尺有所长作文8篇

时间:2023-08-26 作者:Surplus

作文是一个与自己对话的过程,让我们能够更好地认识自己,通过写作文,我们可以培养自己的文学素养,下面是小文学范文网小编为您分享的尺有所长作文8篇,感谢您的参阅。

尺有所长作文8篇

尺有所长作文篇1

一只叫黄黄的小鸡从蛋壳里出来啦!在妈妈爸爸的培育下,长成了一只聪明、可爱、又听话的小鸡。

一天,黄黄它妈在河边洗衣服,看到了一群鸭子在水里嬉戏,不时地还能捞上几条小鱼来。顿时,黄黄妈心里有个念头:“让咱家的黄黄学游泳,那他就是小鸡中的天才!完美无缺!”妈妈抱着希望向黄黄说了她这个大胆的想法,黄黄问:“游泳是什么?妈妈说:“游泳嘛——我了解的不多,我带你去问别人!”说着,妈妈和黄黄来到了鸭妈妈家,黄黄问:“鸭妈妈,游泳是什么?”鸭妈妈反问:“你问这干啥?”黄黄说:“我妈要我学游泳的!”鸭妈妈对黄黄他妈说:“鸡大婶啊!你真是的,学啥不好,偏要学游泳?!想淹死他呀?”黄黄他妈说:“没事儿,你们能,我们为啥不能?我就让你当黄黄的老师?学费十个大白菜?还有三斤玉米面。”鸭妈妈说:“那——好吧!”

然后,他们就来到小河边,河水波涛汹涌,黄黄一看就怕,“嘎——”鸭妈妈喊着,马上就跳入水中,做着示范,鸡妈妈看黄黄犹豫不决,心里生气得很,骂着“你这个不争气的家伙。”一脚把黄黄踢下去了

“救命啊!救命啊!”黄黄边挣扎边喊着,鸡妈妈呆在那一动不动,脑子里一片空白,鸭妈妈费了九成的力把黄黄拉上来,然后对鸡妈妈说:“那十个大白菜还是免了,玉米面也留着你和孩子享用吧!”

鸡妈妈羞愧地站在岸上,鸭妈妈语重心长地对鸡妈妈说:“尺有所短,寸有所长。”各有所长嘛,鸡本身就不会游泳,你还让他学!差点儿他的命就没有了!”鸡妈妈连连点头。

“尺有所短,寸有所长。”鸡妈妈带着黄黄一边往家走一边念叨着。

尺有所长作文篇2

铅笔、钢笔、橡皮,他们本来是彼此要好的朋友。

突然有一天,他们想:谁的功劳最大呢?于是,铅笔、钢笔、橡皮,就开始争论起来了。

首先发言的是铅笔。

“我的功劳才是最大的”铅笔说。“因为小主人要写文章时,就要用到我,哈哈哈。”

“切,你的功劳比得上我吗?”紧接着钢笔傲慢无理地说。

“你说啊,我就说。”钢笔说。

“小主人如果要写文章,我可就帮得上忙。而且,都什么年代了,你写出来的字,时间一长,就会变得模糊不清;而我呢,我还是保持着清晰可辨,你瞧我,我功劳多大啊!你呀,还说你功劳最大,连我都不如,更别说你功劳最大了!”钢笔说。

“我功劳才是最大!”

“我功劳才是最大!”

……

就这样,钢笔与铅笔争得不可开交。

钢笔突然注意到,橡皮却默默地一直站在那儿,听我们争论!

橡皮,你怎么不像我们这样骄傲地发言自己的优点呢?钢笔奇怪的问。

“我有什么好骄傲的,一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处,那么他不但会停止前进,还会身单影只,十分寂寞;如果他能不断找出自己的短处,不断与学习别人的长处,他就会飞快地进步,越来越奋发乐观。”

钢笔听完,红着满脸,惭愧地低下了头,在一旁听的铅笔也一样惭愧地低下了头!

做人应该谦虚,不应该骄傲。

尺有所长作文篇3

人各有所长,所以有时候介绍的自有工作内容不一定适合别人。我曾经把一份写稿件的日常工作也介绍给一位朋友。同时我也向他推荐了作文库这个平台。其实他的日常开销比较高,但是收入就不算高了。所以我就推荐他可以在这上了,平台上各取所需。如果是写作文,要求不算太高,只要认真写、字数够了,有一定的主题,他基本上都可以通过,比较容易。

那如果是写稿件,相对的要求会比较高一些,也不可以出现明显的实质性错误,而且需要查阅一些资料或者是咨询一些专业的人员,最好也能够自身具有一定的知识储备与辨别能力。

但是这两方面他都认为很复杂,所以还不如去做一些需要出力气处理器的工作,也不知道应该说是眼高手低,或者是其他的什么问题。至少在我看来,这两份小任务都还算是比较容易完成的。至少是不需要特别的技术,只要认真能够去做就可以。获得一定的收获。

也许人与人之间能力确实是不一样的,像我如果是呃,去做一些体力劳动的,我还是没有问他做太长时间的。嗯,不过这个朋友需要一分提高他收入的方式,我也希望他能够有办法进一步的去努力想办法提高自己的能力吧,否则总是抱怨,那也不可能从天上掉馅饼下来。

尺有所长作文篇4

在一片海洋里,生活着许许多多的海洋生物。

一天,骄傲的沙丁鱼碰到了一条海豚。沙丁鱼说:“你看看我,多么漂亮!身上有美丽的花纹。你再看看你,多难看啊!身上灰灰的,一条花纹都没有。”海 豚谦虚地对沙丁鱼说:“我确实没有你漂亮,但我也有我的优点啊。比如,我在水下憋气的时间最长能达到五十多分钟,而且,我的速度也比你快,在凶猛的动物面 前也可以逃生。再说……”“住嘴!反正我就是比你好!”

海豚不再理会沙丁鱼。

时间在流逝,一条角鲨游到了这片海洋,恰好海豚和沙丁鱼也在这里。角鲨发现了它们,就自言自语地说:“哈哈,我一定要吃掉你们!”海豚发现了这条角 鲨,就靠着自己的速度优势逃走了。而沙丁鱼呢?它们围成一个大鱼群,刚开始的时候还把角鲨吓了一跳。可是,好景不长,角鲨游到了鱼群中间,它张开了它的血 盆大口。不一会儿,沙丁鱼就被角鲨吃得一干二净,海水都被血给染红了。

每个人都有每个人的优点和缺点。俗话说:“尺有所短,寸有所长”。我们不能总是拿自己的优点和别人的缺点比。

尺有所长作文篇5

今天,刺猬和一个聪明机智的老婆结了婚,正躺在大树下睡觉。

一头山羊走过来,骄傲地对刺猬说:“老弟!醒醒,今天你大哥我没事做,来和我赛跑吧!”刺猬懒洋洋地说:“我又跑不过你,干什么要和你赛跑!”“嗯?”山羊举起手,准备打刺猬。刺猬见了,连声答应,赶紧溜回了家。

到了家,他把老婆找来,指把今天的事情和她说了一遍。老婆听了,笑着说:“这还不简单!”刺猥忙把耳朵贴了上去,老婆把计划和他说了一遍。刺猬听后,开心地说:“妙!真是太妙了!”

第二天,刺猬来到大树下,见山羊已经在树下等他了。山羊见了刺猬,还是骄傲地对他说:“走,咱俩去山坡上比!”

俩人来到山坡上,互相说了几句话,便开始跑了。刺猬把四肢合拢,变成一个球,骨碌碌地向山下滚去。而山羊当然跑不过他了呀。刺猬已经快到终点了,山羊看见这一幕,他呆住了:“刺猬不是跑得比我慢吗?怎么……”

当山羊来到终点时,刺猬早已在终点等他了。刺猬见山羊那狼狈样,哈哈大笑:“是不是觉得不可思议,这就叫尺有所短,寸有所长”“啊!”山羊听了,恍然大悟:“感谢你了,要不是你提醒我,我就要永远做一头骄傲的山羊了。”

俩人彼此看了看对方,都笑了。

尺有所长作文篇6

森林里一年一度的比赛日终于到了。

小动物们都跃跃欲试,希望拿几个奖牌回家。老虎也不例外,于是他把所有的项目都报了一遍。

首先开始的是跑步,老虎最擅长这个,毫无疑问地拿到了金牌。老虎想:这比赛也不过如此,金牌想拿就拿。想到这儿,对其它参赛选手不禁多了几分轻视。

第二个开始的项目是爬树。老虎扭动着他那庞大的身躯,左一扭,右一扭,马上就爬上去了,可是哧溜一声,竟然滑了下来。老虎此时肺都气炸了,他没有想到一个小小的爬树竟然如此之难。愤怒之余,他不得不放弃。结果,获得金牌的是猴子。老虎想:不就是个爬树么,那种没用的技能只有弱者才用得着,我可是强者!

第三个比赛项目是蹦跳。老虎跳啊,跳啊,可无论他怎样跳,始终都没有超越排在前面的兔子和青蛙。老虎心中不禁生出一种嫉妒之情,想:他们可以跳得那么快,那么稳,而我不行?

最有一个比赛项目是脑筋急转弯。裁判给老虎出了一道题:“什么海没有水?”老虎左思右想,硬是没想出答案。裁判再问狐狸:“什么花不能碰?”狐狸不假思索地说出答案:“烟花。”裁判见状,立刻竖起大拇指。最终,狐狸夺冠。

灰心丧气的老虎伤心地往家走。猴子、兔子、狐狸和一些其他动物都来劝他,让他开心一些。经过努力,老虎终于开心了起来。

第二天一早,老虎对森林里大吼一声:“小动物们,经过比赛,我懂得了一个道理——尺有所短,寸有所长。”

尺有所长作文篇7

古今中外,都流传着这样一句话:尺有所短,寸有所长。意思是说:尺虽比寸长,但也会有它的短处;寸虽比尺短,但也有它的长处。它们各有长处,也各有短处,所以彼此都有可取之处。

相信从古至今海内外的寓言故事大家都不陌生,而这些故事在它好玩的基础上又深藏着一些深刻的道理,只要你读懂读通,这些道理会伴随任何人一生,会永远受用。

有这样一个故事:有一天,大象在河边和一只猴子比本领,猴子得意洋洋地说:“我可以爬树,还可以把尾巴卷在树枝上荡秋千,你这只笨重的大象什么都不可以。”大象生气地说:“哼,你有什么了不起,我可以过河,你却不能过河,我们去找太阳公公评理去吧。”两人信心十足地来到太阳公公家,把刚才争论的事跟太阳公公说了。太阳公公听完后摸着白胡子说道:“谁把河对面那红通通的苹果摘来我吃,谁的本领就大。”大象和猴子都争着来到了河边,小猴看见这条河的水流得汹涌湍急,不禁害怕了,大象立刻说:“这条河我可以过去,你在我背上来,我驼你过去。”大象把猴子驼到对岸,小猴子敏捷地攀登上树,大象呆了,小猴子说:"我帮你摘"最后,小猴子和大象高高兴兴把红通通的苹果给了太阳公公,太阳公公说:"你们看呀,这不是各有各的本领呀!不要小瞧别人的短处,只要团结,就会成功."

从古至今,无论是金戈铁马的三国还是才人辈出的春秋战国,都有不少“尺有所短,寸有所长”的事例,也都需要随时随地取长补短。的确,事实证明,日常生活中,我们无时无刻都需要扬长避短,无时无刻都需要和别人取长补短。只有这样,你才能取得永久的成功。

尺有所长作文篇8

“叮叮------咚------”在一个风和日丽的下午,一群人围在“天籁琴行”前聆听着美妙的古筝声。这时,一个小姑娘走了出来,她要演奏《春苗》,开始的一阵摇指(古筝演奏的一种手法)摇得并不太顺,显然她有些紧张,可接下来她完全进入了状态,时急时缓的节奏,加上抒情的刮奏,感觉如沐春风,仿佛置身于一片生机盎然的绿色之中,柳树吐出了嫩芽,小草从泥土里探出了脑袋,田野里一棵棵小苗正在茁壮地成长,它们是那么小巧,那么可爱,充满了生机,充满了活力------一曲完了,众人似乎如梦初醒,评委们鼓起了掌……

这是我们快阁苑小学在举行的“天籁杯”器乐大赛呢,这不,我刚弹完一首古筝曲《春苗》,还要去参加其它器乐比赛的观摩呢!

要说本场比赛的亮点,可非架子鼓莫属了。这位架子鼓小选手虽然只有一年级,可是你瞧他信心实足,蓄势待发。开始的第一声犹如“晴天霹雳”,让从没见识过架子鼓的我着实吃了一惊,这架势,这声音,“嘭嘭------锵-----”接下来,超强的节奏感就出来了,在场每个人都听得投入极了,有个别同学还随着旋律打起了拍子。这位选手最后的有力一击,更使观众不由自主地鼓起掌来。这一击,使得刚下课的同学们蜂涌而至都想一睹大赛选手们的风采,这一击,会使更多的同学投入提高自己素质的各项活动中去。我不得不对这位小选手的扎实功底竖起了大姆指。

接下来小提琴的柔和乐曲、电子琴的欢快乐声、二胡婉转悠扬的揉弦,真是让我大饱耳福啊!