经常进行作文训练，可以帮助我们更好地应对各种写作任务，提高应变能力，通过写作文，我们能够更深入地理解文学作品，提升审美情趣，下面是小文学范文网小编为您分享的热爱读书作文优秀5篇，感谢您的参阅。
热爱读书作文篇1
明明，俗话说：读书破万卷，下笔如有神。你知道读书的好处吗？首先，读书可以增加我们交流的质量和深度。读书可以让你掌握知识，而知识就像呼吸一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养。其次，读书可以保持大脑的活跃，防止它失去能力，就像身体的其他肌肉一样，大脑也需要通过锻炼来保持它的强壮与健康。然后，读书可以减少你的压力，在读书的过程中，可以阅读和你不同的人，能帮助你了解他们的看法。最后，读书可以让你抵抗孤独，读书就仿佛你的一个朋友，只要你想读书，它随时可以陪伴在你身边。
明明，你知道吗？一天不读书，无人看得出；一个月不读书，生活变得空洞。不读书，我们也就没有方向，缺乏上进。
明明，你知道我国著名文学家鲁迅先生吗？他从小认真学习，有一次，学校奖励给他一枚金质奖章，但他却立即把这枚奖章卖掉，然后买了几本书和一串红辣椒。每当晚上寒冷时，他便摘下一颗辣椒用来驱寒坚持读书。
明明，让我们行动起来吧！首先，我们要养成读书的习惯。高尔基说过：“每一本书是一级小阶梯，每爬一级，就更热爱这本书。”其次，要学会选择适合自己的书本。当你拿到一本书时，能够很快进入文字，并产生联想，这本书就是适合自己的。
明明，让我们做一个热爱读书的好少年吧！
热爱读书作文篇2
书，是人类文明进步的阶梯;，是人类发展的桥梁;，也是人类智慧的“长生果”。，能把我们带到古老的过去，还能把我们带到遥远的未来;，能把我们带到浩瀚神秘的宇宙，还能把我们带到无边无际的海洋。它也教会了我们做人的道理与人生的真谛。在人的一生中，都要看许许多多、形形色色、不同风味的，下面我就来写一下我开始看到的经历吧！
我是从一年级时开始正式看的，那时我虽然懂得的字不多，可还是硬着头皮把一本给看了下来，而且还读懂了主要内容，当时啊，我真是高兴极了！
二年级了，我虽然比一年级的时候多懂了一些字，而且还学会了拼音，就死缠烂打的缠着老妈给我买看，但还是要拼音读物的，看到不懂的字就可以用拼音拼出来了，这样的我已经能完全看懂了，这种感觉真爽啊！
三年级到了，我已经不满足那些拼音读物了，开始看《三国演义》，里面人物的悲欢离合、酸甜苦辣我都感受到了。虽然最后的结局还不错，什么分久必合，合久必分，可是主角死光光了，还是让我悲伤。
四年级的时候，我突然喜欢上了寓言，寓言虽然是短篇故事，可里面却蕴含了人世间的道理，并且经常讽刺那些愚不可及的人，用意是叫我们不要向那些人学习。
转眼间我已进入五年级了，开始看长篇小说了。令我印象最深的要数《哈利？波特》系列了。哈里和朋友们那固若金汤的友谊，深深地刻在了我的心里。还有哈里面对邪恶那毫不畏惧的精神，更是令我终生难忘。更重要的是，哈里让我懂得了比赛第二，友谊第一的的深刻道理。
书，像我的朋友，如我的亲人，似一个伴侣，更是一个老师，是它让我的生活丰富多彩，是它让我的大脑充满智慧，是它让我的心胸开阔宽广，是它让我的灵魂高尚纯洁。
我永远热爱读书！
热爱读书作文篇3
今天是新学年第一期小语骨干教师培训的日子。与往年仅仅分析教材不同的是――邀请了华中师大文学院的一位年轻博士给学员讲授教师如何有效进行文本解读。下午，请育才小学屈小青老师作了关于“读书与教师成长”的讲座，屈老师有理有据，从自己所做的具体工作谈起，给全体学员上了一节非常生动而又有感染力的课。
屈老师在“让我们的人生弥漫书香气”这个题目下，谈了读什么书的问题：诵读中国经典名著、外国经典名著、经典教育著作、哲学、儿童文学作品、语文教学论及专业期刊等。谈了如何读的问题：疏离浮躁，读教相长，读写结合，边读边写。她一边讲一边援引自己的亲身经历作说明。
她说道，85年师范毕业那年，买了苏霍姆林斯基《给教师的建议》这本书，断断续续翻了15页，实在读不下去了，就放进了书柜。这一放就是十好几年。也许是冥冥之中有神灵在护佑吧，虽然这之后搬了几次家，这本书一直没有丢失。直至20xx年，也就是买了这本书16年之后的某一天，学校请了一位专家给老师们做了场学术报告，一方面是专家的鼓动，一方面她那段时间接触了网络，网络上极便利的交流平台让她有了写点什么的冲动，于是，她读书了，从书橱里抽出了这本尘封已久、落满尘垢的《给教师的建议》。一天天，一页页。终于，当她合上全书后，由衷地感叹着：哎呀，这么好的书，为什么直到今天我才读完呢，早一天读完，我的工作不是少走许多弯路吗？
这之后，她一发不可收拾，读的书越来越多，范围越来越广。“天地阅览室，万物皆书卷”。通过读书，她自信了，由一个“开家长会时手脚打颤不敢讲话的老师变成了一个面对受众侃侃而谈的演说者”。
一方面，她自己勤奋地读，同时，在班级，在学校，她引领着全校语文教师，开展了丰富多彩的读书活动，诸如“快乐读书屋”“语文节”“电子杂志”“漂书”“班级读书会”“学生论坛”（相当于中央台的“百家讲坛”）。在这个过程中，一批批青年教师成长起来了（在省市全国的教学活动中登台献艺，摘金夺银），一茬茬溢满书香，羽翼丰满的毕业生告别母校后对小学时的读书活动留恋不已。
读书，远不止收获知识这么简单。她细说了在学校组织“漂书”活动时发生在孩子们身上的一个个有趣的故事，孩子们充满好奇，充满热望，校园生活真正让孩子们感受到了童年的幸福，留给孩子们记忆也将是久远而深刻的……
虽然天气炎热，虽然是在下午，虽然她说话语速很快，但那朴实而又充满真情的述说，让我们在坐的每一位学员都很感动和激动。
热爱读书作文篇4
我是一个热爱看书的人，一有空闲，便会情不自禁地拿起书来看。
有一次，我向同学借了一本《查理九世》，便津津有味地看了起来。在排路队的时候，我边走边看，一不小小心撞倒了周墨，“对不起。”我道完歉后继续看。老师见了，便说：“走路看书不好，要看回家看，再看我就没收了。”话音刚落，我立马收起，想：老师惹不起，但躲得起。不看就不看，我回家看。
到了家，我像是解放了，立马掏出《查理九世》“一品书香”。可是，妈妈又说：“儿子，该吃饭了。”
“不，我要看书。”我抗议道。
“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。书什么时候都可以看，饭没吃就……”
“好了，好了，我吃。”为了不再听妈妈废话，我只好答应了。
晚饭过后，我又拿起书，可妈妈又说：“作业时间不准看书！”
“可是你不是说……”我又想辩解什么，可又不敢说。看见我妥协了，妈妈说：“这还差不多。”
作业做完了，睡觉时间到了，终于可以看书了。我蹑手蹑脚地走到书房，拿起书，回到自己的卧室，关上门。
“终于可以看书了！这下没人管了，我要一次看个够！”我大喊。
咳，想要看书可真难！这就是我，一个热爱看书的人，你呢？
热爱读书作文篇5
妈妈说我是一只小书虫，整天就会“爬”在书本里面“啃来啃去”。
我爱读书，是受奶奶的影响。奶奶是一名中学退休教师，热爱读书，热爱书法。当我还是不懂事的小屁孩时，奶奶就买来各种图画书，让我随意“翻阅”，然后一字一句的教我念书本上的内容，念得多了好多东西就能顺着背下来了。稍长大一点以后，我对书籍的渴望就越来越强烈。每次路过书店，我都会缠着妈妈们带我进去买几本书。看到有哥哥姐姐在书店里面看书，我也会情不自禁的找个角落坐下，捧着崭新的书小心翼翼地翻看。后来上小学了，我又在学校里定了课外杂志，每次一有杂志发下来，我就会迫不急待地看了一遍又一遍，直到新的杂志到手后，还不舍得放下。现在的我，一有时间就会捧着书本，津津有味地读着。连上厕所时，我也总会抱着一本书。班主任给我们推荐了许多好书，这些书我都会让妈妈给我买回来认真阅读，我还经常向学班级图书角借阅书籍。我读书还有一个小秘诀，就是反复阅读，好书让人百读不厌，每读一次我都会有新的收获。
读书让我变得快乐，让我知道了外面精彩的世界。我在书本里知道了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙已经灭绝；中国的首都是北京；世界有八大奇迹……书中的许多故事，虽然读起来很简单，但里面蕴含了很多道理，值得我们深思。
渐渐的，我长大了，随着年龄的增长，读的书也越来越多。书读得多了，懂得的知识就越来越多，领悟的道理也越来越丰富，对一个故事、一篇文章的理解也越来越深刻，读书也变得更加有意义……读书，丰富了我的知识，开阔了我的视野。
以后，我还要多读书，读好书，让自己变得更加优秀！
妈妈说我是一只小书虫。我愿意做这样的一只书虫，我愿意在散发着墨香的书本上爬来爬去，啃食那营养丰富的精神食粮！
