写读后感的过程，实际上是在用自己的语言重新诠释书中的世界，写读后感不仅记录下我们对书籍的理解，更见证了我们思想成熟的过程，下面是小文学范文网小编为您分享的《嘘》绘本读后感8篇，感谢您的参阅。
《嘘》绘本读后感篇1
是你带给了我快乐，是你带给了我温暖，让我不再感到难过，不再感到寒冷。感谢你——黄永恒。
你平时高冷，但只要看到我难过，便会过来对我说：“飞机，你在干嘛呀，飞机，过来打我呀！”因为你知道，我一听到飞机这个绰号就会笑。
记得那一天，我一去到学校就趴在桌子上，你看见我趴在桌子上，眼泪就像珍珠一样掉下来，你放下书包，跑到了我的面前，幽默的说：“飞机，你哭了，就像个水龙头在流水啊！飞机流水了。”你引得全班大笑，把我弄笑了，你又说：“飞机笑了，笑的像一轮明月。”上课了，你又丢给我一张纸条，上面写着：你别难过了，你刚转过来是因为没有朋友，而想念以前的朋友吗？没关系啊，你有什么话可以向我说啊！我们可以做朋友。当看到这段话时，心里有一股暖流涌进。
还有那天下午，下了雨，我没有带伞回不了家，爸爸在广东出差，妈妈还没下班。我本想直接冲回家，突然一只手抓住了我的书包，我回头一看就看见了冰山似的脸，你高冷的对我说：“这位同学，我们同路，一起吧。”我点了点头。
虽然那天天气很冷，但我的心却是暖暖的。我非常感谢你，因为你给了我温暖。
黄永恒，有你，真好！
《嘘》绘本读后感篇2
在我五岁那年，随着一声啼哭，我的弟弟出生了。但在他出生了没多久，我就开始后悔了，因为自从有了弟弟以后，爸爸妈妈似乎对我的关心越来越少了。他们每天都围着弟弟转，吃饭，喝奶，睡觉，玩耍……只要弟弟哭一声，我一下子就“失宠”了。
随着弟弟的长大，他也越来越调皮了。抢我东西，偷吃我的零食，乱动我作业，这种事数不胜数。他每次干了坏事，被爸爸妈妈发现后，都会大喊，“这不是我干的，是老姐干的”，然后一溜烟儿逃走了，看着他“畏罪潜逃”的样子，爸爸笑了，妈妈笑了，我也笑了。
调皮的弟弟，在上了幼儿园后，就变成了家里的小“暖男”。他给妈妈“捶背”，给爸爸倒水，幼儿园有什么好吃的，都会带回家分我一些，和我一起吃。记得有一次，我考试考砸了，躲在房间里抹眼泪。门外传来了弟弟甜甜的声音：“老姐，开门呀，有好吃的”，我半信半疑打开了门，只见弟弟立在门外，双手捧着一个他刚洗好的大苹果，笑嘻嘻地望着我：“老姐，给！”那一刻，我感到有个弟弟真好。
弟弟的出现，让我的生活增加了不少乐趣。他会在我伤心时逗我笑；在我生气时把他的好东西都给我；在我生病时受伤时关心我……
有个弟弟，真好！
《嘘》绘本读后感篇3
“如果有人不喜欢你，你还能勇敢地坚持做自己吗？”在大人的世界里，做自己被越来越多的人提及，但在这繁杂的现实生活中，真正遵循自己内心的人少之又少，大家都怕被孤立成异类而习惯迎合他人。
就像绘本里的鲨鱼一样，为了像海豚一样得到大家的喜爱，一直不断改变自己，模仿海豚跳出水面，模仿海豚露牙微笑，甚至因为寿司店人气旺，去了寿司店…所以宝贝，妈妈希望你长大后可以做一个勇于遵循自己内心的'人，但这前提是你自己本身就足够自信，足够善良，有一颗敬畏心，能敬畏知识，敬畏自然，懂得独立深度思考！
因为做自己不是自我的一种标榜，它并不是简单地为了与众不同而不同，他是让一个人完全清楚了解自己的价值观之后顺势而为做出的选择。这种价值观会让你懂得取舍，从而使你构筑做自己的真正核心。
如果不可以，妈妈就希望能用自己最大的能量保证你的童年如此。人们常说“幸福的童年治愈一生，不幸的童年用一生去治愈”，在你现在的这个童年阶段，作为母亲的我应该学会的是如何做好自己，从而可以正确地影响你，引导你，而不是只会拿你和其他孩子作比较，迫使你变好。
给你一方花园，给你养料，让你自由开放，不管你枝繁叶茂，还是一枝独秀孤芳自赏，我都为你鼓掌，不管你开的是什么色彩的花朵，只要在道德法律，公序良俗的基本人类框架中，我都为你开心！
谁说人类只喜欢海豚的软萌可爱，鲨鱼的威风气势也很招人崇拜。没有必要和别人比较，因为你就是你，你是妈妈心中独一无二的艺术品，而非生产流水线上的工艺品。
《嘘》绘本读后感篇4
李白说过：“人生贵相知，何用金与钱。”人生难得知己，知己贵在相知，“你”就是我的同桌。
有一次我考出了史上最低分61分，被老师狠狠地训了一顿。我的心像是被扔进了冰冻室，心灰意冷。正当我还因为老师的批评而一蹶不振时，是你在旁边安慰我：“没事的，失败乃成功之母，不要灰心，吸取这次的教训，争取下一次考好。”这句话像是一股暖流，一下子涌遍了我的全身。又像一阵春风，抚摸着我受伤的心灵。等到下课，你又来到我的座位边，耐心地给我讲错题。你知道吗?那一刻，我多么感激你呀!那一刻，我也笃定地把你当成了我最好的朋友。
你还记得那一次吗?我因为粗心大意，忘记写作业了，因此我便动起了“歪脑筋”，向你借作业本，想“不劳而获”。可是令我大失所望的是，你非但没有把作业借给我，还严厉地批评了我，还把我没有写作业的事情告诉了老师，为此我非常生气。那时，我想：你真是一点也不够朋友!我心里对你充满了怨恨。但现在我终于明白了你的良苦用心，你是为了让我明白学习只能靠自己。我也明白了有良友胜于有很多财富。
是你在我失落时，安慰我，鼓励我;是你在我犯错时纠正我;更是你，让我明白了，友谊的可贵。
有你，真好!
《嘘》绘本读后感篇5
原来总以为绘本课时低年级的专利，今天听陈嫦云老师的五年级的绘本课我对它有了新认识。原来看似简单的绘本自有其不断值得挖掘的内涵在，绘本不单单只是图画书，更是各类艺术的融合。
在陈老师的课上因为有动听、有趣的故事听，也有颜色鲜艳的图画看，更有许多奇思妙想在里面。最重要的是这样的课堂没有负担，即使要画一画，说一说也是快乐的。
然后审视我们有负担的语文课，我就有时傻傻地想：如果我们的课也能像绘本课一样吸引人，孩子从中获得学习的快乐该有多好。课堂上陈老师的`解读是独特的。从图画到文字，再到图画，最后升华主题版块清晰，对孩子的引领是循序渐进的，最后整理板书中体会主题在亲人之间正是有了爱，有了付出，所以无论在哪里他们的心紧紧地依偎在一起，永远是幸福的。
一本书就是一次人生的经历，绘本也是如此。如果我们的语文课堂也能如此磨砺，巧花心思，孩子们也就会真正走进语文课堂，热爱语文。
其实在听陈老师上课时，我也在想：绘本课是这样上的吗？在我的理想境界里，绘本课应该是大家团坐在一起，一起读，一起说，一起发现，一起玩……而我们更多的是用语文课的思路去解剖它们，很少站在孩子的角度去思考和解读，所以，这样的绘本课也许已经背离了作者的初衷，也许弯曲了作者的用意，但是我们究竟该如何上好绘本呢？需要我们一步步探索和研究……
《嘘》绘本读后感篇6
不用火车，也不用飞机，五月的旅者牵着一匹老马，趁着一叶木舟，漂洋过海，走过草原、穿越森林。
那时候，牛儿低着头在山坡上安静地吃草，马儿吭哧吭哧地翻开一片新鲜的土地。
我家的屋后就是你家的前院。我抬抬手，就能够得着你家院子六月初红透了的樱桃。
流浪的画家坐在路边画画。砍树的声音透过森林，合着猫头鹰的叫声，闻见松树的沁香。
那时候，羊圈里有着古老的预言，朝着夜空中三颗星星的方向走，总能走到一处掌灯的小旅店。
枕着去年秋天晒干的新稻草，露珠落在马儿的睫毛上。
五月的旅者眯上眼，听见九色鹿的.蹄声悠扬。
那时候，苹果花芬芳，蜜蜂嗡嗡，蝴蝶满身香。
新酿的草莓酒，整桶整桶地运往村边的酒窖。摘下遮阳帽，躲在树荫下和忙碌的农夫们问好，
解开腰间的酒壶，清冽的酒香能够让你唱到彩霞满天时。
那时候，小红帽的篮子里装着妈妈做的面包，爱丽丝开始东张西望寻找兔子洞；
三只小猪还在忙着盖房子，大灰狼这次隔着一条小河，看两只山羊在打架；
木偶匹诺曹又长出了长鼻子，慌慌张张地奔跑在回家的路上；
小美人鱼正在把舞儿跳，舞会的皇后也没有她跳得美。
五月的旅者咪咪笑：
请你跟着我，一起慢慢来寻找，
旅途，就是发现那些已知和未知的美好与传说。
《嘘》绘本读后感篇7
某日在电脑上看了《怎样做一名好的幼儿教师》文章，让自己又学习了一些知识，教师一直是人们所尊崇的事业，这茖职业被称为太阳底下最崇高的是职业。教师要怀着崇高的爱去传授知识，要用满腔的热情去启迪人生，春雨润物般的'言传身教不仅能够使孩子获得渊博的知识，还能使幼儿拥有丰富而高尚的灵魂。
作为一名幼儿教师应具备对人真诚、心地善良，有爱心，要热爱幼儿，还应不断补充自己的知识储备量。这就说明我们教师应该具备求知的精神，要学而不厌，要掌握渊博的文化知识，不断充实自己，提高自己，在学以致用。幼儿教师还应具有以身作则，为人师表的崇高品质，凡要求孩子做的自己必须先做做好。
教师还要有耐心，面对不听话的幼儿要耐心的教导祂们，不能侮辱祂们，这不仅会伤害幼儿感情，而且会使矛盾激化，在幼儿心中失去威信，教师的劳动是十分艰苦、复杂的，教师只有保持愉快平静的心境，才能够使幼儿产生一种愉快的感情体验，提高积极性，并因此创造一种和谐融洽的师生关系。只有用自己的言行品格去影响幼儿，才是为人师表。还有教师教书育人应是面对全体幼儿，要对班级里所有幼儿关心，不过在平常的教学中，我还是比较喜欢那些听话乖的小朋友，往往忽略了那些调皮的幼儿，在这一点我想在今后工作中应该要注意。
看了这本书，让我受益匪浅，我想我以后一定会努力，多读一些幼教文章。争取做一名让孩子开心，让家长放心的幼儿教师！
《嘘》绘本读后感篇8
和同事购买了几本绘本，这几本绘本里，女儿最喜欢的还属《小黑鱼》。
最初拿到这本书，我觉得这个发生在海底的故事虽然很简单，但是画面有些抽象，对于一个四岁的孩子来说，我担心她能不能看懂？但刚打开书页，女儿惊喜地叫着：“哇塞，还漂亮啊！”我也忍不住陪她一页一页地翻看下去，每一页的画面都是迷离、如梦如幻的色彩——彩虹果冻似的水母、森林般的海草、还有那如同在风中起舞的棕榈树一样的海葵……看久了，人都变得恍惚起来，仿佛被一种神奇的力量施了魔法，来到神奇的海底世界。
女儿新奇地翻看着书，她显然是被这彩页吸引住了，还不时指着书上几行文字让我读给她听。如果说李欧﹒李奥尼是一个色彩魔术大师的话，那么这本《小黑鱼》就是一场美不胜收的`“视觉大餐”了。
不过，再仔细看这画面，可不是一笔一划画出来的，而是用一个小红鱼形状的印章盖出来的，印章有轻有重，稀密有致，一群时而分开、时而汇拢的小红鱼群便跃然纸上。
关于这本书的主题，看似很浅显，不过就是一个齐心协力的故事，用我们熟悉的一句话就是“团结就是力量”。但对于孩子来说，明白这些就已经不容易。当小黑鱼孑然一身徘徊在海里的时候，我问女儿：“它孤独吗？”女儿回答：“它的好朋友都被大鱼吃了。”我告诉她：“我们都需要朋友，有朋友一起玩耍，我们才会很快乐。”女儿似懂非懂地点了点头。我觉得，正因为这条小黑鱼逃过一难，在逃离的过程中，才发现了外面更精彩的世界，才学会了想办法，而最终指挥着一群小红鱼成为了海里最大的鱼。也许，小黑鱼的这种成长，才是这本书深刻的主题吧！
