如果想演讲的好，就必须要认真思考你的演讲稿，如果你想写出高质量的演讲稿，就必须围绕演讲主题进行思考，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的小学生讲礼仪演讲稿5篇，供大家参考。
小学生讲礼仪演讲稿篇1
我们是新时代的小学生，是未来科技发展的接班人。所以要从小做起，养成良好的学习习惯和文明的好习惯。更重要的是培养良好的道德习惯，因为良好的道德品质是中华民族悠久历史的传统美德。要想继承这种美德，必须从小学会做人，在小学生的日常行为中贯彻每一条规则。其中一个说：
尊敬老师，见面要敬礼，主动打招呼，用尊称而不是直呼其名。
每天在学校，我们都会遇到很多老师，一些教语文，一些教数学，一些教科学，还有一些教音乐。我们不能叫出每个老师的姓。这时，我们可以礼貌地说：“老师好!”这句话，包括我们对老师的尊重，也代表着学生对老师给我们传授知识的感谢。老师听到这句深情的话会有多激动!
初级代码最后一条说：诚实勇敢，不说谎，改正错误。短短十二个字，写了中华美德骨干中心，也有亲身经历。我记得是在我四五岁的时候。一天晚上，爸爸给我做了一顿饭，我想出去玩。爸爸让我吃完一碗粥和一个煮鸡蛋再下去玩。粥吃完了，我还要吃一个鸡蛋，你到底要不要吃?我开始怀疑。这时，我好像听到朋友叫我去地板下玩。于是匆匆吃了几个鸡蛋，放在铁锅后面，跟爸爸说吃完了，然后出去玩。回来看到父亲阴沉的脸，知道自己又犯了错，就低着头等着批评。过了一会儿，爸爸问我：“你吃完了吗?”我心里突然一惊，啊，坏了，让爸爸去找。“世界上最可恨的就是说谎。撒谎比偷东西更糟糕。你小时候对社会撒过谎。没有你的未来空间!”父亲的话激励了我，我下定决心要改掉这个坏习惯。
中华美德无穷无尽。我们要从小学开始，循序渐进，成为守法的好少年!
小学生讲礼仪演讲稿篇2
亲爱的老师、同学们：
文明，说着很简单，做起来也很简单，从一个人的行为举止就能表现出这个人讲不讲文明。文明从很小的事情上就能体现。
这个周的清晨，妈妈带着我去医院看一位朋友。这天早上，上街的人很多，车上的位子坐得汇成商学院的。车就要开了，这时有一位白发苍苍的老爷爷在她女儿的搀扶下慢慢地向车子走来。上车时，老爷爷行动不便，我妈妈上前帮忙。老人上车后，很多人都只是看看就把头转了过去。我和妈妈说：“没有人让座，如果我坐着，我一定会让坐的。”刚说完，一位小妹妹站了起来，走到老爷爷面前说：“爷爷您坐着吧。”可老爷爷的女儿说：“谢谢你，不用了。”小妹妹又回到座位上坐下了。
车开始走了，我想：“老爷爷为什么不坐呢，为什么她的女儿一口回绝呢。路很颠，老爷爷有点站不住了。这时候，那位小妹妹又再一次地站起来给老爷爷让座。可又被他的女儿回绝了，这令我百思不得其解。经历两次让座但都被回绝了，小妹妹尴尬了，脸一下红了起来。小女孩站着，红着脸，低着头。让人看了心里很难受。
时间好像定格了，这时老爷爷笑了，一步步慢慢地走到座位上坐下了。小妹妹的脸上露出了笑容。我一路上都在观察老爷爷和她的女儿，突然，车颠了一下，我和妈妈差点摔倒了。老爷爷的脸色变红了，还满头大汗，他好像很难受。但他脸上还是面带微笑地看着小姑娘，但他的女儿却一脸不高兴的样子。很快，医院到了。我和妈妈听见了一段对话，把我的疑问解开了。”爸爸，你臀部有伤，你还坐，看吧，现在疼了吧。“他的女儿说。而老爷爷却说：”不疼。“可我看见老爷爷裤子上的血。这时，妈妈说有什么感悟呢?我回答说：”人既要懂得关爱，又要成人之美。这时妈妈满意地笑了。
在生活中，就是因为有了人与人之间的关爱，这世间才和谐美好。我们人人都讲文明，我们的家园就会越来越美丽。
小学生讲礼仪演讲稿篇3
老师们，同学们：
大家好! 今天我讲话的题目是：《学习弟子规，争做文明人》
自上周开始我校开展了学弟子规的热潮，弟子就是求学的人、未成年的人;规就是礼仪规范。弟子规即未成年的人应该遵守的礼仪规范。
那么，我们该如何学习《弟子规》呢?我认为，学习《弟子规》，应该是一次道德的长跑，他不是赶时尚，不是做花样。他应该伴随着我们的行为，应该贯穿在我们的终生。第一步，从诵背开始，熟背《弟子规》，经书不厌百回读，熟读精思子自知，经读百遍其义自现;第二步，对照反思，检省以往的行为，找出自己行为的差距;第三步，践行《弟子规》，从身边的小事做起，从周围的每一个细节做起。第四步，总结提高，在学习中践行，在总结中提高。人的心愿是发出来的，心量是修出来的，心境是造出来的。如此学习弟子规，我相信，我们一定收获多多，收获良好的习惯，收获高尚的品德，收获和谐的师生关系，收获出色的学习成绩，收获浓浓的亲情，收获高尚的人格。
同学们，让我们在古圣先贤的引领下，走进经典，感受经典，在经典中找到脱胎换骨的自我，从经典中找到不竭的精神力量，让经典引领我们重新审视自己走过的路，并为我们前面的路指出方向吧!
小学生讲礼仪演讲稿篇4
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我们讲文明礼仪，礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生的礼仪洋溢在美丽的校园里呢?作为家长我们首先要让孩子们着装得体，符合学生的身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道一个人的修养。这也是德育教育的一种方式。升旗仪式，最为庄严，这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。每当国歌响起国旗徐徐上升的时刻，孩子们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，我们要时刻叮咛孩子们，下课后的休息时间，不随地吐痰、不乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、要爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。见教师和客人要用普通话主动问好。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，我们要引导孩子多进行自我反省，互相理解、宽容待人。并培养他们较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。在这个文明会场，到处都弥漫着文明礼貌的芳香。让我们约束自己，大手拉起小手，挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
小学生讲礼仪演讲稿篇5
亲爱的老师、同学们：
你还记得吗，当我们还在咿呀学语时，父母便已经在我们心里埋下了礼貌的种子吃饭时要爱惜粮食;公共场合不大声喧哗;待人要礼貌：交流时要文明用语……其实，这便是八礼四仪。那么，就让我们行动起来，行八礼四仪，做文明之人。
在你身边，有没有这样的一个人，他面容整洁，衣着得体，做什么事都非常礼貌，待人彬彬有礼。其实，它们就是八礼四仪的实践者。我们应该见贤思齐，不断向他们看齐，也成为一个文明之人。
在平时的日常生活中，我们每时每刻都应记牢八礼四仪。在餐厅，我们应该文明用餐，咀嚼时声音轻，细嚼慢咽，不仅要节俭，还要做到光盘，不浪费粮食。在与人交流时，我们应该使用文明的话语，仪态大方，用词得当，不大声吵闹，不与别人发生争执。在接待客人时，我们应该先与客人亲切地问候，与其礼貌地握手，在将客人带至屋内，以主人的姿态，为他们端茶送饭，与他们亲切的交流……所有的这一切，都是八礼四仪的最好实践。我们应该从小做起，从身边的小事做起，真正做到八礼四仪。
餐桌礼仪是父母经常对我提起的，从小时候的'“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，到现在的“要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽”。父母的谆谆教诲使我养成了良好的餐桌礼仪，使我真正做到了八礼四仪。
在一次电影的开场，我曾见过两人在大声地交谈，不仅影响了邻座的我，还影响了整部电影的放映。我连忙转过头去，好言相劝，这才避免了不必要的麻烦。可见，在我们自身做到八礼四仪时我们也应该让别人也做到。在景区阻止别人乱涂乱画：在公共场合阻止别人吸烟：在仪式上阻止别人大吵大闹……这样，我们不仅文明了自己，也以文明之光着凉了别人。
7岁入学礼，10岁成长礼，14岁青春礼，18岁成人礼，八礼四仪已深入了我们的心。就让我们行八礼四仪，做文明之人，为美好的明天画上完美的一笔。
