大家在写心得体会的时候，一定要注意自己的写作格式，心得体会是当下的社会中常见的一种书面材料，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的四讲四有心得体会6篇，供大家参考。
四讲四有心得体会篇1
“这是最美好的时代，这是最糟糕的时代;这是个睿智的年月，这是个蒙昧的年月;这是信心百倍的时期，这是疑虑重重的时期……”(《双城记》)这是两百多年前的狄更斯对当时英国社会现状的真切体会，却依然适用于当前我国国情。在中国特色社会主义事业蓬勃发展的大背景下，经济形势良好、政治局势稳定、文化事业繁荣，我们正朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦之路稳步前进。然而，繁荣背后所潜藏的危机却不容小觑：虽然经济形势良好，但是自主创新能力亟待加强;虽然政治局势稳定，但是党政腐败问题不容小觑;虽然文化繁荣昌盛，但是文化自觉意识有待增强……因而，党的十八届三中全会以来，党和国家领导人审时度势，在经济、政治、文化等五个方面全面深化改革。近期，党中央正在全党上下大力开展“两学一做”系列活动，要求广大党员做“四讲四有”的合格党员。“两学一做”，基础在学，关键在做;有信念、讲道德也是“四讲四有”的题中之义，信仰乃合格党员之魂。
信仰是个体内心深处的信念，是个体的精神体验。高尚的信仰，是净化灵魂的甘露，更是催人奋进的号角。信仰是支撑个体精神独立的源泉，更是争做合格党员的灵魂。我们在争做合格党员的过程中，不能忽视优秀党员所展现的榜样的力量：在艰苦卓绝的建设时期，杨善洲两袖清风、清廉履职，只为兑现“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的美好诺言;在伟大光荣的开放年代，孔繁森两离桑梓、扎根西藏，就为实现“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”的崇高理想;在欣欣向荣的发展时代，牛玉儒勤勤恳恳、鞠躬尽瘁，更是恪守“位卑未敢忘忧国”的高尚祖训……他们给我们青年党员树立勤政为民的典范，使高尚精神穿越时空而历久弥新，令我等后辈肃然起敬!他们众生矢志不渝地追逐自己的梦想，谱写了一曲曲美妙的华章，他们是中华民族不屈的脊梁!
在新形势下，我们的党建面临着全新挑战，其中的突出问题就是信仰缺失：在多元价值观念的冲击之下，不少党员难以坚守道德底线，在前进途中迷失了自我，丧失了崇高的信仰。如原四川省委副书记李春城滥用职权进行迷信活动，这是典型的信仰缺失行为，贪污腐化、热衷迷信，其心灵早已被物欲完全异化。并且，信仰迷失容易导致道德滑坡，目前的道德失范是社会转型期的非常态现象,因此转型期的信仰建构负有重构社会价值规范的历史使命。如今我们整个民族几乎处于一种信仰缺失、道德失范的混乱状态，中华传统美德的影响已经微乎其微，拜金主义与享乐之风盛行，由于缺少敬畏之心，如国家能源局煤炭司副司长(正处级)魏鹏远，家藏现金上亿元，当场烧坏了4台点钞机。试想，如果他们以崇高的信念为人生信条，还会产生如此触目惊心的贪腐问题吗?因此，党中央在各级党政机关广泛开展党的群众路线教育实践活动、深入推进“两学一做”系列活动，以提升党员的人生境界，培养有信仰的党员，加强社会主义精神文明建设。
在当前形势下，要想重构正确的价值观念，我们可以从中国传统文化中吸取营养，礼义廉耻和诚信则值得借鉴。中国自古就是礼仪之邦，用礼乐教化，礼包含了信仰的价值。孔子讲求“兴于诗，立于礼，成于乐”，主张“克己复礼”;孟子提倡“生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”的舍生取义之道;《中庸》主张“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇”，将智勇仁统一起来，告诫后人要知廉耻。诚信不仅是我国传统文化的重要理念，而且是如今社会主义核心价值观的构成要素。孔子讲“人而无信，不知其可也”，老子讲“信言不美，美言不信”，《大学》讲诚意正心、日新其德……在先贤圣哲对于诚、信的描述中，诚与信相联，内里有诚，外才有信，不诚不敬也不可能有信。而当今社会所忽视的，正是这些基本的立身之道。正如冯友兰先生所说：“按照中国哲学的传统，它的功用不在于增加积极的知识，而在于提高心灵的境界——达到超乎现世的境界，获得高于道德价值的价值。”试想，如果所有党员都时刻以礼义廉耻告诫自己，自觉树立诚信意识，我们离合格党员的目标还会远吗?
信仰是激励个体发奋前行的精神动力，在“两学一做”活动的开展过程中，绝不能忽视信仰的力量，人若缺失信仰，则易迷失方向，__在狱中仍坚持为自己的信仰画像，用信仰的光辉照亮心灵。空谈误国，实干兴邦。当代青年党员是肩负重任的一代，我们要坚定理想信念、矢志艰苦奋斗，将信仰外化为行动，在新的时代焕发属于自己的光芒。为社会主义现代化建设建言献策，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋力拼搏，让青春在时代进步中焕发绚丽的光彩!
教师践行四讲四有心得体会第六篇
“四讲四有”，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
作为一名刚参加工作的青年教师，正处于从学生到老师的角色转换期，因为从学生时代走过，所以很明白一个老师的言行举止，对他/她的学生影响的重要性。
作为一名教师，尤其是一名党员教师，首先要有高的政治觉悟和信念。一个人的信念是他/她意志行为的基础，没有信念就不会有意志，更不会有积极主动的行为。作为青年教师，我们的信念是要力争作一名优秀的教师。其次是要讲规矩，有纪律。以前在学校当学生时遵守学生守则，现在要遵守更多的是如何当一名合格教师的规范。那么怎么才能遵守教师规范，做一名优秀的老师呢?记得我们很敬重的一位初中物理老师，在知道我们也当了老师后教导说，你们当老师就记住两点：“爱专业，爱学生”，这样你才能当一个好老师。老师的话虽简单，但却十分受用。作为一名老师，首先要热爱自己的专业，这样才有可能将自己所学深入浅出地讲解给学生。除了专业过关，还有更重要的一点是要关爱学生，尊重学生。一个爱专业、爱学生的老师一定也是受学生爱戴的老师。物理老师现在已经白发苍苍，但却是桃李满天下。“爱专业，爱学生”也成了我们铭记于心的准则。
讲道德、有品行这一点对青年老师来说是重中之重。为人师表，当先修身养德，才能得到学校和学生的认可。如果要给一个人评分，品行一定是最前面的那个数字1，其它方面比如学识、能力、相貌、出身等都是挂在品行后面的0，没有品行，不讲道德的人，哪怕后面的0再多也无用。一个人可以没有文化，能力不强，但如果是个讲道德的人，那么至少他/她是对社会没有危害的人。作为青年老师，我们也要意识到品行的重要性，在教书育人和寻求发展的同时一定不能把品行丢了半分，这样在之后的工作和生活中的自身发展和积累才是有意义的。
最后一点是要讲奉献，有作为。从小就知道老师是辛勤的园丁，忙忙碌碌，悉心呵护，培育我们一代一代地成长。所以对教师来说，最大的奉献也是在对学生的培养上，勤勤恳恳，呕心沥血，只为看到学生在自己的栽培下成为社会的栋梁，父母的骄傲。所以不仅要当老师，还要当有成绩的老师。对青年教师来说，我们正处在教书育人的起点，所以更要脚踏实地，稳扎稳打，虚心学习的同时又要勇于探索创新，在成长的道路上不断积累，勇攀高峰。
综上所述，对青年教师而言，“四讲四有”是递进关系，同时又相辅相成，互相促进。首先要有信念，树立一个远大的目标，而后在遵守纪律的前提下不断努力，同时有良好的品行作保障，最后在传道授业解惑的神圣岗位上积极奉献，争取有一番作为。
四讲四有心得体会篇2
艾青有句诗：为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉。每次读到这里，我都情不自禁地想起了我的父亲母亲，他么是一名大学教师——一位平凡而优秀的教师。
记得我小的时候，其实并不了解什么是教师。我只知道父母亲都非常忙绿，母亲忙着写教案，父亲经常在研究室里忙得很晚到家。直到有一天，我看到很多学生看到很多学生毕业后还回来看望父母亲，我终于明白了他们的努力是没有白费的，现在当我看到他们桃李满天下，我就会以她为荣!
“两学一做”学习教育中提出的“四讲四有”合格党员标准，四讲四有”是规范和衡量每个党员是否合格的基本尺度，是新时期广大党员以知促行、知行合一的行动指南。“讲政治、有信念”体现了对党员的政治要求，是“四讲四有”的核心要义与根本要求。“讲规矩、有纪律”是纪律底线，“讲道德、有品行”是道德高线，履行好党和人民所赋予职责的内在要求，必须从我做起、从小事做起，正确处理公私、廉腐、俭奢、苦乐关系，在坚守前进方向、坚守理想信念、坚守正义良知上做表率。“讲奉献，有作为”是行为要求，是对每个党员在日常工作、实际行为的角度提出的目标要求和行为标准。总之，“四讲四有”每个部分都是从“讲”到“有”，从“思”到“行”的完整环节，体现了从理论到实践、从知到行的辩证统一。
“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”那到底什么是具有四讲四有的合格教师?人们没有一个很严格的定论。一般认为，所谓师德，就是教师的职业道德，教师应该具备的最基本的道德素养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，等等，这都是师德;师风，即教师的行为作风。热爱学生，尊重学生，关心学生等等，这都是师风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。怎样才能做一名好教师呢?我认为，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生，愿意为学生付出就是我们教师最基本的道德素养。
正因为我的父亲母亲一直这样潜移默化着我，所以，我下定决心，我要做一名黑板的耕耘者。我默默地告诉自己，我要像我父亲母亲一样做一名默默耕耘的教师。
十五年的教师生活，我很享受忙到深夜准备教案，白天在课堂上为学生带来精彩的内容;很享受利用自己课余的时间为学生补课，辅导设计竞赛的日子，每次与学生的讨论总能感到火花与灵感的迸发，当她们拿出自己的满意的设计作品时，我总能感觉到作为师者的欣慰与成就感。作为教师一名大学教师，没有惊世骇俗的论著，没有闪亮的奖项，但是从小事做起，教师育人，默默奉献，才不枉一个师者的职责。
每年的教师节，我都能收到了不少学生送来的贺卡或发来的短信，里面写着“教师节快乐”或者新年的祝福短信，就这么一句小小的祝福，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来的无穷的乐趣。
我本是一个极为平凡的人，因为做了一名教师，我的人生有了不平常的意义。我喜欢走在路上，听到学生们远远地叫我一声“老师好”，我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光。
身为教授的当代作家贾平凹有一副对联时刻鞭策着我：“百无聊赖何为教，一事无成怎作授”。一灯灯如豆，四壁清晖，身在校园。胸怀天下。在物欲横流的时代，我们都甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用师德之爱照耀学生的梦想与未来。
四讲四有心得体会篇3
两学一做学习教育是我党新时期统一思想、凝聚人心的党内重要教育活动。自活动开展以来，党支部积极组织党员学习《中国共产党章程》，学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，学习《习近平总书记系列讲话读本》，并要求每个党员结合自身工作承诺践行。我作为学生工作办公室党支部的一名党员，也认真参与其中。在学习教育过程中，中央明确提出了共产党员要争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。对此，深深感受到其重要性和深刻性。
我们党自一九二一年成立至今，历经了九十五个年头，全国人民努力奋斗，国家发生了翻天覆地的变化，取得了前所未有的发展和进步，这一切离不开中国共产党的坚强领导。中国共产党作为执政党，本身也在经历着重重考验。现代社会的发展和文明进步，要求我党必须用新的智慧、新的创造，建设一支强有力党员队伍，带领全国人民为实现中华民族繁荣富强的伟大梦想而努力奋斗。作为一名普通党员，我要满怀信心，保持党员本色，努力做好本职工作，做到“四讲四有”，发挥好党员的带头作用。
讲政治、有信念，就是要对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，做到在党言党、在党为党、在党爱党。现在人们出国交流的机会多了，外国的不同执政理念、政治主张也会渗入到我们的上层建筑领域。但外国是外国，中国也必须同其他国家一样，拥有自己的核心、自己的执政理念和主张。就如同每个家庭有每个家庭的实际情况，每个家庭有每个家庭的顶梁柱一样。我国的社会，中国国情，民情，形成和发展了我们自己的中坚力量和核心—中国共产党。这个核心就像船长，带领我们行驶在改革开放和人类文明历史进程的海洋上。如果我们党的队伍不坚定信心，不坚定信念，就不能团结一致，就会发生内忧，抵抗不了外患和风浪，就不能带领人民驶向理想的彼岸。
讲规矩、有纪律，就是要严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。《中国共产党章程》，《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，都明文规定了党员的权利和义务，明确了党员应当遵守什么样的政治纪律和规矩。但在实际中，往往会因为“工作繁忙”而忽视了相关学习，久而久之，该做什么，不该做什么，就会在思想中“模糊”了。界限模糊不清了，就可能会“越线”，因此，经常学习，警钟长鸣，严守党的纪律，遵守政治规矩，非常重要。
讲道德、有品行，就是要明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。腐败分子的案例警示我们，腐化不是瞬间形成，有起因和过程。放松对个人的品德修养，想个人的事多了，私欲多了，思想和行为放纵了，侥幸心理作祟了，无视纪律和规矩，表面一套背后一套地阳奉阴违了，拉帮结派为个人谋私利了，就该被清除出党了。不讲道德，没有品行，这样的人已经为社会所不啻，更别提是在党的队伍中，对于不讲道德不讲品行的“党员”，党组织必然会将他们视为毒害，加以清除与摒弃。所以，我们应当认真接受党的教育，加强学习和个人修养，防微杜渐，做有道德、品行高尚的人。
讲奉献、有作为，就是要践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在推进改革发展稳定中当标兵、作模范。做合格党员，关键就是要把前述的三讲三有体现在工作和生活中，体现在每天实实在在的行为当中，做到这第四讲——讲奉献、第四有——有作为，否则，就是一句空话。我作为一名学生思想政治工作者，应当紧密结合党的方针政策和国家形势，做好“四讲四有”。
工作中，要加强业务学习，开展好相关研究，保持和提高对重大事件和学生思想状况的敏锐度，将习总书记系列重要讲话精神结合到学生工作当中。《习近平总书记系列重要讲话》出版后，学工办党支部给党员人手配备一册，组织我们学习。其后，我撰写了“《习近平总书记系列重要讲话》对探索大学生思想政治教育方法的启示”，六千字的体会文章结合了对学生工作的深度思考，为今后创造性地做好学生工作打开了思路，打下了思想基础。总书记讲话中指出要发扬钉钉子精神，要依靠学习走向未来。我要克服浮躁心态，用钉钉子精神做好本职工作，继续为国家、为上海大学的育人工作献计献策，添砖加瓦，贡献自己的力量。最近，我又提交了“注意对公共事件的跟踪和分析，经常化、深入化地加强对大学生的思想引导”的工作体会及建议，今后我还会继续加强学习，并结合到工作之中去努力实践。
生活中，要勤俭简朴，提升个人修养和品位。特别是在家庭中，还要严格要求子女。我的孩子去海外参加工作培训前，我们家长要求孩子在国外也不能发表于党和国家不利的言论，更不能去做损害党和国家的事。今后，我们依然会继续这样要求。而我们的孩子，工作努力踏实，思想积极健康，不仅赞同我们的要求，也认真履行着她的承诺。去年底，宝山区大场镇精神文明建设委员会授予我的家庭“五好家庭”的荣誉称号，我要继续尊老爱幼，倡导文明健康积极向上的家风。
学如逆水行舟，不进则退;行如谦谦君子，德伴一生。践行四讲四有做合格党员，要严格要求自己，从工作和生活中的每一件事情做起。相信在中国共产党的坚强领导下，我们的国家一定会蒸蒸日上，人民一定会实现心中美好的梦想。
四讲四有心得体会篇4
党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。近日，作出重要指示强调，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。
全面从严治党是协调推进“四个全面”战略布局的重要保障。“十三五”是全面建成小康社会的攻击期，全面深化改革头绪较多、任务繁重，改革在释放出前所未有的活力的同时，矛盾风险相应增加，机会与挑战并存。党治国理政面临继续保持经济社会健康发展的良好态势和维护稳定的政治局面的双重考验。“党首”提醒，今后5年，可能是我国发展面临的各方面风险不断积累甚至集中显露的时期。党执政地位的威胁来自于，国内的经济、政治、意识形态、社会风险，和来自于自然界的风险，来自于国际经济、政治、军事风险等。党要管党、从严治党要靠全党、在全党。“两学一做”学习教育是党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的延续，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，切实推进全面从严治党向基层延伸。不断深化党内教育，面向全党，针对每一个党员，从集中性教育活动向经常性教育延伸。
打铁还需自身硬，通过学党章、党规，深刻理解党的纲领，牢记党全心全意为人民服务的根本宗旨，认真履行党员的义务、权利。引导每一个党员坚定宗旨信仰，追求高尚理想信念和道德情操，保持和发扬党的优良传统和作风。学习系列讲话，是一项重大的政治任务，要学思践悟，深入领会，内化于心、外化于行。发挥讲话精神这一强大的思想武器作用，清除自己思想沉痼，敢于同歪风邪气作斗争。坚持问题导向，抓早抓小，敢于及时举报违纪违规的行为。增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，在党言党、在党为党，象爱护眼睛一样爱护党的声誉。培养忧患意识，在其位、谋其政，为党分忧、为国尽责、为民奉献，形成拒腐防变、攻坚克难的政治智慧和力量。党章是党的总章程、党的根本大法和总规矩，约束着每个党员的行为，从而确保党的集中统一，保证党中央政令畅通。要以党章为基本遵循，自觉抓学习、抓理解、抓贯彻、抓落实，盯着抓、反复抓，直到抓出实效。“党首”习语涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，涵盖经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设各个领域，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是马克思主义中国化的最新成果。底线思维对每个人提出的具体要求，用心良苦，集中体现为民情怀和深远的的世界眼光，看得见、记得住、做的到。
把纪律和规矩挺在前面，不触碰纪律底线，不逾越规矩红线，不踩踏法律雷区。“党风廉政建设和反腐败斗争是一场输不起的斗争，必须决战决胜。”习语近人，不搞不教而诛，学习教育是决战胜利的关键一战。学习党章增强我们为共产主义这一人类无比壮丽的事业而奋斗的信心。学习系列讲话，我们能够更加清醒地认识到坚持和发展马克思主义信仰的极端重要性。我们共产党人的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。固根本强基础，我们的事业就会兴旺发达。学会用科学的世界观和方法论来指导实践。系列讲话与马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系一脉相承，与时俱进，是新的发展形势下的一系列新思想、新理念、新战略。掌握历史唯物主义基本原理和方法论，更好认识国情，更好认识党和国家事业发展大势，执行中央政策不变调、不走样，更加能动地推进各项工作。提高坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论的自觉性，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。学会运用马克思主义政治经济学基本原理和方法论，掌握科学的经济分析方法，提高驾驭社会主义市场经济能力，提高领导我国经济发展的能力和水平。
“四讲四有”做合格党员，打通 “最后一公里”。全面从严治党是中央立下的军令状，作风建设永远在路上。以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，成果丰硕，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风如“过街老鼠人人喊打”，群众反映强烈的突出问题得到有效解决。在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育狠抓防止问题反弹、雨过地皮湿、活动一阵风，抓住“关键少数”，严肃了党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩。学系列讲话，是党内教育从上级机关向基层党组织延伸，从“少数关键”拓展到全体党员，持续用力，打通 “最后一公里”。解决“零距离腐败”问题，让群众真正享受到全面从严治党的成果，提高人民群众对党的信任程度。党对执政规律的把握越来越深刻，越来越从容。 “讲政治、有信念”着力解决一些党员理想信念模糊动摇、对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等，牢固树立“人民民主专政是中国的国体”“只有中国特色社会主义才能发展中国”“社会主义核心价值观是社会主义本质要求”“中国的政治体制改革基本适应经济体制改革的要求”等正确观念。“讲规矩、有纪律”针对一些党员党的意识淡化、看齐意识不强、热衷于搞裙带拉帮派等，监督意识淡薄、对党内存在的不正常情况，不能主动自觉地揭露、批评、制止、纠正，怕麻烦，对问题“敬而远之”。“讲道德、有品行” 抓一些党员道德行为不端、违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。“讲奉献、有作为”一些党员宗旨观念淡薄、利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩，精神不振、工作消极懈怠“不作为”，不去很好学习和钻研“不会为和不善为”，工作处处被动，起不到先锋模范作用等。纪法要分开，纪在法前，纪严于法，选人用人关口前移，不敢腐、不能腐、不想腐。讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为“四讲四有”，做合格党员，扎紧扎密从严管党治党的制度笼子，营造风清气正的政治生态。
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四讲四有心得体会篇5
有幸成为“种花家”的一只兔子，和所有的兔子一样，我在“种花家”种植着属于自己的花朵，并有幸成为了兔子里的一类群体—中共党员，但我不确定这一身份是否让我督促成为一只更加合格的兔子。“种花家”最近对党员兔提出了新要求—四讲四有，那就从这个要求来衡量下自己是否是个合格的兔子吧。
新要求的第一点，讲政治、有信念。我们是党员兔，那么对党就必须有一定的忠诚度，做到在党言党、在党为党、在党爱党，同时对于“种花家”也要有一定的信心，坚信我们这群兔子必定可以和其他的兔子一起培育出更好的花卉。但不幸是，太多的时候我们都把自己的花种在了温室里，“种花家”的天气状况与我们无关，毕竟一个兔子基本是不可能改变天气的，我们害怕自己的参与会把我们养育自己花的时间占据，也害怕自己会帮倒忙。另外，白头鹰，牛牛，猫等给我们带来了太多的信息，兔子的思想也更加的多元化了，有些时候我们更愿意做一个中庸的兔子。一门心思做一只住在温室的兔子或许可以种出温室的花朵，但温室的花并不能给其他的兔子带来芳香，是时候离开温室了。而离开温室的第一步是，我们要有正确的思想，这个可能还需要我们拿出兔子的老秘籍和新秘方啃啃了。
新要求的第二点，讲规矩、有纪律。很多时候，我们是一只讲规矩，有纪律的兔子，但并不是一只有着强烈组织观念的党员兔。我们对于组织是敬畏的，刚成为党员兔不久，对于组织的政治纪律和政治规矩也是严守的。但常年在温室生长的兔子并没有很强的组织观念，组织有事情找，还是更愿意呆在自己的温室里。这是兔子需要提醒自己改正的。既然已成为党员兔，那就得积极参与党员组织的活动，严守纪律和规矩是自己的底线。
新要求的第三点，讲道德、有品行。“种花家”的传统美德是所有兔子都需要弘扬的，社会主义核心价值观是需要被践行的，而作为党员兔的一只，我们还需要，坚守党员兔的精神高地，做一只明大德、守公德、严私德的兔子，传承老一辈党员兔的优良作风。从“种花”的角度来说，不破坏别的兔子的花是我们万事的底线。
新要求的最后一点，讲奉献、有作为。这对党员兔的主动性提出了要求，作为一只党员兔，认真种植自己的花朵，帮助其他有需要的兔子种花，一定程度上做到了，但距离成为一名标兵兔，模仿兔的道路还很远。坚持自己的本心，踏踏实实地培育自己的花，是我们需要坚持做到的。
我们是中华人民共和国的一员，有些也有幸成为了一名共产党员，但距离合格的共产党员还有个“四讲四有”的距离。我们做到了这四个标准的一部分，现在缺的是把没做到的补上，把已经做到的坚持。
目前我是一名学生，两年后会成为一名工作人员，自己同时扮演着子女，社会公民以及党员的角色。踏实做好自己每个角色应该做的事情是责任。而作为一名党员，把自己从温室里放出来，以自己喜欢的方式每天适当的关注政治动态是自己需要做的。媒体传播的信息很杂，我们也需要通过书籍等方式培养自己的判断能力。无论我们是不是党员，都有需要遵守的规矩和纪律，而作为党员，更需要严格遵守党员的纪律。成为党员的我们应该是讲道德，有品行的，但能不能坚持初心，维持自己的品行是成为合格党员的必然要求。作为学生，我们了解了很多国家的礼仪以及一些素质要求，让自己的所做所为符合高素质的要求，给国人树立良好的形象是我们可以做到的也应该做到的。
最后一点，结合自己学生的身份来说，学好科学文化知识与将科学文化知识应用于实践，社会是我们需要做到的。只是科学文化知识的范围很广，找准自己擅长的方向，将自己的优势发挥出来，才能更好的有作为。踏踏实实做好自己目前应完成的任务也是有所作为。给需要帮助的人给予自己的帮助也是有作为。
“四讲四有”是一个新要求，但成为一名合格的兔子不是新时代的要求，在新时代，以“四讲四有”要求自己，努力让自己成为“种花家”合格的兔子并不是一件困难但需要坚持的挑战。
四讲四有心得体会篇6
两学一做学习教育是落实党章关于加强党员管理教育要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数到广大党员拓展、从集中性教育到经常性教育延伸地重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。广大党员都应争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
讲政治、有信念，就是要对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，做到在党言党、在党为党、在党爱党。人类社会发展的今天，一切活动都与政治紧密相关。作为一名中国共产党员，有正确的政治立场、较高的政治素质，是最基本的要求。只有在政治上保持清醒的头脑，才能够不犯原则上的错误。尤其对于工作在科教一线的大学教师，讲政治、有信念更为重要。绝大部分的科研教育工作者，都有着较高专业知识和业务技能，在社会上受到尊重，有较大的影响，尤其对年轻学子有着深刻的影响。因此，高校教师的一言一行，都对学生有着重要影响。只有高校教师的政治正确，信念理想高尚了，才能对学生有着良好的直接或潜移默化的影响。有了正确的政治态度，才能够有底气，有信心抵制不良风气和现象，才能够与不好的现象作斗争，弘扬正义的社会正能量。
讲规矩、有纪律，就是要严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。人类社会形式多样，丰富多彩，人和人之间，社会团体和团体之间，个人和团体之间，不免会存在各种各样的联系。有时候，这些联系是和谐的，相互促进和相互辉映的，有时候也会存在许多的矛盾。那么，当个人的事情与团体的事情相冲突的时候，团体和团体利益相冲突时，则需要正确的方式来处理。作为一个先进的社会团体，中国共产党是一个由先进分子共同组成的大家庭。显然，我们不倡导弱肉强食的野蛮丛林法则。所谓无规矩不成方圆，而我们党在建立之初，就是有组织有原则的团体，因此讲规矩、有纪律是一个党员应具备的基本素质。同样，作为高校教师，肩负教书育人的重大责任，将一种讲规矩、有纪律的作风，自己做到，传承下去，是不可推卸的责任。广大教师党员，只有做到讲规矩、有纪律，整个教育系统才可能会和谐，小的科研团队里面，各位教师才能有相互合作、相互帮助、共同进步的基础。作为一个科研为主的高校，学校里存在着许多的课题组，有着许多的学科带头人，也有许多普通科研人员、青年教师、实验人员，现代的科研特别需要合作，而合作的基础，就是大家都讲规矩、有纪律。如果作为团队领导的学科带头人，不讲规矩，没有纪律，那么团队成员将离心离德，最终将土崩瓦解。如果普通的科研人员，不讲规矩、不守纪律，则会给人蛮横无理的印象，也难获得其他人员的帮助，最终也不可能有长足的发展。
讲道德、有品行，就是要明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。目前，我们国家最重要的任务是发展经济，进行社会主义建设。一切工作都围绕国家建设，为国家建设而服务。然而，我们整个社会，与其说是一台大机器，不如说是一个生命体。构成社会这一生命体的物质基础，是各种经济指标、先进技术、生产力等，而社会上人们所崇尚的道德品行标准，则是整个社会的精气神。因此，作为先进分子的共产党员，讲道德，有品行，也是最基本的要求。在高校中，只有那些讲道德、有品行的教师，才会受到学生的尊重。道德感不强，品行低劣的教师，对教育的危害非常大，所谓上梁不正下梁歪，这样的教师，有很大可能会影响到学生，造成下一代没有道德素养，不具备良好的品行。而当个体没有道德感和良好的品行，与之相处的人们就不可能有舒畅的心情与之相处，从而导致社会负能量增加，影响所有人的幸福感。
讲奉献、有作为，就是要践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在推进改革发展稳定中当标兵、作模范。一个社会要发展，必须要有一批人做作为，而且还要甘于奉献。毛主席在《纪念白求恩》中说过：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”显然，人活在世上，有衣食住行的要求，但是，如果一个人只安于满足基本的生活需求，或者只追求个人享乐，其生活必然缺乏一种更高层次的成就感与使命感。一个人无论能力大小，只要有心去为他人着想，为他人的幸福努力，都可以有所作为，有所贡献。人类，是群居动物，也已经结成了更高形式的“社会”。因此，讲奉献、有作为可以获取人生的意义与使命感。作为在高校中的中国共产党员，如果没有讲奉献、有作为的精神，将会和大环境格格不入。因为，教育和科研，恰恰是人类社会中最无法用金钱来衡量的东西，如果一份付出就热切期待一份回报，则会活得非常痛苦，甚至失去心理平衡。假如，高校教师有了奉献的精神，有了作一番事业的打算，再苦再累，都会有着一种快乐的感觉。因此，讲奉献、有作为更应该是高校教师党员的基本要求。
