人们在制定活动策划的时候，一定要注意语句通顺，活动策划是活动展开前完成的一份书面文稿，下面是小文学范文网小编为您分享的学习活动策划7篇，感谢您的参阅。
学习活动策划篇1
为纪念“向雷锋同志学习”发表xx周年，开展深入持久的学雷锋活动，坚持不懈学雷锋，赋雷锋精神以时代性，结合学校三月份“学雷锋教育活动月”具体工作安排，开展“雷锋精神永流传”演讲比赛，使学雷锋活动深入持久的开展下去，塑造学生良好的思想品质，由校团委主办，演讲与口才协会承办的“雷锋精神永流传”演讲比赛将在近日拉开序幕，现征集各系演讲选手参加活动，参赛要求如下：
1、普通话标准、声音洪亮、语调抑扬顿挫，善于运用不同的语气、语调表达不同的感情。
2、仪态大方，恰当运用肢体语言。
3、尽量脱稿演讲，时间3—5分钟。
4、内容：
（1）演讲内容以“雷锋精神永流传”为主题，题目自拟。字数控制在1000字范围内。
（2）演讲内容与时代相结合，体现新时代下雷锋精神的意义，从身边小事寻找“雷锋”的感人足迹。
（3）演讲稿要言之有物，入情入理，见微知著，切忌泛泛而谈；
5、决赛时间：20xx年3月21日（周一）下午4：00
6、决赛地点：xxxx
7、决赛名单由各系部推选确定2至3名参赛人员，并将参赛名单于下周一（3月15日）前交至团委。
8、奖项设置：
本次比赛将评选一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干名。谢谢合作！
学习活动策划篇2
一、指导思想
书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量;也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。
二、工作目标
1、总体目标：围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2、具体目标：
①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。
③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。
三、本学期的工作要点：
(一)营造读书氛围
阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：
1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长;多读书，读好书，好读书;读书破万卷，下笔如有神;营造文化氛围，创建“书香校园”等。
2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。
3、各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
4、加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，今年学校投资二万余元新增图书2500册，订购各种报刊杂志80余种。设定每天午间__：30----1：30为图书馆开放时间，每天安排一个年级，由图书管理员做好管理工作，保证校园内有安静、温馨的读书环境。
(三)明确阅读时间
在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。
一天三读
1、诵读：每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间;每天上午第一节语文课前3-5分钟大声诵古诗说名著时间。
2、默读：每天中午1：30为全体学生读读写写时间，学生完成每天30个字的写字后，自由选择班级图书角的图书进行阅读;
3、睡前读：每晚一次的家庭阅读。
(四)开展阅读活动
1、学生读书活动
(1)开展一次读书主题班会。在班会课上，举行“建设书香校园”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。
(2)4-6年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。
(3)每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。
(4)开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。(介绍内容、讲情节、讲心得等均可)，提仪语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。
(5)周末、十一、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。
(6)学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。
(7)学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛，“读书改变了我”征文比赛，“享受读书之乐趣，品经典之茗香”演讲比赛，国旗下的演讲，诗歌散文精品朗诵比赛，讲故事比赛，读书小报评比，“我的读书名言”征集活动，“读书的乐趣”电子小报展览，“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动等等。该项工作由各年级由语文老师负责落实。
2、教师读书活动
教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
(1)要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴;读教学专著，强教学实践;读教育学，悟学生心理;读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。
(2)学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。
(3)定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。
(4)要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。
3、家庭亲子共读：
家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。
(1)要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。
(2)建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。
(3)向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍，同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物，如《小学生作文报》、《儿童时代》、《少年文艺》、《小溪流》等;另外我们建议家长为孩子购买一些经典书籍。
(4)评比“书香家庭”。
三、具体实施办法：
1、评选“书香小明星”和“书香班级”。
表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以“书香小明星”，同时，每学期还要在各年级中评选“书香班级”。通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种健康向上的阅读场。
2、建立开放书吧。
让学生有比较充分的读书时间。学校准备在二楼东侧建立开放式书吧，增设开放图书柜，让学生随时可以拿到书阅读。
3、建立好书交换站。
为了有效发挥三级书库的作用，在同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
4、开展读书活动。
手抄报是培养综合能力的好办法。学校每学期组织一次中高年级的学生读书手抄报比赛，把自己读到的好书、感想介绍给同学们。或手工抄写，或电脑打印;或个人独办，或分工合作。获奖作品张贴于专门为读书开设的长廊内，使读书、爱书的氛围更浓厚。
5、组织班级或年级读书会。
定期推荐优秀书籍。学校每学期向学生开出必读书目。除此以外教师组织“阅读小明星”定期向同学推荐优秀书籍，要写出内容概要、推荐理由，作为“向您推荐一本好书”向全校推出。
学习活动策划篇3
为深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育工作成果，自觉用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，进一步提升工作效能，更好贯彻落实中央大政方针和省、市、区决策部署，按照区委“大兴学习之风、建设学习型机关”活动要求，区教体局决定在全区教育系统开展“大兴学习之风 建设学习型机关”活动，特制定如下实施方案。
一、目标要求
通过大兴学习之风，在全区教育系统进一步掀起学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届二中、三中、四中全会精神，学习贯彻中央大政方针和省、市、区决策部署，学习贯彻国家、省、市教育大会精神，提升综合素质能力的热潮，着力形成真学真懂、锤炼党性，学深悟透、砥砺作风，学用相长、增强本领，学以致用、推进工作的良好局面，教育引导广大教职员工不忘初心、牢记使命，更加扎实认真地改进作风，更加积极主动地强化素质，更加高质高效地开展工作，为全面提升我区教育教学质量，推动教育治理体系和治理能力现代化，全面建设生态新区、富裕新区、美丽新区作出新的更大贡献。
二、学习内容
（一）围绕党的创新理论开展学习
1.学习贯彻新时代中国特色社会主义思想。新时代中国特色社会主义思想是全党全军全国各族人民坚不可摧的精神支柱和取之不竭的力量源泉，是党的十九大精神的“纲”和“魂”，要按照总书记提出的“全党来一个大学习”的要求，把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务抓实抓牢抓深，确保做到学懂弄通做实。
2.学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神。要把深入学习贯彻党的十九大精神作为一项重大政治任务，既整体把握、全面系统，又突出重点、抓住关键。要深刻认识修宪重要意义，深刻领会党和国家机构改革的原则目标和任务要求，深刻把握坚持和完善中国特色社会主义制度、推进治理体系和治理能力现代化的总体要求和总体目标，争当贯彻落实的排头兵。
3.学习《谈治国理政》《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《新时代中国特色社会主义思想三十讲》等权威读本，坚持读原著、学原文、悟原理，准确把握精神实质、领会核心要义，做到学深悟透、融会贯通。
4.学习新党章。新党章的修改，对全体党员提出了更高的要求，学习新党章、践行新党章是每个党员义不容辞的责任和义务，要牢固树立党章意识，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，做到内化于心、外化于行。
（二）围绕推动高质量发展开展学习
1.深入学习教育教学有关知识。要着眼教育发展短板，围绕提高全区教育教学质量，就如何推动教育教学改革、师资队伍管理、城乡教育融合发展、一体化发展等，重点学习先进教育理念、教学业务知识等，深入研究国家、省、市教育方针政策，全面推动我区教育治理体系和治理能力现代化水平的提升，坚持“走出去、请进来”，全面开拓视野和思路，全面提升素质和水平，争做一名学习型、业务型、专家型教育工作者，促进全区教育事业高质量发展。
2.深入学习经济发展有关知识。要着眼经济总量不大、发展质量不优这一区情实际，就如何贯彻新发展理念、把握稳中求进工作总基调、加快建设现代化经济体系，重点学习京津冀协同发展、招商引资、项目建设、企业转型升级、优化营商环境等方面知识，深入研究国家政策动向，有针对性地学习专家学者论述和外地经验做法，促进经济发展提质增效。
3.深入学习生态建设有关知识。要着眼全面完成“十三五”环境空气质量约束性指标，就如何打赢蓝天保卫战、碧水保卫战、净土保卫战，不断提高生态绿化质量，重点学习空气质量治理、河渠综合治理、水环境治理、农业面污染治理、白色污染治理、生态绿化、全域旅游等方面的政策法规、典型经验，促进生态环境全面提升和优化。
4.深入学习城市建设有关知识。要着眼加快融入主城区，围绕城市开发建设，就如何完善城市承载功能、提升城市管理水平、加快城镇化建设，重点学习城市规划布局、基础设施建设、景观节点打造、城区精细化管理、社区规范化管理、城乡环卫管理、撤乡设镇等方面的知识，不断提升城镇化水平。
5.深入学习乡村振兴有关知识。要着眼抢抓乡村振兴战略重大机遇，围绕城乡统筹发展，重点学习脱贫攻坚、现代农业发展、都市型农业、特色高效农业、新型农业主体培育、农村改革、村庄规划设计、农村基础设施建设养护管理、农村人居环境整治等方面知识，积极学习借鉴外地先进经验做法，挖掘乡村潜力、激发农村活力。
6.深入学习社会治理有关知识。要着眼推进治理体系和治理能力现代化，重点学习执政能力建设、民主集中制、制度执行与监督、全面深化改革、乡镇机构改革、互联网时代群众工作、法治政府建设、法治思维、司法体制改革、安全生产、应急管理、突发事件预警、处置和危机管理，突发事件媒体应对、恶意炒作遏制等方面知识，切实提升基层治理效能。
7.深入学习党的建设有关知识。要把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题，就如何锤炼忠诚干净担当政治品格、建设全面坚强过硬基层组织、锻造高素质专业化干部队伍、巩固风清气正良好政治生态，重点学习党的政治纪律和政治规矩、党内政治文化、意识形态工作、村级阵地建设、基层治理能力提升、干部队伍建设、人才体制机制创新、全面从严治党、反腐败斗争等方面的知识，切实为高质量发展提供坚强政治保障。
（三）围绕提升本领开展学习
1.增强学习本领。教育系统干部职工要先学一步、深学一层，自觉向书本学习、向实践学习、向人民群众学习，全面学习党的路线方针政策和党纪国法，广泛学习经济、政治、历史、文化、社会、科技等方面知识，特别是反映当代科技创新、经济发展、社会管理、环境保护、城市建设等方面的新知识，营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围。
2.增强政治领导本领。教育系统干部职工要把提高决策力和执行力作为着力点，就如何增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力深入学习，切实树牢战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维。
3.增强改革创新本领。教育系统干部职工要主动顺应新形势新变化，克服消极懈怠、故步自封的思想，就如何结合实际创造性推动工作、运用互联网技术和信息化手段开展教育教学等深入学习，切实抢抓改革创新机遇、凝聚改革创新力量，充分展示全区教师与时俱进的蓬勃朝气。
4.增强科学发展本领。教育系统干部职工要把引领和推动科学发展作为教育教学工作的重要目的和要务所在,深入学习新发展理念的内涵，与时俱进地深化对新发展理念的理解,真正用新发展理念武装头脑、提升水平、教育学生。
5.增强依法执政本领。教育系统干部职工要带头学习法律、掌握法律，加强学习与自身工作密切关联的法律知识，深入研读,学深学透，打牢依法治校、依法治教的理论基础和知识基础；带头弘扬社会主义法治精神，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力，养成以法治方式处理教育教学问题、推动教育教学工作的良好习惯。
6.增强群众工作本领。教育系统干部职工要认真践行以人民为中心的发展思想，深入研究新形势下师生工作、家长工作的新情况、新特点，创新工作思路和载体，提高群众工作的技巧与艺术。要学会通过网络走群众路线，了解师生、家长所思所愿，收集社情民意，积极回应关切、解疑释惑。
7.增强狠抓落实本领。教育系统干部职工要把以师为本、以生为本贯穿到抓落实之中，认真学习贯彻区委、区政府《关于建立健全推动工作落实长效机制确保中央和省、市重大决策部署落地见效的决定》（肥发〔2017〕5号）精神，创新抓落实方式方法，改进抓落实工作作风，以钉钉子精神做实做细做好各项工作。
8.增强驾驭风险本领。教育系统干部职工要自觉增强忧患意识，始终居安思危，保持清醒头脑。要提高风险辨别、识别能力，及时捕捉带有倾向性、潜在性风险。要重点提升各类风险防范化解能力，不断提高攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的能力，更好推动教育事业稳中求进、行稳致远。
三、重点任务
（一）坚持“三项”学习制度
1.坚持理论学习中心组学习制度。完善党组织理论学习中心组学习年度安排计划，明确学习专题、学习方式和时间安排，以局领导班子、校长、科长的学习带动促进全体人员的学习。原则上，理论学习中心组学习按月进行，每年集中学习的专题不少于4个，集中学习不少于12次。
2.坚持“三会一课”制度。党员教师要积极参加党支部组织生活会，积极参加定期召开的支部党员大会、党支部委员会、党小组会，按时上好党课。要完善“三会一课”的内容和形式，有效加强对党员的教育和管理，不断提升其政治素质和工作水平。
3.建立集中学习制度。各单位要结合本职工作，定期开展集中学习，撰写心得体会、做好学习笔记，确保学习不走过场、见到实效。
（二）建设“五有”学习型机关
1.有学习小组。各单位要成立“大兴学习之风建设学习型校园”领导小组，由单位一把手任组长，明确相关责任人职责分工。要将建设学习型机关列入重要议事日程，定期召开会议研究部署、督导推进、检查落实。
2.有学习制度。要健全学习计划、集中学习、自主学习、考勤补课、讲座、述学和考评等制度，做到人人有规划，月月有讲座，每季有交流，年终有考评。要健全培训机制，采取走出去，请进来等方式方法大力开展知识更新培训，一般每人每年参加业务培训累计不少于7天。要完善学习奖惩机制，对学习刻苦认真、业务技能过硬、有创新成果的要大力宣传鼓励，让学习型人才成为“香饽饽”，努力在教育系统营造刻苦学习、勤奋工作、争先创优的良好风气。要支持干部根据工作和自身发展需要，不断提高学历学位层次，鼓励在职参加学历教育和学位教育。
3.有学习氛围。要充分利用单位橱窗、走廊等公共空间、醒目位置，张贴、悬挂总书记关于学习的重要论述和名言警句。要对自觉学习、坚持学习、学有成效的给予奖励，对学习不自觉、不积极、不认真、无所作为的要张榜通报、责令纠改，形成“重视学习光荣、轻视学习可耻”的环境氛围。
4.有学习活动。要持续开展领导干部大讲堂活动，有计划地邀请专家学者作专题讲座。各单位班子成员要定期为全体同志上党课、作辅导报告。要丰富拓展学习形式，定期开展读书学习、知识讲堂、促学比赛、学习调研等活动，激发学习热情，检验日常学习效果。要用好初心课堂、红色课堂、先锋课堂、警示课堂“四个课堂”，采取体验式、情景式现场学习，接受爱国主义、集体主义、社会主义教育。要充分借助“学习强国”“干部网络学院”平台和机关微信公众号，引导教育系统干部职工利用零碎时间实现及时了解大事要事、主动参与热点问题讨论、随时更新工作思维格局。
5.有学习成果。要突出学用结合，引导教育系统干部职工立足岗位实际，注重学习创新性工作思路与方法，并进行总结、提炼，及时转化为推进自身工作创新突破的新思路、新观点和新措施。
（三）开展“三个一”学习活动
“三个一”即：“周学一文、月读一书、季撰一稿”。活动领导小组要切实发挥作用，组织每个机关干部职工每周自读一篇文章，每月看一本好书，每个季度撰写一篇调研报告。要按照“总书记书单”精读中外经典著作和最新理论成果书籍；精读业务书籍，紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习；选读兴趣书籍，选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识。除统一安排的学习活动和学习内容外，每人都要制定个人的学习计划，要做到有计划、有学习笔记、有体会文章、有调研报告。各单位要定期检查教职员工学习情况，个人要及时向党组织报告读书学习情况并互查学习记录，努力树立终身学习、创新学习的理念，从而实现思想境界有新变化、能力素质有新提高、创新能力有新增强、整体工作有新起色的目标。
四、实施步骤
（一）动员部署阶段（3月19日至3月22日）。成立领导小组，研究制定学习方案、学习计划，建立学习台账，明确目标任务。
（二）集中学习阶段（3月23日至5月31日）。要积极开展学习活动，作好表率，树立标杆，各单位积极争创“五有”学习机关，全面组织开展“三个一”学习活动，确保取得实效。
（三）实践总结阶段（6月1日至6月15日）。广大教职员工要做到边学习、边总结、边实践、边提高，不断加强业务能力建设，着力提升综合素质。组织评选学习型校园、学习型教师、学习型学生，及时把好经验、好做法形成长效机制固定下来，实现推动学习成果转化的长效化、常态化。
五、工作要求
（一）健全组织，强化责任。成立教育系统“大兴学习之风建设学习型机关”活动领导小组，组长由区教体局党组书记、局长颜学燕担任，常务副组长由主任科员高志军担任，副组长由局领导程继军、袁海山、赵运海、王振良、王学顺、王少军担任，成员为各科室科股长、各学校（幼儿园）校长（园长）。领导小组办公室设在党建办，高志军同志兼任办公室主任，负责协调此次学习活动。领导小组办公室具体负责活动日常工作，各科室、各学校要切实发挥作用，密切配合、形成合力。
（二）严格要求，精心组织。此次“大兴学习之风建设学习型机关”活动任务重、要求高，各单位“一把手”是第一责任人，要加强组织领导，科学制定方案，细化工作台账，强化落实措施，着力克服工学矛盾，使工作学习化、学习工作化成为教职员工的普遍共识和自觉行为，实现学习工作“两不误、两促进”。各学校校长要以身作则、率先垂范，争做学习型校长，带头开展学习，示范引领全员学习，努力形成愿学、乐学、会学、善学的良好风尚。
（三）强化督导，抓好检查。领导小组办公室要经常对教育系统干部职工学习情况进行督导检查，定期检查读书计划，学习进度，查看读书笔记等，并认真总结经验，查找问题，分类指导。对未达要求的干部职工要及时指出，促其改正，不断推动“学习型机关”创建工作深入开展。
（四）广泛宣传，浓厚氛围。教育系统广大教职员工要积极投身学习活动，了解和掌握新理论、新知识、新经验、新技能，通过比学赶帮激发热情、营造氛围、掀起高潮。要加大活动宣传力度，总结成功经验，推广先进典型，努力在全区教育系统形成重视学习、崇尚学习、推动学习的正确导向，营造教职员工人人学习、发奋学习、持续学习的良好氛围，推动活动持久深入开展。
学习活动策划篇4
读书是人类最古老的习惯之一，莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养性修身的习惯。在第__届“4·23世界读书日”来临之际，__区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。
活动主题：
“阅读点亮心灵，学习成就梦想”
活动时间：
4月1日——4月26日
活动对象：
广大读者及在校大中小学生
主办单位：
__区文体局;__区图书馆
活动内容：
（一）“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广主题讲座
时间：4月12日
地点：__区图书馆七楼多功能室
内容：邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座，主要涉及培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和发展阅读群体，营造更为浓厚、活跃的阅读氛围。
（二）品经典茗香——经典名著荐读
主办方精选100册中外经典读物，以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品，作为本次活动的推荐书目。广大读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录福建省图书馆“八闽悦读”平台，进行实名注册后阅读本次主题活动推荐的经典著作。
（三）感悟经典魅力——经典文学名著读后感征文
为培养读者良好的阅读习惯，开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下：
学习活动策划篇5
为更好的为员工提供一个展现自我的舞台，进一步推进酒店文艺活动的蓬勃发展，丰富酒店文化，活跃工作氛围，酒店决定于四月举办一场以“展现个人丰采，不断超越自我”为主题的.员工才艺展示大赛，以激发员工的青春活动与集体精神。
一、活动主题：
展现个人丰采，不断超越自我。
二、参赛对象：
全体人员。
三、比赛内容
1、自我展示(限时2分钟以内，满分__分)
要求：参赛选手介绍自己的基本情况(姓名、部门、担任职务和兴趣爱好、个性特点等)，展现个人形象魅力。
2、才艺表演：(限时5分钟以内，满分__分)
要求：才艺表演开工不限，可以包括：歌唱、戏曲、舞蹈、表演、书画、乐器演奏、诗歌朗诵、刀功、现场雕刻等。
3、赛场总结：(限时3分钟以内，满分__分)
要求：参赛选手对自己在比赛中的表现进行总结，或对自己的比赛进行必要的补充，或谈论自己参赛的感受等，并致结束语。
四、评分标准：
1、自我展示分值__分，从形式、仪态、台风、语言、内容等方面综合评分。自我展示形式、风格可以多样。
2、才艺表演分值__分，从节目形成的创意、艺术效果的感染力、作品中的难易程度、表演技巧的水平高低和服饰包装的得体自然程度等方面评分。
3、赛场总结分值__分，从语言流畅度、表达清晰度、逻辑性等进行评分。
五、奖励办法：
一等奖_名，__元。
二等奖_名，__元。
最佳人气奖，__元。
最佳才艺奖，__元。
最佳台风奖，__元。
最佳创意奖，__元。
最佳组合奖，__元。
学习活动策划篇6
为了丰富我校学生的业余生活，提高学生的整体素质，学校决定继续在学生中开展学生社团活动，并制定学校社团活动实施方案，方案如下。
一、指导思想：
1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展；
2、为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验；
3、为学校的各项活动培养人才。
二、社团活动总体目标：
保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口。
三、社团活动实施内容和操作步骤：
（一）体育类：
1、体育运动队（篮球、乒乓球、田径）
负责教师：刘楠楠、焦奎荣。
2、拉拉队负责教师：梁园
（二）文化类：
1、文学社负责教师：各班语文教师
2、演讲团负责教师：各班语文老师
（三）艺术类：
1、书画社负责教师：王锋
2、手工制作负责教师：谢亚楠
3、舞蹈团负责教师：高燕燕
4、合唱团负责教师：高燕燕
（四）社会实践类：
1、青年志愿者负责教师：刘保国
2、环保社负责教师：张培娟
负责教师在招收成员是应该本着自愿的.原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，有必要的要写出辅导教案，按照行事历的安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。
（二）活动实施操作措施
1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。
2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。
3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动。
4、校团委将组织专门人员对社团的开展情况进行考核。
学习活动策划篇7
今年是主席同志“向雷锋同志学习”题词发表_周年。_年来，雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大团员、学生积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐葛中”做出新的贡献，校团委决定积极响应校党总支的号召，于今年3月继续集中开展纪念学习雷锋精神活动。方案如下：
一、活动思想
进一步弘扬雷锋精神，培养当代学生关爱他人，加强我校精神文明建设
二、活动主题
弘扬雷锋精神，营造爱心校园
三、活动口号
学习雷锋从身边做起，从校园做起
四、活动时间
_年3月
五、活动内容
（一）切实做好学雷锋的。宣传发动工作
“希望之声”广播站、“文化走廊”橱窗及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。
（二）认真开展好学雷锋的系列活动
1、举行新学期开学典礼暨“学雷锋活动动员大会。
2、召开团委干部会议，在各团支部进行行动倡议、宣讲活动，各团支部文娱委员将认真组织学唱雷锋歌曲。
3、出一期以“弘扬雷锋精神，营造爱心校园”为主题的黑板报。
4、各团支部召开一次“雷锋精神永恒”主题班会。
5、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。
6、学校教育处、团委将组织“学雷锋”手抄报评比。
7、举行“续写雷锋日记”征文比赛，并推荐优秀作品参加市级比赛。
8、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
9、实施“五个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务。
10、学校广播站开办“学雷锋”专题栏目。各团支部要将活动报道以及好人好事及时向广播站投稿，在校园中营造良好的学雷锋活动氛围。
11、校团委及各团支部组织赴德育基地“葛家乡敬老院”开展尊老、敬老、爱老活动。
12、组织团干、志原者到宋任穷故居、葛家集镇开展清除白色垃圾暨关心环境保护宣传活动。
13、长期开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，提高主人翁意识，学会保护环境、尊重自我，在实践中体验雷锋精神的魅力。
14、教育处、团委设立好人好事榜，对学雷锋的班级、个人张榜表扬。
（三）做好学雷锋的总结表彰
1、学雷锋活动月结束前，各团支部将学雷锋活动月活动总结上交学校团委。
2、学校团委对在学雷锋活动月中表现突出的团支部和个人授予“学雷锋先进班级”和“学雷锋积极分子”称号。
它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家带来的5篇《学习雷锋活动策划方案》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
