为了让作文更具说服力，大家可以尝试使用具体的例证和形象的描述，作文写作需要有充足的素材支撑，只有有了丰富的素材积累，才能写出有深度的文章，下面是小文学范文网小编为您分享的描写西湖的美景作文5篇，感谢您的参阅。
描写西湖的美景作文篇1
中国大陆，有许多美妙奇景，很多人都想去游玩，如乐山、峨眉山、钱塘江、西岭雪山等等。而这次我们要去玩得是传说中白娘子和许仙相会的地方——西湖美景。
一道西湖边上，我不由被议案前的景色目瞪口呆。从远处看西湖，西湖好像是无际的天空;从近处看西湖，西湖好像是一条碧绿无暇的绿绸缎;从上面看西湖，西湖好像是被绿色环绕的小岛;从下面看西湖，西湖好像是绿色透彻的镜子平躺在大地的怀抱之中。我们又看西湖边上照了许多张可爱优雅的照片，包括西湖景色。舅舅给我们大家找了一艘木船，有个我们大家找了一位划船的工人，花了240元。
带我们大家绕着西湖划一圈，欣赏欣赏西湖整个漂亮的风光。划船的小伙子一边划一边给我们介绍西湖的由来、风景。当划到西湖一半时水上就会出现三个和一元钱纸币的紫铜炉，还会发出亮光，十分美丽，我们还留了张合影。从远处看山上隐隐约约能看到传说以前关押白蛇娘子的.地方——雷峰塔。雷峰塔看起来十分华丽，许多人都花钱上去往我们西湖下拍照片。等我们划到岸上天色已晚，我们想出去吃晚饭结果越往里走了，我们终于找到了出路。我们这帮孩子就不听话直往前冲，害的外婆对我们担心的没注意台阶，不小心脚一扭，就轻微骨折，脚被弄肿了。我十分惭愧，没带好头，带着他们到处乱跑，害外婆为我们担心弄伤。
游览过了西湖，眼前出现的还是西湖清澈见底、波光粼粼的湖水，还有外婆扭伤的画面。
描写西湖的美景作文篇2
西湖非常美，使人流连忘返。碧波荡漾的水，微微低头的垂柳，嬉戏玩闹的鱼儿……但最令我着迷的是西湖那婀娜多姿的荷花。
荷花一朵朵绽开了。从远处看，真像一片夹杂着点点绿色的红云落在水面上，又像一片红雾环绕着我，也环绕这我看到的一切景物，巍峨的大山，幽静的湖水……仿佛都被这层红雾笼罩了。从近处看，美丽的荷花在水面上飘忽不定，摇摇摆摆，像一个个喝醉了酒的醉汉，胀红了脸。这么多的荷花，和青翠的'湖水相比，好像一团炭火在湖面上熊熊燃烧，又好像青绿的“绿玉”上散发着火红的“光辉”。
荷花不仅鲜艳，而且还姿态优美呢！有的荷花只绽开了几片花瓣儿，仿佛美丽的少女含羞的脸，正对着我们微笑 呢！有的完全开放了，迎着阳光不住地摇摆；有的还是花骨朵儿，即将开放，似乎饱胀得就要破裂似的。它们各有各的姿态，美丽迷人，使荷花更加漂亮。古人曾说；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”在我看来，淡妆是指西湖湖水，青山和垂柳，而浓抹，就是指那红似火，艳如霞，亭亭玉立，姿态万千的荷花呀！
由于荷花的美丽，让我想起了“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。啊！荷花，西湖的山水养育了你，而你的美丽我认为是西湖中最美丽的一道风景线。我漫步在苏堤和白堤之间，欣赏着你的美丽……
描写西湖的美景作文篇3
杭州的西湖景色宜人,四季分明。每个季节都有各自独特的美丽景色。
春天，最引人注目的就是那西湖边的柳树和桃树了。柳条上冒出点点小叶子，微风吹来，柳条随风飘动，美极了。桃花带着一点儿粉红含笑一现，可抢眼了。地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些红色的、蓝色的'、鹅黄色的野花，象一块地毯铺在湖边。
夏天刚到，荷花就开了不少，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，上面停着一只只小蜻蜓，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀！盛夏，各种荷花欣然怒放，一眼望去，那可叫一个“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呢！这么多荷花，一朵有一朵的姿势，怪不得曲院风荷这么有名！
金秋时节，西湖边处处都飘着桂花的清香，有些店里也卖起了桂花茶。金桂一簇簇地粘在青绿色的树叶中，远远看去，大半颗树都是橙红色的。还有些浅黄色的桂花，别看它小，一朵朵绽开笑脸，香得你连自己要干什么都忘了。
冬天的西湖，在那雪花漫天飞舞的时候，特别美。路边的树上积满了白雪，地上的雪薄薄的，踩上去会发出轻轻的“擦擦”声。在断桥边看雪景最美，细长的断桥上铺着一层薄雪，上面三三两两地走着行人，加上平静的湖水，令人陶醉。
一年四季的西湖美丽动人，它是杭州最耀眼的一颗星。
描写西湖的美景作文篇4
这是一个明媚的周六，也是周末一个好的开头，爸爸妈妈要带我去杭州西湖玩儿。
跨进西湖边的大门，走进去就有一阵令人神清气爽的凉风迎面吹来，凉快极了。继续向前走，就有一片片的小树林为你遮阳，让你焦躁不安的心情平静下来。穿过小树林就来到林中小道。小道里不管一年四季都热闹非凡。听，青蛙歌手在唱“呱呱”；树叶钢琴手在为青蛙歌手伴奏“沙沙”……
走过小道，就来到西湖边，最先映入眼帘的是西湖两边的垂柳。垂柳的柳条细细长长的，一部分柳条垂到水面上，像在跟水池握手，又像在向水池点头致敬。美丽的柳条引来了许多鸟儿，它们有的在树梢上，来跳去，有的在枝头荡秋千，有的像一位歌唱家在婉转地歌唱，有的站在柳枝上梳理羽毛，精心打扮……一阵风拂过，柳条就随风摆动，平静的湖面又多了几道艳丽的'风景。
忽然，天空中下起了蒙蒙细雨，人们纷纷撑起了五颜六色的雨伞。雨水落到了树叶上，给树叶宝宝洗了个澡；雨水落到西湖上，仿佛是蜻蜓点水；雨水落到小朋友的手里，不一会儿就消失不见了。不过十几分钟，雨过天晴，天空中出现了一道美丽的彩虹，仿佛是几位仙女变出的几道七彩桥。一场蒙蒙细雨过后，花儿变得更娇艳了，小草变得更翠绿了……所有东西都被雨水冲得焕然一新。
美丽的西湖，你就是点缀美丽杭州的一道亮丽的风景线！
描写西湖的美景作文篇5
在我五彩缤纷的暑假记忆里，有许多美的地方，但最让我难忘的还是杭州那美丽的西湖。
西湖又名西子湖，位于人间天堂的杭州，一年四季风景各异，魅力独具。西湖湖中有岛，岛中有湖，价值白堤、苏堤的分割，很有东方美学的风格。西湖由于地质方面的原因，湖水不像其他的湖泊那样清澈透明，而是半透明，水光潋滟，山色空蒙，非常含蓄朦胧。正如苏轼说的水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
湖心亭位居西湖中央，在亭中举目四望，湖上风光一览无遗。首先映入眼帘的是雷峰塔，旁边一丛丛绿色的茂盛的树木像侍卫一样站立在雷峰塔旁边守护着它，雷锋助人为乐的情景又一一浮现在眼前……向右看去，是断桥残雪，相传当年许仙和白娘子就是在断桥上分别的。环视西湖一周，就像是被绿色环绕着的小岛，到处都是郁郁葱葱的树木和丛林，那些被树包围着的景物就像是海市蜃楼一般，若隐若现，犹如梦境一般。
西湖的外景虽美，可岛景更美。我乘船到了三潭印月。
这个岛之所以叫三潭印月，是因为岛里谭中有三座瓶形石塔，中秋之夜，园中的工人会乘船到达三个塔，并在每个塔中心点上一支蜡烛，圆形的洞放出了蜡烛的光芒，远看像月亮一样，而每个石塔有五个洞，而三个石塔总共可映印出十五个月和影，加上还有天上一个，倒影一个，最后一个，是游人的心中月。 十八个月亮这一奇异景致，只有在月朗天青的中秋之夜才能观赏到。 在中秋月明之夜，到西湖泛舟，领略烟笼寒水月笼纱的美境是最惬意的事。三个石塔，亭亭玉立在碧波荡漾的湖面上。灯光从塔中透出，宛如一轮轮明月，倒影在湖中。皓月当空时，月光、灯光和湖光交相辉映，月影、塔影、云影相互映衬，画出一幅一湖金水欲溶秋的美景，让人流连往返。 此时的空中月、水中月、塔中月与赏月人的心中月相辉映，神思遄飞，一向为游客所心仪。岛上的路都被树和灌木紧紧簇拥着，洒下星星般细碎的日影，而树外面就是墨绿色的水，波澜不惊，阳光照在水面上反射的日影异常绚丽。
这美丽的杭州西湖啊!这里让我留恋，让我眷恋，让我想念……
作文是决定语文考试成绩的半壁江山，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的意， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相撞击的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：秧好一半谷，题好一半文，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，眉清目秀，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如写一篇议论文;另一类是排除写某种文体，如除诗歌外，其他文体不限。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中文体不限，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的四不像文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让我的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，允许编写故事，但不等于提倡编写故事，编写故事要做到大胆想象，自圆其说。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯入题慢的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却千呼万唤不出来，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究凤头、猪肚、豹尾，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了凤头，壮大了猪肚，也会因为没有豹尾而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
