实施班级管理，充分利用学科特点，渗透德育教育的内容。
5、继续抓好班级操行评定，以校点为单位组织评比“先进班集体”，颁发流动红旗，以提高班主任、学生的积极性。
（六）、联系社会、家庭，发挥整合优势。
1、完善家长委员会制度，建立家校联系制度，通过家长委员会、家长会、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。
2、发挥法制副校长、德育基地和村委会的作用，密切联系，共商教育对策，结合实际情况请法制副校长到校举行法制教育讲座。
四、工作月历
三月份
1、新学期校园环境打扫与布置。
2、开学安全教育周活动。
3、“传承雷锋精神，文明从我做起”主题活动。
4、清明节扫墓活动。
四月份
1、安排“优秀班主任”培养及评选工作。
2、少先队主题实践活动。
3、教职工代表大会。
五月份
1、庆祝“五四”青年节活动。
2、检查校点班队活动开展情况。
3、筹备“六、一”庆祝活动。
六月份
1、组织“六、一”庆祝活动。
2、少先队主题实践活动。
3、优秀班主任评选、优秀班集体评选。
4、期末安全教育周活动。
5、德育工作总结。
七月份：
1、期末考试。
2、整理上报相关材料。
2023春季德育处工作计划篇6
一、指导思想：
进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。
二、工作重点及目标：
1、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。
三、具体措施
1、抓好学生的常规教育。
带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯，特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新-x，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。
4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。
6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。
7、卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。
