安全教育日主题活动方案6篇

时间:2023-04-28 作者:Mute

活动方案在一场活动中起着有效的作用,大家要想撰写一份优秀的活动方案,有非常多需要注意的地方,大黑猫文档网小编今天就为您带来了安全教育日主题活动方案6篇,相信一定会对你有所帮助。

安全教育日主题活动方案6篇

安全教育日主题活动方案篇1

设计意图:

安全教育工作是大家所重视的,这天我和孩子们针对此刻很多家庭住在有电梯的楼房里,前一段时间也经常有一些事故发生,所以,透过安全教育帮忙孩子们建立安全意识,注意电梯里的安全。

活动目标:

1、乐意参与群众讨论活动,大胆地表述自己的看法,并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。

2、了解一些自我保护的知识,明白在单独状况下遇到一些陌生人时就应具有的警惕性行为。

3、在活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。

活动过程:

一、引入

如果你一个人在家的时候遇到了陌生人,怎样办

(幼儿都明白要警惕,不给陌生人开门等,给幼儿心理上作好的铺垫)

教师根据幼儿的讲述,引申出:如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的,而你又是一个人,那会有什么危险你会怎样办

二、出现问题情境

1、你上电梯时应注意哪些安全

2、上电梯时从什么方向进入,就应站在什么位置上等待

3、如果有人牵着狗上电梯,这条狗很厉害,你有个性害怕怎样办

4、张安德讲述自己明白的新闻,妈妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来,告诉大家坐电梯时当门打开时,要看一看有没有电梯间,再踏入,避免受到伤害。

5、在电梯的要注意哪些礼貌行为

6、电梯里遇到坏人怎样办(孩子们透过讨论懂得了一些自我保护的方法。)

活动反思:这天的活动孩子们十分的喜欢,孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全知识,并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论,孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法,还渗透了关于礼貌礼仪方面的小知识,如:孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎样办见到养狗的人带着狗上电梯怎样办当人多时怎样办当遇到有人问路怎样办等总结出不能够把手、脚夹在门缝里------孩子们的问题真的是很多,畅谈起来也很激烈,透过这天的谈话活动,孩子们也能够学习到自我保护的方法,家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育,让孩子们都具备自我保护的潜力。

安全教育日主题活动方案篇2

活动目的:

1、提高安全意识,学习溺水安全有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、自防自救的知识,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知识,提高自防自救能力。

活动准备:

事先准备事例《水库摸鱼,深水丧命》《深水玩耍,水草缠身而亡》、寻找一些图片资料

一、活动导入

1、教师:“小朋友们暑假快来了,那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?”

2、教师:“你们喜欢游泳吗?会游吗?

二、活动过程

1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。

2、讲述案例《水库摸鱼,深水丧命》请幼儿说说从中知道些什么?

3、引导幼儿了解水库的危险性,自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。

4、教师谈谈事例《深水玩耍,水草缠身而亡》这个悲剧的事实

告诉我们了什么?

(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?

(2)、我们应如何遵守安全规则?

(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块,若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点:

(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)、我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等,不

能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

三、活动延伸:如何保护自己

安全教育日主题活动方案篇3

今年x月xx日是第x个“全国中小学生安全教育日”。根据教育部基础一司《关于做好20xx年中小学生安全教育工作的通知》(x基一司函〔20xx〕x号)及省、市有关要求,结合我市教育系统工作实际,市教育局决定将在全市学校(幼儿园)集中开展安全教育日主题教育活动。现将有关事项安排如下:

一、 活动主题:

预防校园暴力·共建和谐校园

二、活动对象:

全市中小学幼儿园、学生及家长

三、开展时间:

20xx年x月xx日—x月xx日

四、开展内容:

1.xx市学校安全教育平台上组织开展的内容分为:学校版和家庭版。(xx)

(1)学校版由教师(班主任)组织对学生进行教育,目的是培养学生的团结友爱、互帮互助意识,提高预防和应对校园暴力的意识和能力等。

(2)家庭版由家长和学生共同完成,目的是让家长正确认识校园暴力,识别孩子是否遭遇校园暴力及教育孩子如何提高自我保护意识和能力等。

2.组织开展一次预防校园暴力应急演练。各中小学要在确保安全的前提下,在活动期间当天组织一次预防校园暴力应急演练。演练活动要做到事前有计划、有预案,事后有评估、有总结,通过演练活动使学生掌握基本的预防校园暴力的技能,养成良好的安全行为习惯。

3.进行一次专门安全教育。各中小学要结合本校实际,在活动期间通过国旗下讲话、安全知识竞赛、观看安全教育片、举办安全主题班会、开展安全知识讲座等多种形式组织系列安全教育活动,通过教育切实增强广大中小学生的安全意识,提高他们的应急避险,预防校园暴力的能力。

五、组织办法:

1.学校版:教师(班主任)通过“xx市学校安全教育平台”提供的相关资源,在课堂上进行教学(《学校参与流程》见附件一)。

2.家庭版:家长和学生通过“xx市学校安全教育平台”—“我的作业”中完成专题学习(《家庭参与流程》见附件二)。

六、组织要求:

1.加强组织领导。各校要加强对安全教育日活动的组织领导,明确职责分工,制订具有针对性和可操作性的活动方案,确保领导到位、措施到位、经费到位、责任到位,切实做好活动的组织实施工作。

2.创新活动形式。各学校要认真分析本校安全工作规律、特点,结合实际情况,围绕主题,明确活动重点,创新活动形式,丰富活动内容,确保活动成效。要充分发挥学生安全员的积极作用;要密切关注、关心新市民子女的安全监护指导工作;3月27日18:00-18:30要组织师生员工观看教育部在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出的安全教育日专题节目;要将安全教育日拓展为“安全教育周”、“安全教育月”,推动安全教育的制度化、常态化、机制化。

3.加大宣传力度。各学校、幼儿园要充分发挥各类媒体作用,大力做好安全教育日专题宣传工作。要通过开设专题专栏、举办专题展览、张贴海报标语、印发安全读本、侵权教育小册子等,对校园安全工作的有效经验和做法进行集中宣传,营造正面的社会舆论氛围,进一步推动校园的安全工作。

4.注重部门协调。要积极主动协调当地公安、交通、卫生、消防等部门,争取社会各界广泛支持和人民群众的共同参与,多管齐下,形成合力,共同做好校园安全教育活动。学校在组织安排预防校园暴力演练活动中,要请有关安全方面的专家进行现场演示,确保演练活动安全有效。

七、数据反馈:

1.各中小学(幼儿园)在专题活动页面 “查看完成情况”,可以分别详细查看各地区、学校、班级、家长的详细完成情况。

2.市教育局将对各中小学(幼儿园)的开展情况进行网上检查和现场督查。

八、活动支持:

中国教育学会安全教育实验区办公室

安全教育日主题活动方案篇4

一、教育目标:

1、通过安全教育周系列活动,帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素,增强安全意识,懂得一些自我保护的方法,提高自我保护能力。

2、提高积极主动地参与各项活动,感受活动的乐趣。

二、具体内容及要求:

1、社会活动

小鸭子迷路了

目标:

1、使幼儿了解基本的生活常识,迷路后不慌张,应尽快与家长取得联系。

2、知道一些主要的生活活动规则。

形式:通过谈话、情景设置等活动来达到目标。

(2)我怎么办

目标:幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

形式:通过谈话、游戏等活动来达到目标。

(3)小公鸡历险记

目标:

1、教育幼儿不要轻易听信别人的话,应学会独立思考问题。

2、教育幼儿关心、爱护同伴。

形式:通过谈话、情景活动等来达到目标。

2、健康活动:

雷响时,我不出去

目标:

1、帮助幼儿了解雷电的形成和危害。

2、教育幼儿懂得防止雷击的基本知识,知道雷雨天应在家,不要出去。

形式:通过教学活动及家园共育达到目标。

(2)煤气开关不乱动

目标:

1、让幼儿初步了解煤气的基本特性,知道煤气对身体有害不能乱动煤气开关。

2、使幼儿知道正确使用煤气的方法,进一步树立自我保护意识。

形式:通过家园共育、教学活动来达到目标。

(3)不攀爬阳台、窗户。

目标:知道攀爬阳台、窗户是危险的,懂得在阳台上、窗户边时要注意安全。

形式:通过看图片、谈话及家园共育来达到目标。

三、晨间谈话

在每周一的安全谈话中,帮助幼儿建立以下安全意识:

(1)玩大型玩具时不做危险动作,不在滑梯上追逐、嬉闹。

(2)上下楼梯时要注意安全,不互相嬉闹。会用手扶住楼梯的扶手。

(3)出汗后知道用干毛巾擦汗,口渴时会及时喝水。会学习保护自己的眼睛。

(4)不到河边、建筑工地、电区、马路边、铁轨等危险处玩,不玩火。

四、环境创设:

在活动室的走廊上布置出一块小天地,以“安全教育”为主题展出保护自己安全画廊。

五、家园共育:

1、积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容。

2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品,共同提高幼儿的自我保护意识。

六、具体措施

1、在一日活动中,利用各种契机向幼儿进行安全教育,把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位,提高幼儿安全意识。

2、争取家园携手,共同提高孩子的自我保护意识和能力。

安全教育日主题活动方案篇5

一、活动目的:

今年4月15日是全国中小学生的“安全教育日”,为了更好地开展此次活动,我校将围绕“普及安全知识,提高避险能力”这一主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

二、活动时间:

xx年x月xx日

三、活动地点:

四、活动小组:

组 长:

成 员:

五、活动主题:

普及安全知识,提高避险能力

六、活动要求:

1、加强领导,完善学校各项安全条例,有计划、有组织地开展安全教育活动,学校全体教师密切配合,努力将活动落到实处。

2、加强对学生的安全教育,通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,不断提高师生自我保护意识和能力。

3、学校结合安全教育日活动,加强自查自纠,再次对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

4、各班班主任要制定班级活动计划,有针对性地开展一次专门安全教育。要重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育,真正做到安全知识入脑入心,进一步提高中小学生安全意识和避险能力。

七、活动安排:

(一)、组织动员。

1、3月23日 召开教师会,落实活动方案。

2、3月26日(周一)升国旗仪式,由校长对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话,并对安全教育日活动进行动员和部署。

(二)、全员学习。

组织全体教师大会进行安全教育日活动动员、各班利用班会课组织学生学习安全规章制度。

(三)、活动强化。(“七个一”活动)

1、一次动员:周一升国旗仪式,对全体师生进行以一次以安全教育为主题的国旗下讲话,并对安全教育日活动进行动员。

2、一期宣传:各班级出一期安全教育黑板报。

3、一次班会:各班召开一次以“普及安全知识,提高避险能力”为主题的主题班会。通过开展主题班会,对当前的安全热点问题:如交通规则等的大讨论等,以丰富多彩的活动加强安全教育,通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。

4、一次检查:学校总务处组织进行一次全校性的拉网式安全专项大检查,将对重要部位进行全面细致地检查,不留“死角”,发现安全隐患,能立即进行整改的要马上整改,一时不能整改的要上报学校备案处理。

5、一次应急疏散演练:学校安全教育领导小组根据本校建筑分布、学生人数、楼梯宽度等实际情况,针对火灾、地震、自然灾害和其他突发事件等不同情况,绘制详细的安全疏散路线图,制订周密的演练方案,组织一次全校范围的应急疏散演练。通过演练使每一名学生都熟记疏散路线,在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。

6、一份安全教育保证书:学校安全教育领导小组要与全体教师每人签定一份安全教育保证书,确保人人心中有责任、人人肩上有担子、人人手上有任务。

7、一份安全承诺书:学校安全教育领导小组要与全体学生每人签订一份安全承诺,保证每生心中想安全、每生经常学安全、每生行为要安全。

(四)、制度保障。

1、学校领导班子召开安全专项工作会议,确定安全工作领导小组成员和直接负责人,讨论修订、完善学校各项安全规章制度、条例。

2、组织专人检查学校电线就是否老化,学校照明灯、紧急疏散通道就是否健全,检查学校卫生设施,检查教学楼、厕所、围墙、体育设施等就是否存在安全隐患,防止发生意外伤害事故并及时做好记录。

3、完整记录各次会议、活动的内容及过程,及时要做好演练的总结分析,将信息及时上传教育在线网站

安全教育日主题活动方案篇6

【设计意图】

大班幼儿在幼儿园活动中经常使用铅笔,如果不注意安全,就会出现戳伤、划伤等事故。设计此次活动,旨在帮助幼儿安全使用铅笔,并学会躲避、提醒同伴不安全使用铅笔的行为,避免伤害事故的发生。让幼儿掌握正确的握笔姿势。

【活动目标】

1、能够安全的使用小铅笔。

2、知道躲避和提醒同伴不安全使用铅笔的行为。

3、掌握正确的握笔姿势。

【活动准备】

画纸每人一张,铅笔,幼儿用书

【活动过程】

一、猜谜语,引发幼儿参与活动的兴趣。

“老师今天带来一件小文具,小朋友猜一猜是什么?身穿花衣裳,个子细又长,写字又画画,全靠他帮忙。”猜一猜,是什么?(铅笔)

二、带领幼儿讨论、交流如何安全使用小铅笔。

1、教师出示铅笔,引导幼儿讲一讲:

铅笔看上去是什么样的?有什么用处?使用铅笔时要注意什么?

2、引导幼儿讲一讲铅笔使用当中因为使用不当带来的危害,鼓励幼儿发现同伴的不安全行为。

如:咬铅笔,拿铅笔当玩具,用铅笔掏耳朵,捅鼻孔等。

发现同伴有这些行为要及时提醒或告诉老师。

3、集体阅读幼儿用书,请幼儿观察图画并回答问题。

图中的小朋友用铅笔在做什么?请在错误的做法旁边打上错号。

4、绘画活动:

让幼儿通过实际操作掌握如何安全的使用铅笔,以安全使用小铅笔为命题,让幼儿用铅笔自由绘画,教师巡回指导,提醒幼儿安全使用小铅笔。注意正确的握笔姿势。

【活动延伸】

请家长配合老师在家注意观察,纠正幼儿在使用铅笔时的不良行为。