作文让我们学会用文字描绘细节，从而培养我们的细节观察能力，如果我们没有理解主题，作文就会变得散乱无章，缺乏重点，小文学范文网小编今天就为您带来了《少年》作文推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。
《少年》作文篇1
这一天陈老师说是让我写一篇作文，给的题目是《我的少年时光》，忽悠一下子，仿佛时间放慢了脚步。一阵微风拂过，推开记忆虚掩着的门，一幕幕往事涌上了心头。
——谁言寸草心，报得三春晖。
“要细心，不要紧张。要看清试卷上的每一道题，仔细阅读。”“要注意单位换算，一定多检查几遍……”一句句朴实的话语，一声声的叮咛，包含了妈妈对我的关心和爱，妈妈就这样一直送我到校门口，微笑着抚摸着我的头。“尽力就好，别担心”然后就不再多说了。我走进了校园，虽然没有回头，但我能感觉到，我的身后有这样的一道目光，是充满关怀的，希望的，那是妈妈的目光。
我怎能忘怀，每次考场上的从容发挥，都是与妈妈的鼓励和关怀分不开的。
——海内存知己，天涯若比邻。
还记得，在我开心的时候，你会陪伴我一起傻笑；在我伤心的时候，你会安慰我，把我拥在怀里，任凭我的泪水打湿你的衣衫；在我胆怯的时候，你会鼓励我为我加油；在我迷茫的时候，你会成为我的一座灯塔，照亮我前进的方向。而我们还有一年就要小学毕业了，马上就要分开了，但我们也不必悲观，尤其是现在网络这么发达，还愁失了联系吗？像诗人王勃诗中写的那样“天涯若比邻”。
我怎能忘怀，在我的少年时光里，同学，是你在我的生活里画满了快乐的音符！
——落红不是无情物，化作春泥更护花。
运动会上，看着别班同学不断的超越我，我暗自叹气！“哎，这次算是输了。”跑到自己班级的时候，听着同学们的.呐喊声，加油声，我迈着已是千斤重的腿似乎更重了。这时我的身边一道身影闪过，是班主任老师，她边跑边说：“眼看着前方，望向终点，相信自己，你能行。”说着还向我举起了拳头做加油状。看着老师充满信任的眼神，听着她鼓励的话语，我浑身又充满了力气，咬紧牙关向前冲去。一个，两个，三个，终于我撞向了那根横线……
我怎能忘怀，在我的少年时光里，所获得的掌声，太多都是来自于老师的鼓励呀！
我的少年时光，如同一颗流星，虽然来不及挽留，但是还是有那么多精彩的回忆，在我心中生根发芽，灿烂一生……
《少年》作文篇2
在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”.在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”.梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱,梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。
妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。
我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
如果我的理想实现了，成为了现实的话，我就会把上面的语句落实到行动当中去。我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得，老师是爱他们的。当然，必要的时候，我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正！最重要的，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁而奋斗！
只有少年强了，中国才会更强！
《少年》作文篇3
你且看那少年哪吒翻江闹海，一身英勇；且品上一品少年孔融巧舌如簧，知晓“敬”意；再望那少年周恩来心系家国，立下大志。故人言道：“自古英雄出少年！”
跨过历史的长河，抛开被记载过的少年英雄，仔细倾听——自那清透玻璃窗中透过来的，略显青涩却仍中气十足的声音，来自于谁？借那停驻树枝的雀儿的眼瞳瞧一瞧，正是一群初中生在讲台上绘声绘色地…授课呢！不错，这便是我们课堂上的少年英雄。
自打语文老师定下这让学生讲课的规矩以来，我班的语文课堂更是活跃不少，同学们积极发言，小老师也带我们进入一个又一个奇妙的故事里。先是组长抓阄确定本组需要负责讲解的课文，接着是课下课后全力备课，力求留下最完美的课堂，让学生真正学有所获。其中不乏出彩的表现，课本剧，即兴演出更在笑声中引发我们思考，在辩论中明确学习思路，真可谓英雄之举！
“才”是一方面，“机遇”对于少年英雄们又是一方面，在讲课过程中，诸多平日表现并不引人注目的学生都大放异彩，展示各自长处，令人拍手叫绝。
而少年英雄们所要面对的挫折，则是状况百出的课堂，熬夜到很晚才做好的ppt却因设备故障使用不了，学生们提出一个个在自身预习时没有重点关注过的问题，课堂上因紧张时有忘词、卡壳、语无伦次的状态，都在一遍遍考验着我们。以我自身为例，在讲解课文《三顾茅庐》时，因课前并未与同伴合作试讲，故课堂节奏不紧凑，衔接不恰当，午时同学们的情绪也不高涨，互动环节的课堂氛围尴尬异常……
但，少年英雄们确实是在一次次的锻炼中成长，愿我语文课堂精彩纷呈，愿我箐箐学子砥砺前行！
《少年》作文篇4
小时候，我做了一件令人懊悔的事，那就是偷妈妈的钱当我的零花。
那是二年级的一天，放学了，妈妈来接我，我看见好多同学都争先恐后的跑进小卖部里买零食，看着那琳琅满目的零食，我的眼睛闪闪发光；看着同学们津津有味地吃着零食，我的嘴里垂涎欲滴。突然一个同学在后面叫住了我：“张宇灵，我们来买零食吧！”，我无奈地耸耸肩：“哎，木有钱啊！”然后长叹了一口气，跟在妈妈后面有气无力地走。回到家里，我轻轻地走到妈妈身边，给妈妈一边捶背一边说道：“我美貌如花的妈妈，您神马时候给我发月薪啊？”妈妈瞟了我一眼：“你别做梦了，写你作业去。”我的计划落空了，只好垂头丧气地关上了门。
突然，我灵机一动：为什么不去偷两个花花？晚上，我蹑手蹑脚地跑进了妈妈的房间，我的脚下就像和猫一样有块肉垫，走起路来轻飘飘的，没有声音，妈妈正聚精会神地玩她的电脑，我乘她不注意，轻轻地拉开了抽屉，摆在我面前的是三个金光闪闪的五毛硬币，我的眼睛睁得比鹅蛋还大，我望了望妈妈，她毫无察觉，我偷偷地拿了一个，这该是我一天的零花钱，哈哈，我心里一阵暗喜呢！我又蹑手蹑脚地把猪钱罐里的钱包拿了出来，偷偷地把五毛钱放了进去，装进了自己的书包里。第二天放学后，我用它买了一袋零食。奇怪的是，平时美味可口的零食，今天吃起来很不是滋味，心里总感觉有点不踏实……
这件事离现在已过去了几年，可我一直没有忘记。每当想起的时候，就后悔莫及，心里沉甸甸的。现在我把这件不光彩的心事晒出来，向妈妈说一声：对不起，妈妈，女儿错了，从今以后，我再不做这种不光彩的傻事了。我要做个阳光的人！
《少年》作文篇5
每个年龄段的人都有每个年龄段的烦恼和心事，当然，像我们这个年龄段被别人称为花季少男、少女的也不例外。以前人总说，我们这个年龄是天真烂漫，没有心事、烦恼的人。可随着社会的飞速发展，在现在这个竞争日益激烈的年代，我们这些花季少男、少女的烦恼与心事也随之而来：
在小学的时候我的成绩可以算得上是名列前茅，但是，当我上初中时作业量迅速上升。一开始，我还受不了这压力，但事实却让我接受了现实。我至今还记得第一次英语考试那个惨不忍睹的分数，当时，我知道要想改变这一结果，只有自己奋发图强：要想英语成绩提高，只有多做英语题目。当我把这一想法告诉父母时，父母是十二分地赞同。第二天，父亲就帮我买来了许许多多的辅导书。而老师似乎也在暗中知道了我的想法，便每个星期都给我补课，开始我还依靠我的信心坚持了几天。但好景不长，我的信心开始动摇了……
于是又是一张充满红叉叉的考卷，当我看见那个鲜红的分数展现在我的眼前时我又有了决心，为了不让那些挤满了红叉叉的考卷再次成为我的“朋友”，我只能扎进那些“堆积如山”的辅导书中……
于是，我想到了情景：一个学生在孤灯的陪伴下，奋笔疾书，不断地做作业。不为什么，只为了成绩手册上的一个分数，只为以后的人生道路作拼搏，这样看来，所有的花季少男、少女都逃不过此劫，过不去此坎了。孤灯陪伴，深夜学习，视力下降，头脑发晕，睡眠不足……唉!少年欢乐何处寻?少年心事何人知?少年烦恼何时了?
《少年》作文篇6
青春是美好的，没有感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与的事业紧紧相连，他所创造的就是的青春。我们要勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。
催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到主观世界客观世界活动中去，不断成才。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个的人。生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。
这让我们肩负起历史的，让身体里流淌的血液迸发出！让我们都做夜空下那颗闪亮的星星！同学们：少年强则国强，少年则国之，振兴国家，匹夫有责，赶快行动起来吧！
