在写作文中，我们可以自由地表达思想，感受真实的自己，通过写作文，我们可以更好地记录生活中的点滴，留住美好的回忆，下面是小文学范文网小编为您分享的竞赛类作文模板8篇，感谢您的参阅。
竞赛类作文篇1
“哇，你猜对了。”一声惊讶的叫声从教室里传出来，猜猜我们今天在干什么？猜不到吧，让我带你们来看看吧！
今天我们举行了一次有趣的成语竞赛，大家议论纷纷，我们该表演什么成语呢？规则是这样的：每位同学上台表演一个成语，可以用动作表演，也可以用画的方式来表现，可以两个人一起上台演哦。如果别人猜对了，你可以得到一枚贴纸，如果别人猜不上来，你可以得到两枚。
比赛前，同学们有的表演一言不发，说完还做出了动作，有的表演张牙舞爪，然后便做出了鬼脸，还有的要表演翻山越岭，还做出了很吃力的动作。
比赛开始了，有一个同学迫不及待地走上去，画了一张脸，把眉毛涂得黑黑的，眼睛画得大大的，刚画完一位同学说了一个词“浓眉大眼”。画的那位同学说：“你猜对了。”旁边的同学惊讶地说：“原来是浓眉大眼。”
随即，又上来一位同学，画了一个眼睛，眼睫毛画得很长，又在旁边写了个“迫”字，同学们一起喊到“迫在眉睫”，那位同学说：“你们答对了。”
轮到我了，我的心里如同十五个吊桶打水—七上八下，突然我的脑海里闪过一个成语“目瞪口呆”，我立马做出了这个动作，眼睛睁得很大，嘴巴形成o型，旁边的同学立即说道：“目瞪口呆”，我说：“你答对了。”
通过这次成语竞赛，让我对成语有了更多的理解和兴趣，同时我也下定决心要多看书，积累更多成语。
竞赛类作文篇2
吃过晚饭，我和爸爸依旧往沙发上一靠，悠闲的打着饱嗝，妈妈像往常一样收拾碗筷。干着干着，妈妈也不做了。“瞧一个比一个懒，吃了饭什么也不会做，你俩心中到底有没有这个家呀？”妈妈生气的说道。
“有当然有，没有才怪呢！”我和爸爸异口同声地说。但姿势依然不变，还是躺在沙发上，看着电视。妈妈干做着一会儿，无奈地叹了一口气，又去洗衣服了。
第二天，吃完饭，妈妈面带喜色地干完家务活，笑着说：“既然你们说心里有这个家，那咱们搞个家庭知识竞赛，检验一下你们的心，怎么样？”
“好。”我和爸爸爽快地答应了。
“答对加5分，打错扣5分，知道了吗？现在我开始提问了，”妈妈说道，“第一道题请朱炜回答，请问我们家的洗衣粉是什么牌的？”
我思考了一下，想到电视上常常放的雕牌洗衣粉，便回答说：“是雕牌。”
“一号选手回答错误，正确的答案是‘奥妙’。”妈妈一脸得意之色的说，“下面请二号选手朱勇回答，”爸爸听到自己的名字，连忙挺起胸膛，准备答题。“请问，我们家的`水饺是从哪儿买来得？”
爸爸思考了半天，说：“是从超市买来的。”
“二号选手回答错误，正确答案是从菜市场买来的。”妈妈说着，脸上露出“胜利”的喜悦。
接下来，一连窜问题难得团团转。竞赛很快就结束了，我的成绩是负50分，爸爸负100分。
经过这次竞赛，我和爸爸再也不不做家务了，努力帮助妈妈。
竞赛类作文篇3
下午第三节课，在浑然不知的情况下我们迎来了第一届知识竞赛，整局下来，分出了第一、二、三名，比赛十分激烈。
比赛一共分为必答题和抢答题，我在第12组，跟着我的组长一起答题，题型有的难有的简单，我们所回答的第一题比较简单，问秦兵马俑在哪一个省份？这可是众所周知，这是凭运气的，第二道题，问三十六计中的被动变主动是哪一计？a李代桃僵b欲擒故纵c、反客为主，这道题我恰好知道，我便小声说对旁边的同学说：“选c吧！”他便大声回答到“c”我们成功赢得了两分。
可到第三题就不太妙了，问我国姓氏的人口比例最多的是什么姓？a王b李、c张这道题我确实不会，那就直接蒙个a吧，但结果却不知情，应该选b李姓，这一分便没有得到手。
其它的组有的一直错误，还有的接连得分，四个人默契配合，一路遥遥领先，比我们组多了三四分，十轮下来，选出前四名，进行下一轮的抢答题。由于我们组落选，到抢答题就没有参与资格，主要有几个问题：比如说完璧归赵在哪个时期发生的？当然是春秋时期，这种简单的题一般谁都知道，但就比谁的手速大脑反应力最快。再比如：石头城是对我国哪座城市的美称？a南昌、b南京c拉萨d西安，顿时场面变得安静，停了三四秒，有同学举起手来，可惜答错了，随后又有同学答题，依旧错误，就剩下最后一个选项了，有人想“躺赢”，把最后一个正确答案说出来，有人说这算分，还有人说不算分，主持人连忙维持纪律，这才平息下来。
快乐的时光总是短暂的，老师不仅仅给获奖同学颁奖，还为我们在第一轮必答题参与回答并答对的同学发名牌大学名信卡，我也获得了一个“清华大学”明信卡，开心极了。
总的来说，我的知识面还不广，还需多多看书、阅读，才能成为真正的“霸主”呀！
竞赛类作文篇4
不知不觉已经是我们在免试生成长营中的第三天了，今天上午我们举行了一场别开生面的知识竞赛。
知识竞赛的第一个环节是要人人参与的，老师给每个同学发了一张答题纸，让我们写好自己的班级和姓名。
开始抢答题目了！“世界最深的峡谷叫什么？”“国歌的原名叫什么？”……一个个令人费解的题目，像一盆盆凉水，一点一点地浇灭我心中取胜的火焰，心想：“完了，完了，肯定不能进入下一轮比赛了！悲剧啊！”
第一轮抢答终于结束了，我从心底松了一口气。过了一会儿，老师公布参加第二轮比赛的同学名单，里面竟然有我的名字！我不禁喜出望外，取胜的火焰又在我心中重新熊熊燃烧。接着老师将进入第二轮竞赛的21位同学分成七组，每组由一名四年级同学、一名三年级同学和一名二年级同学组成。我被分在第四组，我们组的成员各有各的知识专长。
比赛开始了！“我国共有多少民族？我国古代的四大美女都是谁？世界上三大类饮料包括咖啡和什么？”等一道道有趣的题目出现在大家面前，我们小组的三位同学你争我抢，踊跃发言，最终在七个小组中取得了第二名的好成绩。
知识竞赛虽然结束了，可是我却意犹未尽。我特别享受这徜徉在知识海洋中的快乐！
竞赛类作文篇5
今天，外面下着毛毛细雨，早餐过后，我在家提议：我们过一个有意义的周末，举行一场家庭知识竞赛。我自告奋勇当主持人，参赛员当然是爸爸妈妈了。
爸爸妈妈端坐在沙发上，我学着主持人的`样子，用普通话大声宣布：“家庭知识竞赛现在开始！比赛有两项，第一项是问答题，爸爸妈妈轮流回答；第二项是抢答题，答对加100分，答错不扣分。”
第一次妈妈先回答，“北京的简称是什么？”妈妈不假思索地说：“是首都！”爸爸连忙纠正：“不对，应该是‘京’。”这一轮是爸爸加100分，妈妈不能得到分数。爸爸在一旁喜不自禁。“《西游记》中，是谁把孙悟空压在五行山下的？”我继续出题。爸爸想了想说：“是佛祖如来。”说完对我笑了笑，生怕自己说错了。“是如来佛祖！”妈妈有力地纠正说。我说：“爸爸颠倒了，给妈妈加100分”妈妈高兴极了。爸爸坐在沙发上皱着眉头，似乎在思索什么。“好，第一场比赛结束，两队平手！”我大声宣布。
第二项是抢答题，我伸出左手食指问：“请问贝多芬为什么不用这个手指弹琴？”爸爸想了想说：“可能这个手指有点毛病。”“错！”妈妈说，“这个是我女儿的手指！”“回答正确，给妈妈加100分。”全场大笑。
最后我宣布：“妈妈胜利，希望爸爸下次努力，争取赢过妈妈。”这次有趣的家庭知识竞赛就在欢乐的气氛中结束。
竞赛类作文篇6
一天下午，在我校举行了一年一度的数学知识竞赛。我班有十人参赛，其中包括我。听到这个消息后我兴奋不已。
听到广播的通知后，同学们秩序井然地把板凳搬在操场的周边坐了下来。一位老师走在操场中央清楚地说了竞赛规则：一年级至六年级每班参赛的同学排成一列队，各年级同学各用不同的方式拿着篮球在出题老师的面前并且答题，犯规者则直接出局，在规定时间内答题数越多，名次就排得越高。我是高年级的学生，要边拍篮球边跑，比低年级和中年级的.竞赛的难度较高。但我打过篮球，所以也占了一定的优势。
从一年级起，竞赛开始了。当到了四年级，我们准备上场。
轮到我们班上场时，我的心弦绷得紧紧地，可以听到自己急促的呼吸声。前面几位同学基本发挥得很好。接到我了，我小心翼翼地拍着篮球，却在答题时答了两次才答对。答完以后，我便快速地把篮球传递给下一位同学，生怕比别班的同学落下一点点步阀。我们班有一位同学没有拍到篮球，大家都希望后面同学的努力能挽回前面的过失。而助威的同学喊得格外地热烈：加油！加油！
时间过得真快，竞赛在不知不觉中结束了。
回到座位之后，老师公布了我们班的竞赛成绩：第三名。大家对这个结果不是很满意，下决心决定下一次竞赛取得更好的成绩。
这次竞赛后，我明白了一个道理：团队的力量是不可取代的，还要有团队精神才能成功。
竞赛类作文篇7
一、活动目的：
为进一步提高我校学生的'作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。
二、活动主题
与好书为友最是书香能致远
三、参赛对象：
五、六的学生。（每个班级选出5名学生代表本班参赛）
四、参赛时间：
20__年5月23日星期三晨读时间
五、参赛地点：
学前班教室
六、奖项设置：
设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。
七、要求
1。请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，认真选拔学生，准时参赛。
2。学生稿件一律使用蓝黑色钢笔或圆珠笔抄写，使用400字稿纸，要求字迹工整，卷面整洁，要在文末注明学校、班级、姓名。
3。各班要认真组织学生参加此次活动，要严把文稿质量，严禁抄袭，责任自负。
竞赛类作文篇8
现在，向所有动物国民广播，狮子王计划于8月15日举办第二届森林有趣数学竞赛，获胜者将获得熊猫教授出版的最新有趣数学故事。邀请数学爱好者参加。"美丽的云雀播音员广播。"太棒了。太棒了！“听到广播后，每个人都在为比赛做准备。
8月15日，数学竞赛如期举行。森林很热闹，熊猫教授自己就是评委。经过三轮预赛，猴子、兔子、山羊终于进入决赛。“最后是一个急于回答关于理解的问题的角落。请听问题。”主持人百灵鸟说。"钝角大于90°小于180°，对吗？"云雀话音一落，兔子立刻给应答者打了电话。“是的。”“答案没错！”"钝角最多等于180°，对吗？"小猴子赶紧给应答者打了个电话，“可以。”突然，观众哄堂大笑。熊猫教授严肃地问猴子：“什么是钝角？钝角是小于180°的角度。”小猴子羞愧地低下了头。"角的两边越长，角就越大，对吗？"“错了。角度的度数是不变的.，角度的大小只和角度两边的开度有关。”小山羊很快回答。“答案是正确的。”
经过激烈的比赛，兔子终于夺冠了，第二届森林趣味数学大赛圆满落幕。通过这次活动，动物们对角的数学有了更多的了解，也认识到学好数学的重要性。孩子们，你们意识到了吗？
