作文适当的比喻和类比，有助于深化读者对主题的理解与感受，我们在写作文时，要注意结构的合理性，包括引言、正文和结尾三个部分，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的水的材料作文8篇，供大家参考。
水的材料作文篇1
话说有一处穷乡僻壤，基层干部走马灯似轮换，就在大伙以为你方唱罢我登场已成定律，却出一奇人留守八年，真真是将此处变成了“最美乡镇”，闻者皆惑问因，答曰：“心在哪里，风景就在哪里。”本宫以为，说一千道一万，真要落到实处，不外乎一颗红心，心若到了，力也付了，事便成了，诸位以为如何？
镇还是这个镇，地也还是这个地，风景一直都在，只看的人不同。无心的，过眼只是浮云；有心的，看了便也动心。心念一动还要用心，艰难险阻奈何执意，日里琢磨夜里寻思，任地办法就来了，想法万千付诸行动，这地于是看着渐次就有了不同，竟是因了用心每一处都附上了情，一草一木皆为之生动。
要说那些个不安心的，自然也就想着法子离开，即便这满眼姹紫嫣红，怎奈他无心观景寄情，精巧可人偏说成狐媚相儿，又或者一股乡土气息，见着圆的说爱方的，见着薄的偏想厚的，到底了终是不入法眼。性情好的，只不吭声四处钻营外调，心当然未曾用在此处；性情不好的，保不定成天牢骚满腹怨天怨地，眼见得大好时光蹉跎，挨过些时日走了便是走了，不走的又焉能呆得长久？入眼均是无物，无心定然无力，无力则步步难行。也罢，不可强求。
单论此事，且说前几位基层干部，而今已非从前，学府扩招受教者众，又历招考过关斩将，自是良才，履职者学识才华俱佳，想来该是不辜上意皆有作为，但为何脱颖而出独此一人？同处景，同为人，若说其他已属无益，究其实质不外乎用心。
上天予各人平等，风物一处，行则一端。若不能沉心，则必敷衍于事，于表面浮，于事外漂，故不识事之本质，难寻事之解途，遂难成事。
闲聊一番，可巧想起昨日入集市，见一卖饼人家摊前长队，旁边同档购者寥寥，一时好奇探之，见摊主女儿后院晾晒芝麻，手拣杂碎之后又几番翻簸去除空壳，观之已知其用心，虽未尝饼不明其味，想来味道定然极好，欣欣然排后食之，果然真真堪称美味，继而心生感慨：不过一张小饼，却也如是。想来饼家风景同此村之美，并为异曲同工，倘使处处皆用心，又岂知何处无风景？
今日略有些兴致，话语絮叨得多了些，只恐亲们腻歪。到末了，说句人话：用心方能成事。
水的材料作文篇2
人力资源经典故事
一条猎狗将兔子赶出了窝，一直追赶他，追了很久仍没有抓到。牧羊人看到此种情景，讥笑地对猎狗说：“你们两个之间小的反而跑得快很多。”猎狗回答说：“你不知道我们两个的跑是完全不同的！我仅仅为了一顿饭而跑，而他却为了性命而跑呀。”
猎人想：猎狗说的是对的，我要想得到更多的猎物，就得想个好办法。于是，猎人又买来几条猎狗，凡是能够在打猎中抓到兔子的，就可以得到几根骨头，抓不到兔子的就没有饭吃。这一着果然奏效，猎狗们纷纷努力去追兔子，因为谁也不愿意看见别人吃骨头，自己没的吃。过了一段时间，问题又出现了，大兔子非常难抓，而小兔子好抓，抓到了大兔子得到的奖赏和抓到小兔子得到的骨头差不多，猎狗中善于观察的发现了这个窍门，专门去抓小兔子，慢慢的，大家都发现了这个窍门。猎人对猎狗们说：“最近你们抓的兔子越来越小了，为什么？”猎狗说：“反正不会有太大区别，为什么要去抓大的呢？”
猎人经过思考后，决定不将分得骨头的数量与是否抓到兔子挂钩，而采用每过一段时间，就统计一次猎狗抓到兔子的总重量。按照重量来评价猎狗，决定一段时间内的待遇。于是猎狗们抓到兔子的数量和重量都增加了，猎人很开心。但是，过了一段时间，猎人发现猎狗们抓的兔子的数量又下降了。而且越有经验的猎狗，抓的兔子的数量下降的越厉害。于是猎人又去问猎狗。猎狗说：“我们把的时间都奉贤给了您，主人，但是我们随着时间的推移会老，当我们抓不到兔子的时候，你还会给我们骨头吃吗？”
猎人决定，论功行赏，分析与汇总了所有猎狗抓到的兔子的数量与重量，规定如果抓到的兔子超过了一定的数量后，即使抓不到兔子，每顿饭都可以得到一定数量的骨头。猎狗们都很高兴，大家都努力达到猎人规定的数量。终于，一些猎狗达到了猎人规定的数量。这其中，有一只聪明的猎狗对猎狗们说：“我们这么努力，只是得到了几根骨头，而我们抓的猎物却远远超过了这几根骨头，我们为什么不能给自己抓兔子呢？”于是，有些猎狗离开了猎人，自己抓兔子去了。
水的材料作文篇3
鸟与树
一只孤独的鸟飞过一棵孤独的树，鸟和树都看出彼此深切的孤独。鸟很想常居于此，并以自己温暖的歌唱抚慰树之孤独，又怕树嘲笑自己的丑陋，犹豫——没有开口。
树更想留鸟久栖，并以自己广博的胸怀包容鸟之孤独，又怕鸟鄙夷自己的矮弱，犹豫——树也未开口。
沉默。除了沉默，还是沉默。
终于，孤独的鸟飞远了孤独的树，孤独的树也没有挽留孤独的鸟。
他们都为此深感痛苦。
他们都为失去这段缘而遗憾。
他们从此以后再没有见过面。
扫阳光
有兄弟二人，年龄不过四五岁。由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为室内太阴暗，看见外面的阳光觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。”于是，兄弟俩人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。
等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了多少次，屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么？”他们回答：“房间太暗了，我们要扫点阳光进来。”妈妈笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢？”
知识就是寻找
作为美国哥伦比亚广播公司记者，我主持过许多电视节目。一次，在赴怀俄明州夏延市的途中，发现繁花似锦，一丛丛雏菊和野天竺葵，山脚一簇簇山耧斗菜，山坡大片大片红扁萼花。越往前走，越灿烂夺目，漫山遍野，红、蓝、白、紫、黄，直铺天际。
我们立即开动机器，把这一幅美景尽收镜中，直拍至太阳下山。
晚上，我们开始感到伤脑筋：这些野花大部分连名字都不认识，怎样去写解说词呢？记起一名杂志编辑说，什么是知识，知识就是知道到什么地方去寻找。如电光石火，我们相信，怀俄明州有野花专家。
我们查看地图，梅迪辛博、石河、拉勒密……啊，拉勒密有所州立大学，那里总会有植物系吧。
这天是周末，次日是假期，只能占用他宝贵的休息时间了。
一切如同我们预料的那样。当我们这些陌生人敲响怀俄明大学植物系主任耐特博士家门，说明了来意后，他虽愁容满面，但还是答应了。他的家人去了野餐会，他却留在我们车上看录像。
耐特简直是百科全书，走遍天下都不会找出第二个。我一面听他讲，一面用打字机记下来，差点就跟不上了。
屏幕上，一种花“定格”了，我说：“像紫罗兰吧？”“萱亚麻，”他说，“刘易亚麻，纪念 19 世纪初横渡美洲大陆的刘易斯上尉的。”
下一格出来了，“雏菊？”我猜想。“凤仙花，”他说，“大角羊春天吃它。”“你看，”他继续指下一格，“你猜这是什么？”“毛茛？”我说。“对了！”他说，“你猜中了！”他兴奋起来，“景天花。这是一种景天属植物，生命力很强，你以为它死了，一场雨，又活了。”
那晚我回旅馆，写了一篇文字优美、资料丰富的稿子。看过这个节目的人都以为我是博物学家呢。
水的材料作文篇4
我端坐在桌前，凝神地看着眼前这幅惟肖惟妙的剪纸作品，我不由地赞叹中国的剪纸是多么独特、多么神奇!
瞧!这幅玲珑剔透的剪纸作品上的面面栩栩如生，生动活泼，两只黄牛的肌肉强健有力，前胸后臀丰满显得格外健壮，尾巴卷曲，角长而内弯，老黄牛的身上是一幅梅花图案，两只铃铛般的眼睛炯炯有神，两只黄牛拉着一辆装满西瓜的车，车上坐着一位慈祥的老人和一个女孩。一旁是绽放的花朵儿，几株小草藏在花儿后面，似乎有些害羞。两只小鸟，一只旁若无人地停息在老黄牛的弯角上，另一只正朝老黄牛这儿飞来，似乎也想加入这支卖西瓜的队伍。老人和女童正在津津有味地聊着天。那疏密有致的造型设计，细致入微的精湛刀工，绚丽鲜艳的独特点染，使这件作品显得十分生动、有味、耐看。
望着这幅别具一格的剪纸，我仿佛来到这幅剪纸作品之中。女童的爸爸和妈妈都外出打工，家里只剩女童和她的奶奶相依为命。懂事的小女孩似乎知道“穷人的孩子早当家”她跟奶奶商量，决定利用休息时间去卖西瓜挣钱养活自己和奶奶。以后的日子里，每逢周六，不管外面是炎炎烈日还是狂风暴雨，小女孩都早早地起床，先去集市上进货，回到家后，小女孩又是做饭，又是洗衣服……奶奶看了，有些心疼才满10岁的小孙女，眼里不禁湿润了，终于都忙完了，小女孩牵了两头老黄牛，拉起奶奶，便进城卖西瓜去了。到了城里，街上人山人海，小女孩好不容易找了一个摊位，停了下来。她用她那稚嫩的童声叫喊着：“走过路过，不要错过，又大又甜的西瓜啊!”一个年轻的女子走上前来询问女孩儿价钱，小女孩的话音刚落，女子便从钱包里掏出钱递给了她。小女孩连忙找钱给她，可那女子却急匆匆地离开了。时近中午，阳光更加强烈了，照射在小女孩的脸上，一滴滴汗珠从脸上流了下来，但她却顾不上擦一滴汗珠。来买她西瓜的人，越来越多，小女孩虽然汗流浃背，但她脸上却洋溢着快乐的笑容。夕阳西下，一车西瓜全都卖完了，祖孙俩看着今天的收获，欣慰的笑了……
我从剪纸的世界里的跳出来，眼前的剪纸作品又是定格在一片绿油油的草地上……
中国的文化博大精深，一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，只听“咔咔”几声，一张剪纸便诞生了。使我们沉浸在剪纸的世界中，沉浸在那鬼斧神工的剪纸技艺里，让我们感受中国传统艺术的魅力。
水的材料作文篇5
万教授的课堂上，经常会遇到一些看似漫不经心的提问。
比如有一次，万教授问道：“世界第一高峰是哪座山？”如此小儿科的问题大家当然不屑一答，仅用最低的分贝附和：珠穆朗玛峰。谁知教授紧接着追问：“世界第二高峰呢？”这下，大家可傻了，有人争辩道：“书上好像没有见过！”教授不置一词，再问：“那么，第一个进入太空的人是谁？”不料，此次没有人敢回答了。不是忘记了加加林，而是因为大家都知道教授的下个问题，痛苦的是不知道第二个人是谁。教授转过了身，黑板上飞快出现了一行字：屈居第二与默默无闻毫无区别！
教授接着陈述了他的一项实验结论。12年前，教授曾要求他的学生毫无顺序地进入了一个宽敞的大礼堂，并独自找个座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的`学生则盲目随意，四处都坐，还有一些学生似乎特别钟情于后面的位置，教授分别记下他们的名字。
10年后，教授对他们的调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。
最后，教授语重心长地说道：“不是说一定要站在最前、永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的人生中，你们一定要永争第一，积极坐在前排呀！”
水的材料作文篇6
茫茫人海，在这漫长的人生中，我们又该如何真正地去寻找自我呢?在这人生之路中，我们有害怎样的何去何从?也许，青春中总会有这样那样的患得患失!但这一切的一切都不是我们所决定的。虽然明晕在自己手中，但同时自己还是要努力的，没有真正的天才，却只有不努力的笨蛋!之希望我们将会做得更好，唯有这样，人生才将没有任何的遗憾!时间在走，而我们却在不停的变化!那就要为了自己，同时也为了命运。把握现在，更把握今天!所谓的所有遗憾都将会成为过去的一部分!人生之路，就在此时，让自己的青春飞扬!
困难
相信，人生中路总会是肯男的出现，但是在这困难的面前，我们是否做到了低头?是否接受了挑战困难的勇气?也许这些困难都是一时的，只要勇敢面对了，相信未来的明天将会是更好的!在困难面前不低头，这确实很少人能够做到的!现实中的我们总是会不敢面对，后退。但这却是我们最终的结果吗?我们难道要选择遗憾终身吗?这样的我们是否接受了所谓的遗憾?那就从现在做起，坦然面对，乐观面对!相信，人生之路还很漫长，不要因为自己的一点过失就毁了自己的一生!
坚持
或许，现在的坚持将会是我们以后长大的方向。现在的所有拥有都是为了以后做铺垫!但是人们往往却总是学不会坚持。总是会有放弃的那一天。可惜了自己的人生，难道就要就此放弃?那自己的人生又有何意义?’相信，所有的坚持都将会有收获的，只是期待那一天的早晚!人生在这长路漫漫中度过。细水长流中相信会更加的成长，成熟!
正因为这样，我们才将会有一个绚丽多姿的生活!为了自己，更为了命运。相信自己我能行，坚持就是胜利!生活本就如此，不会有所谓的一帆风顺!而却又大风大浪在等待着我们!为了这一切，为了这命运，为了这梦想!不懈努力，相信，生活不会对我们不屑一顾的!所有的付出将会得到回报!愿我们一切安好，人生的道路更加的绚丽多姿!
人生的道路总是这样的曲曲折折。但是在这曲曲折折中却又经历了许多!这些的经历更加让我们成长，成熟!相信自己，困难面前从不低头!坚持到底。只有这样，我们才会拥有该拥有的!我们才会得到更多的回报!人生的道路，将会更加的美好!
水的材料作文篇7
古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告；那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。
学鸠的现实是“决起而飞，枪榆枋而止”；溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”；老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项。
收回遐想的思绪，我才发现梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生；现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。
寻着古人的来路，我听到了杜工部“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼唤，这是忧国忧民的呐喊，是杜甫心中最大的梦想。收回目光，我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”。这是先生“用笔救国”的梦想，他纵然对现实失望，但没有绝望，彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。
追溯着世界的旅途，我看到了麦哲伦环游世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛，用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮，现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹，走向世界。收回目光，我看到了马丁？路德金的梦想，丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”，但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量，现实，终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容，他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马，更没有因现实的残缺而逃遁，而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们，都是现实中坚强的追梦者！
寻着古往今来的道路，我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中，让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想，用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧！
水的材料作文篇8
阅读下面的材料，根据要求写作。
光的赞歌(节选)
艾青
每一个人都是一个生命
是银河星云中的一粒微尘
每一粒微尘都有自己的能量
无数的微尘汇集成一片光明
每一个人既是独立的
而又互相照?
在互相照耀中不停地运转
和地球一同在太空中运转
我们在运转中燃烧
我们的生命就是燃烧
我们在自己的时代
应该像节日的焰火
带着欢呼射向高空
然后迸发出璀璨的光
读了上面的诗歌，你有怎样的联想和思考?请写一篇读后感，准备参加“五四”青年节到来之际学校组织的“踏上新征程，奋进新时代”主题征文活动。
要求：围绕材料内容及含意，选准角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
文题解析：
一、本次作文选取的材料是现代诗人艾青的《光的赞歌(节选)》，节选部分共分为两节。第一节可以重点从以下两点来分析：
1.前四行强调个体的独立性以及价值，每个人都是微小的，但都是有能量的，汇聚起来就能形成巨大能量。
2.后四行意在强调人是个体的人，更是群体(集体)中的人，人与人以及人与世界都是相互依存、相互影响的关系，在彼此的交流合作中共同促进社会的发展。
第二节强调人的价值的实现。人的价值体现在我们的行动中，体现在奉献与奋斗中，人通过价值的实现照耀这个时代，推进新时代的发展和进步。
总而言之，材料紧紧围绕个人与集体、个人与时代、个人理想的实现途径(奋斗与奉献)等方面展开。
二、任务解读
任务：读了上面的诗歌，你有怎样的联想和思考?请写一篇读后感，准备参加“五四”青年节到来之际学校组织的“踏上新征程，奋进新时代”主题征文活动。
“读了上面的诗歌，你有怎样的联想和思考?”强调的是个人基于每个人生活经历以及社会体验来谈对诗歌的进一步认识和理解，要有对生活的联系和思考。
请写一篇读后感，准备参加“五四”青年节到来之际学校组织的“踏上新征程，奋进新时代”主题征文活动。设置了具体的情境—参加“五四”青年节到来之际的征文活动，并明确了作文的文体—读后感，点明了写作应该关注的主题—“踏上新征程，奋进新时代”。
另外，要有时代意识，以“踏上新征程，奋进新时代”为主题，也在引导考生思考：“新征程”是什么?“新的时代”又有哪些特点?我们现在的社会还面临着怎样严峻的挑战?“两个一百年”目标的实现还有多远?这还需要我们青年人怎么去做?这都是需要考生思考的问题。
三、命题思想解读
一是引导考生积极入世，关心当下时代与国家，思考个人与国家、时代的关系，强化社会参与意识。
二是进一步凸显“立德树人”的理念，要求学生树立正确的人生观、价值观，鼓励考生把“小我”与“大我”结合，将个人理想与时代进步有机结合。
范文：燃青年之光，奋时代之潮
一粒微尘，放在银河星云中，也会拥有自己的微光;一位青年，放在时代发展的征程中，更要发挥自己的光和热。值此“五四”青年节到来之际，捧读《光的赞歌》，我心中的光热已清晰闪烁，那便是，燃青年之光，奋时代之潮。
诗人说，无数微尘汇集成一片光明，他们在自己的时代迸发出璀璨的光。
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。继“五四”青年之后尘，1949年，中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。我辈青年正值青春芳华，更应燃烧能量，发出最为闪耀的时代之光。
新时代青年，已继“五四”青年之传统携起手来，汇聚光明，照亮时代之路。
君可见，fast工程调试团队，守望星空，汇聚电波，用绽放的青春助力中国天文事业;君可见，魏福海九次深入生命禁区，雪粒之上燃烧青春，探寻生命极致之秘。新时代青年是时代之蓝鲸一代，以自己的方式融入时代发展。新时代领路人寄言，吾辈青年应有“胸怀千秋伟业，恰是百年风华”这样的抱负。20__年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”，这“我”，是我，是你，是他!
站在新时代新征程中，吾辈青年当与时代同频共振，迸发出璀璨的光。
曾记否，以黄文秀、秦玥飞为代表的广大中国青年，深入脱贫攻坚一线，为中国实现全面小康助力，为世界脱贫事业画上浓墨重彩的一笔;曾记否，任晓媛团队在联合国发起“吾水”计划，助力中国及广大发展中国家乡村实现用水安全……庚子年初，华夏大地暴发疫情，无数中国青年担起责任，逆行出征，以生命赴使命，以微尘之光汇聚光明，照亮病毒笼罩下未知的前路，共同筑起阻断疫情的铜墙铁壁，终胜病魔之役，给人民带来光明。青年不仅应独立发光，更应互相照耀，汇聚光明。青年当融入祖国，共建命运共同体。
“五四”青年节即将到来，我们当继承五四传统，像艾青《光的赞歌》所说：“我们在自己的时代应该像节日的焰火，带着欢呼射向高空，然后迸发出璀璨的光”，作为新时代的青年，我们将继续沿着五四青年的足迹前行，也将以功成必定有我之姿，燃青年之光,奋时代之潮,助力时代之巨轮不断前进，行稳致远。
