作文写的整体结构完整才能得到高分，个人主观感受不同，写出来的作文也是不同，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的我要写游戏作文6篇，供大家参考。
我要写游戏作文篇1
今天，我打开电脑想玩奥比岛这个游戏。嘀嘀，奇怪怎么打不开这个游戏呢？哦，原来上级要命令我去荷花湖的千年神龟那边拿到能救人一命的糖莲子。
我来到荷花湖，咦，怎么不见千年神龟呢？不久我才发现湖上只有一座千年神龟的石尊。我点击了它还是没反应。我有点纳闷，会不会另有玄机。
当我用水球试打它一下，啊！一道道金光刺得我都挣不开眼睛。过了一会儿，金光消失了，神龟爷爷出现了要让我去采金苹果给它才会把糖果莲子给我。没办法也只好这么办了，我只好去“金秀山”那边采十年一遇的金苹果了。我到了金秀山，啊！我真是太幸运了——十年一遇的金苹果给我碰上，我真是不幸的万幸哦。可是树爷爷要让我逗它开心才会把金苹果给我。这可把我难住了，唉，现有我真有点泄气了，早知道这样难我就不会玩个游戏了。可是妈妈的教悔声还在我的耳边回响着。“孩子无论遇到什么困难都不要泄气都要有信心和耐心才能把事情做好”。于是我又鼓起勇气往前走，最后我终于把任务完成了。电脑里的人物露出了欣慰的笑容，电脑前的我也甜甜地笑了起来。
通过这次游戏我也明白了一道理，其实玩游戏和学习都是一样，在学习上有时也会遇到种种困难的，当我遇到困难时也想放弃，。可是，一想到在边远山区的小朋友有些都不能读书而伤心呢。我现在不但能读书而且还能上网玩游戏能有这好的机会我应该好好把握，我要更加努力学习的。我在学习上遇到的困难我会当它们是我的绊脚石，只要我努力战胜它们就行了。这就是我玩游戏的随想曲。
我要写游戏作文篇2
“哎，老师好狡猾。”“到底是哪只手呀？”“又输了。”这是谁发出的叹气声和笑声呢？原来，我们在和老师玩唱反调。
上课了，老师带着“邪恶又古怪”的表情走进了教室，奇怪了，老师今天怎么有些反常。接着，老师神秘地对我们说：“今天，我们玩个游戏——唱反调。游戏规则很简单，就是我说什么，你们要反着做、说……听明白了吗？”
我们像小鸡啄米似的点头，老师突然一本正经地说：“起立！”可能是老师严肃的神情，有几个同学刷刷地站了起来，老师笑了笑，说道：“这只是热身，下一轮就正式开始了。”
第一轮开始了，老师清了清嗓子，说：“坐端正！”几名同学做得端端正正，但也有几名同学站了起来，老师将一部分同学淘汰了，可她又将一个站如松的同学淘汰了，那名同学疑惑不解，老师笑着解释道：“我说‘坐端正’，就是站歪，坐对站，歪对端正，你当然得淘汰了。”
第二轮，没有被淘汰的同学已经紧张起来，老师笑眯眯地说：“同学们别那么紧张，老师又不是食人魔，放松点……抬左胳膊！”当大家津津有味地听着老师鼓励大家时，老师窜出来了个抬左胳膊，大家手忙脚乱起来。不一会儿，又有同学光荣牺牲了。
最紧张的第三轮开始了，老师狞笑着说：“加强点难度，用右手摸左耳，再把右眼闭上。”哎呀，好混乱，刹那间，同学们的动作五花八门：有的用左手摸左手，将右眼闭上；有的用右手摸右耳，将右眼紧闭；有的用右手摸左耳，把左眼闭了起来……现在，只剩下些渣了。
第四轮，渣也没有，老师诡计好可怕。唉，姜还是老的辣。
我要写游戏作文篇3
“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人儿在说话，开了几朵花？”操场上回荡着快乐的笑声，那是蔡老师带着我们在玩游戏呢！
体育活动课上，当蔡老师带着我们来到操场宣布玩“马兰花”游戏时，同学们都兴奋得大喊：“耶！”要知道，马兰花游戏现在可是我们最喜欢的游戏了。这个游戏的规则是这样的：大家拉成一个圈边说口诀边转圈，然后由蔡老师宣布数字，比如老师说出4朵花，就要4个人抱在一起，最后如果剩下3位同学，那么这3位同学就被淘汰了。谁知游戏还没开始，一场轩然大波便在男生中发生了。有的男生吵着：“男生先来。”而有的男生却吵着：“女生先来。”原来，他们正在为谁先玩争个不停呢！最后还是蔡老师拍板决定让男生先来。
男生们立刻拉成一个圈，快乐地转起圈来，顿时操场上响起了“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人儿在说话，开了几朵花”的口诀。说完口决后，大家都用期待的眼神看着蔡老师，“3朵花。”蔡老师话音刚落，男生便3个3个抱成一团，首轮两位男生被淘汰了。
游戏继续进行。被淘汰成为旁观者的男生越来越多，虽然被淘汰在一旁，但是大家仍然很快乐地一起喊着口诀。随着男生一个个减少，场上只剩下我、汤哲和周煜涵三兄弟了。我们三人手拉着手，转着圈，眼睛紧紧地盯着其余两个人。只听一声“2朵”，汤哲以迅雷不及掩耳之势抓住我的下半身，同时，周煜涵也不甘示弱，一把勾住我的脖子，我都快被他勒得喘不过气来了。他们两人就这样分别用力把我向左右两边拉扯。僵持了一会儿，蔡老师看我痛苦万分的表情，便上来把我们分开。可蔡老师刚一转身，他们又扑上来拉扯我，终于汤哲没力气了，他稍一松手，周煜涵见机上来把我整个儿抱住，汤哲被淘汰了。
我和周煜涵在这轮比赛中艰难地取胜，自从这次游戏之后，我和周煜涵便成了同学们心日中的“不败金钢”。
我要写游戏作文篇4
今天下午，第一节课本应上一堂普普通通的语文课，而老师却神神秘秘的拿来一个大演草，撕成一张张小纸条。我心里可纳闷了：怎么把一个好好的大演草撕成一张张小纸条呢？是听写？显然不可能。那到底干吗呢？一个个问号浮现在我的脑海里。
突然，老师对我们说：“同学们，语文课咱们不上了，咱们来做个游戏。”“啊？”同学们几乎有点不相信自己的耳朵。渐渐的，同学们又为一件苦恼的事皱起了眉头：做什么游戏呢？
当老师公布答案后，同学们齐声喊“哦——！”原来名字是“拼句字游戏”
老师安排第一大组写时间，第二大组写地点，第三大组写人物，第四大组写做什么事。开始写了，同学们有得左看看，右看看，拿不稳主意；有的埋下头‘沙沙’的写。不一会大功告成。收上纸条后，大家都紧张的不得了，生怕抽到自己的。
开始抽了，第一张纸条上写的是时间，上面写着：公元3000年前5月9日。听到这里，同学们都捧腹大笑，是哪位大仙能活到现在呢？你猜是谁？是孙叮咛和张豪杰！地点或许能让你笑破肚皮，答案是在碗里！更离奇的是，做的事居然是在找字？就这个句子，逗得全班足足笑了5分钟！之后的几个句子，更是新奇，让人闻所未闻。
到最后一次了，真是无巧不成书啊！人物竟是我写的蔡智涵和史贤达！拼出的句子是：317年，史贤达和蔡智涵在地球的另一个时空里骑自行车！接着后面是一连狂笑“哈哈哈、哈哈哈……”
这次的游戏，让我们在快乐中学到了知识，在知识中找到了快乐，同时也激活了同学们的想象力。真盼望下一次综合活动课的到来。
我要写游戏作文篇5
“一定要投中啊！加油！”你猜我们在干什么呢？哈哈，还是让我来告诉你吧，我们在玩一个十分有趣的游戏――扔废纸游戏。
上课了，作文老师拿着一个装满废纸的盆和一个干净的垃圾桶，走进了教室。我心里充满了好奇，老师说：“今天我们要玩一个游戏，名叫‘扔废纸游戏’。”同学们，听到要玩游戏，都欢呼起来。老师先给大家分好组，我被分到a组。接着，老师让我们选组长。有的人选这个，有的人选那个，过了好久，终于决定下来了。老师以地板一条线为分界线，将同学和垃圾桶隔开。开始投纸团前，组长有权利来分谁第一个上去，两组组长通过剪子、包袱、锤决定游戏先后，哪一组组长赢了，哪一组就先开始。结果，我们组赢了，我们组就要先开始。第一个人上场了，只见她小跑着过去拿了一个纸团。她准备投纸团了，这时我们组里的人都在说：“一定要投中啊！”她高高举起双手，奋力一扔，结果调皮的这团居然飞过了垃圾桶。“呀！”她大叫一声，捂住了脸，接着一边还懊恼地说：“唉！没有投中。”紧接着一连几个人都没有扔中，我变得紧张起来。原本我感觉投纸团很容易，但是都没有人投中，渐渐地我也改变了看法。到我了，我慢悠悠地走了过去，拿起一个纸团，感觉不大满意，又换了另一个纸团。我心里想着：前面几个同学都没有投中，我一定要投中。开始投了，我用力一扔，哎呀！用力过猛，纸团碰到桶壁又弹飞了。游戏玩完了，但是教室里还洋溢着同学们欢乐的笑声。
这个游戏真有趣，它给我们紧张的学习生活带来了快乐。
我要写游戏作文篇6
我要感谢的他，是赛尔号的制作人。虽然我和他没有见过面，但是我也十分谢谢他。我觉得他是一个非常聪明的人，可以设计出这么好玩的游戏。
赛尔号游戏让我们知道要团结友爱。我们有自己的战队，也有自己的基地和赛尔好友。他让我们知道钱（赛尔豆）的来之不易。也让我们知道我们的哪种物资正在慢慢减少，我们要勤俭节约。
赛尔号游戏让我们知道团结的力量是无穷的，是它让我们在完成一次次任务后，在享受胜利果实时开心得手舞足蹈。在这里，没有爸妈和其他人的帮助，让自己去探索这个无知的世界。这里只有机械师茜茜、船长和爱丽丝等机器人的关心和支持。虽然这只是一种在大人眼里一点都不重要的小游戏，但是对我们小孩子来说，我们在这个小游戏中学到太多知识了。
在赛尔号小游戏里，还有一群我们都想得到的小精灵，当赛尔不能完成的事，几乎都要靠可爱的小精灵来完成。在我们需要帮助的时候就可以召唤可爱的小精灵。小精灵会随着自己打倒野外精灵后同步升级或进化。当自己的小精灵没有“血”而战斗输了后，我们也只有鼓起勇气再去升级和进化，当自己十分强大时，就可以打倒自己以前不可以打倒的野外精灵。也可以用我们背包里的工具抓住它。游戏过程告诉我们，在做任何事之前都要做好充分的准备。
因为我在赛尔号里学到了团结友爱、节约资源和珍惜身边的小东西，所以我要谢谢赛尔号的制作人。最后，我要提一个建议，请赛尔号游戏的制作人不要设计个超能nono，要让一些没有钱的小朋友也感受到游戏的好处。
它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家带来的8篇《我要游戏作文》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在一秘。
