考试的我作文600字通用5篇

时间:2023-07-18 作者:Fallinlove

作文是语文考试中占比占分比例最大的一道题,大量的课外阅读是作文水平不可替代的,下面是小文学范文网小编为您分享的考试的我作文600字通用5篇,感谢您的参阅。

考试的我作文600字通用5篇

考试的我作文600字篇1

“万岁!万岁~!终于考完了!”这是我在期中考试结束后发出的感慨,这次的期中考试因为偶们是毕业班的缘故所以学校相当的重视,搞的跟平时的期末考一样,在经过三天的“煎熬”之后,终于迎来了胜利的曙光。先不管那么多了,给自己轻松一下吧……

打打篮球吧,好几天没挨篮球了,先是搞足球比赛,然后又是期中考。篮球技术现在也不知道咋样了,找几个好友pk一下吧!打了一个下午的篮球,大汗淋漓的,还好技术已经恢复了,三分!两分!上篮!哈哈,还真有点科比的味道啊。对了,nba的新赛季已经开始了,本人是个狂热的nba球迷,今年也刚好是nba与cctv合作二十年的纪念年,也看了四、五年的球了,又是感慨啊~!

玩会电脑吧,上上qq,跟好友聊聊天。上上“创网”,看到自己的文学社发生了翻天覆地的变化,想着刚加入文学社时的情景,从“一无所有”到已有一百多篇精华。自己也从跟社长死磕要一个房间,到现在一层二号的“黄金地位”,真是笑时间过的太快了……再玩一会《街头篮球》网络游戏,关心关心自己的号吧,看看战绩,讲的过去。在玩电脑的时候,时间比任何时候过得都要快,不知不觉……

“同学们,下面发卷子!”什么?发卷子?啊~!不会吧,时间过的这么快啊!卷子一发下来,一看,晕倒~!语文:100分、数学:100分、英语:100分!天哪!天哪!再世神童,再世爱因斯坦,再世牛顿!哈哈,真是超级天才啊,这么高智商的人,长大后没有哪个大学敢要啊,智商太高,超过老师所教能力啊,我正在超级得意之时……

“懒鬼,起来听英语啦,那几个单词还没背呢!”俄,原来是做梦啊,郁闷啊!那么高的一个分数就这样“泡汤”了吗?呵呵,看来这个期中考试的成绩真是令我魂牵梦绕啊~!

(真实成绩也不错啊!在这就不写了,反成总分超过280了!)

考试的我作文600字篇2

期中考试以后

期中考试终于结束了,放学以后回到家,写完作业后,便去找同学完了。就这样在没有考试压力的情况下,快快乐乐的玩了两天。

星期一到了学校,同学们最关心的便是期中考试的成绩了,大家都一起讨论起自己能考多少分、那道题错了等等一些问题,我也不例外地加入了进去,通过讨论,我觉得我考的应该还不差。

不知哪个眼尖的同学喊道:“老师发卷子来了!”一听老师来了,我们连忙跑到位置上等待。不一会儿,老师就抱着卷子进班了。“同学们,现在公布一下大家的成绩。”老师说完,便开始读成绩单了。姚瑶100分,大家向她表示祝贺。她不仅是咱们班的第一名,还是全年级唯一的一个100分,其他科的成绩也很不错,我们要向她学习。接下来老师读黄佳琪98分、孙潇龙95。5分……怎么还没到我?我的心不由得紧张起来了。终于,李晨曦92分,听到这个分数,我顿时呆了一下,没想到自己会考这么低的分数,真是羞死人了。当时要有个地缝,我真想钻进去。再说回家怎么向妈妈交代呀!看来,我已经与别人差得很远了,我一定要抓紧学习,在期末考试是争取考个好成绩,我在心里暗暗对自己下定决心。

我回想了我考前的表现,发现我并没有把考试放在心上,没有紧张感,复习时也吊儿郎当,总觉得自己什么都会,太过于骄傲,才导致这次考试的失误。我决定:以后一定要好好学习,不能临阵磨枪,要认真的、有重点的复习。平时学习中,我要做到:

1、做到课前预习,把不会的地方做好标记。

2、上课认真听讲,做好笔记,尤其是预习时出现的困惑。

3、课堂上要积极回答问题。

4、认真完成各项作业,家庭作业要让家长检查,做错或不会的要问妈妈,直到把它弄懂。

5、要多读一些课外书,来提高自己的阅读能力和写作水平。

以后,我会严格按照这些来做,请老师和同学监督,如果有什么不足,我会及时改正。

考试的我作文600字篇3

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

不久之后就是期末考试了,不知道同学们复习得怎么样了呢?有把握取得一个好的成绩吗?不管这一次复习得怎么样,都是要严格的去遵守考试的纪律的,作弊这样的事情是绝对不能够去做的。不要抱着侥幸的心理,觉得自己是不会被老师发现的,被发现的后果是非常的严重的。也不要为了取得一个好的成绩而选择作弊,如果想要有进步的话就应该要通过自己的努力,而不是用这样的一个错误的方法。

我们要做一个诚信的学生,就算在这一次的考试中没有取得一个好的成绩又有什么关系了,不好的成绩不就是在告诉你应该要继续的努力的吗?我其实很不明白选择作弊的那些同学的想法,就算你这一次利用这样的手段取得了一个好的成绩,但你能够保证自己每一次考试都能够用这样的手段来提高成绩吗?这样的成绩也不是你自己真实的成绩,若是长期的这样做,你只会沉浸在你为自己虚构的世界里,觉得自己是一个成绩很好的人,也会接受不了自己真实的成绩。

我也不明白明明自己没有那样的能力,却非要取得一个好的成绩的想法,就不能真实的面对自己的成绩吗?若是没有复习好,就在假期里继续努力,并且在下一次的考试之前充分的复习;若是没有考好,之后就能够有针对性的对自己进行补习,更加努力的学习,争取下一次能够有一个好的成绩。考试只是让我们能够知道自己这一段学习的成果,没考好继续努力就是了,为什么要选择用这样的方法来欺骗自己呢?

你可能只看到了作弊带来的成绩提升的好处,却看不到作弊被发现之后的结果。一旦你作弊被发现,你在老师和同学眼里就成为了一个不诚信的人,就算你之后成绩进步是因为自己的努力,但在老师和同学的心中就会认为你是靠作弊才有了一个这样的好成绩,只是这一次没有被发现。到那时,你就会后悔自己之前为什么要作弊。所以从一开始就不应该利用这种方式让自己的成绩提高,通过自己的努力摘下来的果实才是最甜的。

同学们,我们应该要做一个诚信的人,诚信的面对每一次的考试,不管结果怎样,都是自己最真实的成绩。如果一直都依靠作弊,那你永远也不会知道自己是什么样的水平,这是非常的危险的。诚信的面对这一次的考试吧!

谢谢大家!

考试的我作文600字篇4

明天又要月考了,虽然不能改变命运,但是年级的排名,班级排名,各科老师讲评,家长唠叨就够我们受得了,考试前的几天,我们总是把书揣在怀里,每天背诵,时时读写理解。而紧张则是不可避免的。如果你赢得话,就会受到上司的表扬也就是家长或老师的表扬。如果你这场战争输了的话,就会受到上司的批评也就是家长或老师的批评。还要听家长说:考试并不像你所想的那样可怕,它只是,想看看你的真实水平是什么,我们只能心悦诚服总结教训,或是口是心非地承认什么不足。

无论怎么样,我们还要临时抱佛脚呀不然就完了!就像许多学生在作文中写道考,考,考,老师的法宝;分,分,分,学生的命根,一样。

第二天,我慢慢地走进考场,大脑里一片空白。接过卷子,不敢看,生怕题目太难。但没办法,总要考的,会做的题先做完了,再去做弄不准确的题目。同时我全力回忆着老师是怎样讲类似的题型的,课本上又如何讲解的,尽量多地写上去。然后再仔细地去做难题,老师家长常常教育我们一定要有耐心,但我脑细胞都快死光了。我没办法。而我又最爱钻研难题,于是重新振作,再次做题,真的想出了一道题,那一刻真是太开心了。真是太有成就感了。但事情不能总十全十美,还有几题我脑汁绞尽也做不出来。时间飞逝。我的目光在龙飞凤舞地检查试卷,希望找出差错,哪怕一点点也好。考试结束后,我走出考场,万分放松。但听了七嘴八舌的议论后,又心烦意乱起来。到成绩公布了,那时那刻,又是几家欢乐,几家愁。今天是考试后的第四天.考试卷也已经发下来了。我,语文70分,数学70分。这次的题出的简单,成绩竟然是这样。这都是因为我马虎的坏习惯。其实这些题都非常简单,不应该错,就是因为我觉得这些题目都非常简单,所以没有认真的思考这些题目。有些题是因为我没有看清题目而做错的,有些则是因为我马虎而造成的。

今后我一定要改掉这个不好的坏毛病。让我的成绩更上一层,让我可以快乐地去面对考试

考试的我作文600字篇5

正视成绩:查漏补缺更重要

期中阶段检测是学习的一个阶段,成绩本身所具备的参考意义,也就是对当前学习的阶段性检查,因而,考试后的查漏补缺尤为重要,能发现问题并解决问题。

既然是一种阶段性检测,家长就不要太纠结于孩子的成绩,赵校长提醒道,这个时候家长要放下功利心,单纯盯着成绩是不够的。要认识到学生的学习成绩只是一个方面,并不是全部,学生在校期间还接受多元化的教育,还学习了一些课程,家长要客观,要看到孩子的努力和进步,看到孩子在班级和学校生活中的快乐,而不仅仅是这次检测所反映出来的问题。当前正处于一种多元化的生活,学生学知识固然重要,然而其他能力的提升也是学生自身成长一个非常重要的方面。

正视心态:夯实基础是关键

提及考试,很轻易就想到心态调整问题,无论是学生还是家长,这时候都不必过于焦虑;通过阶段性测试发现问题,及时调整就可以了,无论是知识掌握上的疏漏,还是学习习惯的问题,这次成绩好不好都可以“过去”,将检测所暴露出来的问题一一解决了,就可以了。城阳四中物理老师卢衍员表示,就阶段性检测而言,期中考试是一个阶段性考试,只是考察近期一小段时间的学习情况,毕竟是学习过程的一个阶段,学生应该当做一次小的阶段,不要太过于患得患失,要注重查漏补缺,反思得失,弥补不足,在后面的学习中争取尽量避免改进;及时以这种方式“自查”,然后夯实基础是关键。

据鞍山二路小学德育主任黄蕾介绍,“阶段性质量检测”在小学而言是一种随堂检测,主要是给孩子提个醒,用成绩检查学生的学习状态如何、学习哪个方面弱一些,以在下半学期进行相应的调整,对学生起一个督促作用。当前小学“减负”,小学阶段的学生更倡导一种“快乐学习”氛围,期中检测对孩子们无压力,孩子们“都很淡定”。