个人感受得到很好的表达，其中离不开心得的写作，有趣的活动转眼间就结束了，记得把你的收获写进心得吧，下面是小文学范文网小编为您分享的煤化学实验心得体会6篇，感谢您的参阅。
煤化学实验心得体会篇1
星期一晚上老师发了一张学案，是用来规范实验步骤的，第二天上课，老师只是将学案讲了讲实验过程，真不知老师这葫芦里到底卖的是什么药。
星期三，课代表说，今天化学课在实验室中上，顿时一片欢呼。到了实验室中，老师又讲了一些要求，开始做。
我们先做第三个实验，先称盐，我拿着天平，左调调，右调调，怎么都调不平衡，张一?那3ml的水快量完了，我连天平还没弄好，就当我为此十分发愁时，看见游码正在3克上，我差点昏过去。把盐弄好后，加水，搅拌，没化开，我往烧杯中加了许多水，化开了。现象，变浑浊，变咸。
实验四，将2~3块石灰石放进试管中，放到第二块时，卡住了，我喊道，张一?，拿砝码来，我要把它砸开。无语了，他拿着镊子给我加了两三块小的，到稀盐酸，我手里拿着试管，我让他帮我点燃火柴，他连道不行，我把试管交给他，点燃一支火柴，放到瓶口，没灭，快烧到我手了，我把火柴往里一丢，灭了。
后两个实验都是关于酒精灯加热，第一个实验我有些不太熟悉预热，，后来张家豪告诉我预热一次就可以了。液体被逐渐加热，变成了深绿色，不对，书上说是蓝色，有问题，就当我想放弃时，液体出现了一点蓝色，接着，越来越蓝。嗯，行了。
最后一个实验要用到铁架台，把试管夹上，不稳，再调，还是不行，老师来帮忙，过了五分钟才弄好的，加热，有冷凝水出现，张家豪在一旁叫道：冷凝水，有冷凝水，啊！要炸了！快跑啊！help！sos！我真想把酒精灯扔到他身上。渐渐地，分么变成了白色，成功了。
通过这次实验我明白了，要谨慎，细心，还要有耐心，一步一步的做，才能干好任何事。
煤化学实验心得体会篇2
转眼间，进入大学已经快一个学期了。而我们上化学实验课也有很长一段时间了，在化学实验课上，真的收获了很多，不仅仅是书本上学到的知识，也有很多事课外的，或者是对我们以后的生活有很大帮助的。
下面就说一说我自己的一些实验心得吧!
首先，做化学实验最重要的就是细心了，在这一点上，我们一定要足够地仔细，足够地认真，因为化学实验的要求是很严格的，稍微一不留神，这个实验就可能会失败的，你就得重新做了，而且就算实验做好了，万一你的数据又不小心抄错了，那你的实验不也就白做了吗?
其次，在做化学实验时，我们也要非常的小心，在化学中，有的药品有毒性，有的药品的`腐蚀性又很强，所以在做化学实验时，要有高度的警惕性，而这一点有可以归结与上面的细心了，的确，你细心了，你就会完全的投入于实验中，就会好好的把握好做实验的步骤，此时你的失误也就会尽可能的少了，这样安全事故就可以达到最小甚至没有了。
当然，在做化学实验室，事先有预习是非常重要的，老师也有要求我们要这样做。而我个人也觉得这是非常有必要的，如果你有预习了，你就会对这个实验有一个初步的了解，知道了实验的一些具体步骤，要准备哪些药品和器材，实验过程中又要注意一些什么问题。当然，在预习中，我们也可能会发现一些问题，有一些不懂的地方，而
这些我们都可以把它们标记下来，在老师讲解的时候认真搞懂，这样你不仅能对知识点有一个很好的了解，而且在做实验时也能够得心应手了。既然预习有这么多好处，我们又何乐人不为呢。
其实我认为，在做实验时，最重要的还是合作了，可以这么说实验的成功是离不开合作的。光靠一个人的力量，有时候是很难以完成实验任务的，而且还非常的要时间，况且，一个人的思维总是有限的。而在实验室，我们一般都是两个人来做实验，这样，如果任务多，我们可以每人分派一些任务，而且，我们都知道，大多数实验是要做几次的，所以我们不必担心自己没有机会做。在合作的情况下，我们还可以一人做实验，一人记数据或者帮忙配药或递药品。由此可见，在实验中，合作精神是有多么的重要。而这在我们以后的人生道路上也是非常重要的。所以，我们一定要发扬合作精神。
最后，我想说的是在我们做完实验，写完实验报告之后，不是这样就足够的，我们做实验不能只是为了完成任务，为了这门学科的学分。这是远远不够的，我觉得在我们做完实验之后，我们一定要有自己的想法，要好好去思考，我们要去想，为什么我们要做这个实验?这个实验在我们的生活中有什么的作用?都是在哪些地方才会有这个实验?除了在这里，，我们还会在那些方面会用到这个实验?当然这些知识我自己所想的问题，我们还可为发散思维尽量往更广的方面去发散思维。这样我们在做一个实验时候，学到的却不止这些。
好了，这就是我自己的一些实验心得了。
煤化学实验心得体会篇3
一、考研择校和定专业
作为2021届考研的学生，关于择校和选专业的过程还算是比较曲折。最开始一心奔着南京大学的分析化学专业，专业课物理化学、有机化学二选一，分析化学、无机化学二选一，我选择了有机分析作为备考科目。到九月中旬，南大的考研大纲下来，专业课改成了物化＋有机、分析＋无机，花了一天的时间整理了一下复习进度并调整心态。在研招网上搜集专业一致的学校，改专业课书，重新制定学习计划，最后报考了大连理工大学的分析化学专业。作为中国著名的海滨城市，大工以不歧视双非本科院校、科研实力雄厚在众多考研学子中而闻名。2021年大连理工大学分析化学专业考研进入复试共14人，拟录取8人，其中本科双非院校的同学占了大多数。而且，大工官方会给定各科专业课的考研大纲（在官网可以查到），基本上都是教材中的内容，难度中等，更注重细小的知识点，并且近几年有变简单的趋势。
二、初试复习
（1）英语一：准备考研英语前是六级没过，四级飘过的水平。英语基础薄弱的同学强烈建议在考研前期抽出一段时间高强度的进行单词的背诵，这里推荐王江涛的《十天搞定考研单词》，近4000个高频考研在20天的背诵＋巩固计划中过几遍，再做考研英语的时候，文章的阅读能力会有一个质的提升。后期再坚持每天用背单词的app进行复盘，单词这项基本就搞定了。英语其他模块和总体时间规划我采用的方法是跟着老师走：阅读长难句（唐迟）；新题型完型（宋逸轩）、翻译（唐静）、作文（潘赟、王江涛）。
（2）思想政治理论：总体是肖秀荣资料＋徐涛强化班＋腿姐考前冲刺技巧。在十二月初主要根据腿姐的考研冲刺技巧，综合肖秀荣和徐涛的资料，对五道大题分模块进行系统化梳理。举个例子第35题是毛泽东概论，去年的考点主要包括脱贫、新发展格局和抗疫。脱贫这一点上整理出来的问题有：脱贫攻坚意义？为什么“脱贫摘帽不是终点、而是新生活新奋斗的起点”？怎样脱贫？如何理解：全面建成小康社会一个都不能少？全面建成小康社会意义？将这些问题写在本子上，背完直接默写，这是第一轮背诵。大概十二月中旬结束大题背诵一轮，之后五天（一天一道大题）作为一个复习循环，直到考研前反复看这一个本子就可以了。
（3）专业课：大工的有机和分析都比较注重细小知识点的考察，所以一轮建议根据考研大纲、ppt和教材（有机化学、分析化学＋仪器分析）对每一个知识点都进行梳理。分析化学知识点比较琐碎繁杂，所以我准备了一个活页本，结合教材和ppt每一章的每一节作为一个单元，分为两个部分，第一部分用填空题的形式总结，第二部分写下答案。每总结完一节、每总结完一章就要看着填空过一遍答案。有机化学主要是进行分章节内化梳理。知识点总结大概在十月结束（由于九月中旬换了专业，换了参考书重新进行了知识梳理结束的比较晚，正常应该在七八月份结束）一轮结束开始做练习题的同时，也保持着每天过一部分基础知识的习惯。
二轮重点在大工有机化学和分析化学配套的解题指导（有机化学学习指导、分析化学学习指导＋仪器分析学习指导与综合练习），做第一遍时勾画出需要掌握、记忆不牢固的部分，在第二遍第三遍时重点掌握。二轮大概在十一月中旬（正常十月中旬）结束。
三轮进行真题模拟和实验题的总结。分析化学题型构成大概是选择题（20’*2）、判断题（10’*1）、填空题（10’*2）、简答题（4’*5）、计算题（18’，两道）、实验设计题（15’），综合谱图分析（27’），每年分值上会有细微变化，题型基本不变。实验设计题，主要考察各种元素的微量常量分析，通过真题总结出可以通用的模板（实验原理＋实验步骤＋计算方法）以不变应万变，我采用的是常量化学滴定法，微量原子吸收光谱法，计算方法统一采用标准曲线法。最后一题谱图题占分很大，要注意的是碳谱和质谱在真题中也考过，复习时应该全面。有机化学题型主要是命名题、推断题、选择题、机理题、合成题、实验题。每年会与微小的变化，比如今年在命名题中加入了几道考察结构的基础题，实验题没有考画仪器。今年考试很大一部分在配套解题指导和真题中都可以找到原题或相似题，合成题和机理题都很简单。
三、复试准备
因为疫情原因，2020年和2021年考研大工都采取线上复试，大工的线上复试流程主要是外语能力测试（翻译一段基础英文）、综合素质和能力考核（从学习、科研、社会实践等方面进行3—5分钟的ppt汇报）、专业素质和能力考核（抽题：一道必答题、一道二选一选做题）。外语测试背诵一些化学常基础性英文，ppt汇报注意科研项目上基础性知识的掌握，专业素质和能力考核考察的是分析化学的内容，注重基础知识的掌握，比如所今年考察到了荧光量子产率的定义和影响因素。
四、写在最后
有几个考研心得想要分享给大家，希望学弟学妹们认真思考：
1）多动笔多反复；
2）所有高效学习状态的前提是收心；
3）既然选择了考研，最后是一定要考上的，坚定信心、努力为之；
4）及时调整心态，适当放松。
煤化学实验心得体会篇4
有机化学是高等学校化工专业的必修课，要想学好有机化学，首先，要认真读书，读懂书上的定义，只有明白了定义才是解决以后所有问题的关键。其次，就我个人而言，我喜欢读完书之后做笔记，就是把书上的知识有 条理的自己整理在本子上，记住方程式是重中之重，而且有机化学的方程式比较复杂，副产物多，而且在不同条件下产物不同，主要应记住特征反应以及重要反应条件。再就是整理网络图，就是有什么能氧化或还原成什么，这样让知识点成为知识面，方便在做推断题的时候能更好更快的推出产物。
想学好一门课程，死记硬背是肯定不行的。中学化学的知识比较散杂，要记的东西很多。例如：反应的颜色变化、沉淀的颜色、反应方程式等，这些都很重要，容易在推断题中出现。但是这些内容在教材上没有说明其原理，你就可以利用网络查询资料简单了解原理来帮助记忆。你还可以查找一些有关化学史的资料，了解一些物质的发现过程或者一些化学家的资料来培养兴趣，有了兴趣才能学好知识。
学习过程中，老师的授课很重要，所以上课不可以不听，即使对老师不满意也要认真听讲。根据老师讲的内容作适当的笔记，但是记住，不可以老师讲什么记什么，那样对学习没有任何好处，只会浪费上课的时间。要定期整理笔记，对笔记进行删剔与补充。在阶段考试前将笔记拿出来看，对不扎实的知识夯实。而且要将新旧知识穿线，不要让知识结构发生断层。
要重新学习已经学过的东西，首先你要知道老师对这部分知识进行的怎样的补充，所以建议你借鉴同学的笔记，不要只看教材。在学新知识时，遇到问题要马上解决，因为你遇到的问题很可能是因为你对旧知识不了解所产生的。多背，多练习，多总结。
学有机化学要及时地对各章节的重点、难点加以归纳与总结。比如：碳的四价键原理，抓住烷、烯、炔、苯等等的官能团，官能团思想是有机化学的重要学习方法，在理解的基础上记住各类有机反应，学习时切记主要反应记牢；完成一定量的习题，特别是综合性的习题，通过解题，加深对重要概念的理解，在思维方式上有所提高；动手做实验，通过实验加深对理论的理解。适当看一些参考书和参考文献并做好读书笔记，扩大知识面，注意观察身边的化学现象，并与你所写知识相联系；多参加一些社会实践活动。
下面将结合本人在有机化学学习中的心得，分类论述本人是如何学习有机化学的。
1、总结经验规律
掌握有机化学中规律性的东西对于更好地掌握、理解有机化学反应及其原理是很有帮助的。
2、善于归纳总结
在有机化学学习中，会发现有机反应式错综复杂，且种类繁多，想要全部记住，记准并非易事，但若在平时的学习中善于归纳总结，将所学的每一章节的内容归纳出其知识网络图，相信学好有机化学并非难事。
3、注重实验
有机化学作为一门实验科学，若不能掌握其基本的实验操作，不重视实验技能的培养，是很难学好有机化学这门课的。掌握实验操作，在实验过程中理解和记忆有机化学反应能够达到事半功倍的效果。
4、结合实际生活，培养学习兴趣
学好有机化学，重在要有兴趣，培养学习兴趣能够使我们更有效地进行学习。结合生活实际，解释生活中常用的一些问题，或通过所学知识去解决一些与有机化学有关的问题，均能使我们能更近一步掌握和灵活运用所学知识，并逐步建立起学习兴趣。
当然，以上仅是对课堂学习的一点补充，我们应该在认真听取老师的讲义并作好课堂笔记的基础上灵活运用以上方法，才能学好有机化学这门课。
煤化学实验心得体会篇5
高中化学实验模块的教学，是增大学生实验机会，提高学生动手能力，训练学生化学技能，了解化学实验的基本知识，提高化学实验素养和实验能力，锻炼分析和解决实验问题的基本思路和能力，同时还培养实事求是、认真严谨的科学态度，以及热爱化学实验和化学科学的积极情感。实验化学模块让学生体验学习运用化学实验手段进行化学实验探究活动，帮助学生发现学习、生活、生产中有意义的化学问题，设计、评价解决化学问题的实验方案，收集、处理有关实验数据，对实验现象进行分析、归纳，并对问题作出合理的'解释，初步揭示化学变化的规律，来提高学生的探究意识和探究能力，进一步提高学生的科学素养。充分体现了实验化学模块在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个方面的作用。初步形成运用化学实验解决问题的能力，提高化学实验能力和培养学生的创新精神。
但在实施过程中，我遇到了如下的问题：
(1)学生的实验基本操作技能的熟练程度，如海带中提取碘、酸碱的中和滴定等;
(2)学生对实验的反应原理的了解和认识程度，如乙酸乙酯制备条件的选择;
(3)教材中实验的设计和教学时间之间的矛盾。
煤化学实验心得体会篇6
实验室工作是一个繁琐的工作，每学期初制定初步工作计划，根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时间认真钻研教材，明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经验。根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强素质教育，健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度，热爱学校、爱护公物的思想品德。面向全校学生开放实验室，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑、活跃思维，并努力创造条件，使同学们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。实验会考前全面开放实验室，利用课余时间对学生进行辅导。在初三全体任课教师的共同努力下，高标准的通过了实验会考。
认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上。各类台帐资料齐全，并每天填写实验日志，记录一天工作情况。订阅实验教学参考资料，并向学生开放查阅。定期对学生进行实验考核，发挥教学示范作用，指导其他学校开展实验教学。
年初，通阅教材中所有实验，估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量，加以统计，参考现有库存量，写出订购清单。当购置药品收到时，及时开列清单，送交总务处，并分类入帐，妥善存放。进一步改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。在本学期的工作中，为了提高学生化学实验能力，充分利用好现有的实验仪器、设备及药品，搞好化学实验教学，而努力为教学一线服务，本学期具体工作如下：
一、树立为教学服务意识，协助任课教师搞好演示实验和学生实验。
二、熟悉仪器、药品存放的位置，并把药品摆整齐，仪器擦干净。
三、准备好演示实验后，先进行试做，发现问题及时解决，并向教师说明实验中应注意的问题，确保实验安全。
四、有些现用制的液体或气体，课前准备好。
五、学生实验课，尽量跟班辅导，及时补充仪器、药品，协助任课教师搞好实验教学，学生完成实验后，及时检查仪器完好，卫生合格等再使学生离开，然后关好水电，门窗及排风扇。
六、注意上、下午第一节课的学生实验，提前10分钟开门做好准备。
七、保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。
八、认真对待每位教师的评议，不断提高工作水平。
统观各方面的`工作，有些地方还不够好，今后我会进一步改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。
