在写作文时，适当运用幽默元素，可以使作文更加轻松有趣，吸引读者，写作文的过程中，保持真诚的态度能够让作文更具感染力和真实感，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的讲名著作文最新8篇，供大家参考。
讲名著作文篇1
“书是人类进步的阶梯”。这是高尔基心目中的书;“读过一本好书就像交了一个益友”。这是藏克家心目中的书。而在我心目中，书就是一个金钥匙，帮我打开文学之门，开阔的视野;书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游;书就是我的益友，告诉我一个个人生的道理!
我读小学一二年级的时候，读的是《安徒生童话》，第一篇文章《小红帽》。它主要讲了小红帽的外婆病了，小红帽去给外婆送吃的。但因为在路上被大灰狼骗了，差点送了外婆和自己的命。从这个故事我懂得了：不随便相信任何人。
后来，看《安徒生童话》又不能满足我了，于是我又看了《分类作文》和《伊索寓言》，因为看书看的多的原因，我养成了看书做笔记的习惯。我先会把作文读几遍，不懂的词语查字字典，还会摘录好词好句，最后还会写上一段读后感。也是从那时起，我的作文水平有了很大的提高。
记得在我一次生日时，梅珺阳姐姐知道我平时爱看书，就特意给我买了一本《红楼梦》，我高兴得一蹦三尺高，连“谢谢”都没顾的'上说，就跑进书房，就津津有味地看了起来。当我看见书中的刘姥姥走了大观园，被 园内的众姐妹捉弄了一番，出尽了洋相，我笑得拢不上嘴;当我看到病中的贾宝玉被骗迎娶了薛宝钗，林黛玉抱恨离开了人间，我心里产生了优伤........
书让我懂得了智慧,懂得了友谊，还给我带来了无穷的快乐。书，我的朋友，我的最爱!
讲名著作文篇2
看了追风筝的人，感人至深，让人沉重，勾起了我很多回忆，也畅想了很多。
想起了童年，我也曾经第一次撒把骑车，那是快乐的，无忧无虑的。更想起了犯下的现在看似微不足道，但曾经害怕得不得了的小错误。像阿米尔一样，有很多我隐瞒了，即使很小的事情，可一定会有类似的心理活动，恐惧，懦弱。
想起了弟弟，我也有个弟弟，虽不是亲生，但一起长大，一起玩游戏机，一起踢球，一起打闹。我也曾经欺负过他，但不一样的是，有谁欺负我的弟弟我还是会挺身而出的。
想起了童年时眼里的那个爸爸。严厉，甚至是专制。曾经抱怨，挨打，甚至是恨过他，我很少会听到他的表扬，如同书中的阿米尔。不过，很幸运，爸爸是一个很有男子汉气质的人，也是个大好人，同样如书中阿米尔的爸爸。作为儿子，我总是不断地模仿，追逐，然后超越。于是我长大了。在长大之后，爸爸不再是那个严厉的爸爸，变成了我的朋友，也会不断的给我信心，还是如同书中阿米尔的爸爸。不知道是不是所有的父子关系都是这样发展的。
哈桑，那个追风筝的人，小说中我最喜欢的人物。正直，单纯，忠诚。它可以为了别人牺牲自己，为了别人隐瞒真相，没有一点自私。他不会要求你为他做任何事，无言的付出，付出。正如书中他所说的：“为你，千千万万遍。”我希望这样的一个人出现在我身边，也许我是自私的，我一定会以哈桑的方式对待那个人。或者说，我也想做哈桑那样的人，只是我在寻找一个，我可以为之奉献一切的人。
阿米尔，书中的主人公，在不断的抉择中长大。就好比我自己，生活中的主人公。不断的遇到情况，抉择，走自己的路，其中会有恐惧，犹豫，逃避，很多很多，只希望我的选择不会让我在事发以后感到后悔。实际上，很多时候很多事我会后悔，我相信很多人也会这样。于是，一个善良的人，会走上自我救赎的道路，为了心灵的释放。
风筝，是人生的目标吗?是我们想要追逐的东西，是我们想要拿来炫耀的东西，是我们想要用它改变一切的东西。然而，是不是为了这风筝，我们的一切都会改变，而改变成什么呢，一个原本隐藏在内心深处的自我被释放出来，还是本身自己已经变了味儿，这一切值得么?还是有时候目标本身就会出些问题?
好像是有什么没写完，或者有些东西我写不出来，这本书给我带来了足够的震撼，很多次我必须停下来，等内心平静下来再看，这是一本能够让内心强大起来的书。
讲名著作文篇3
?水浒传》里，这么多的英雄人物中我最喜爱的就是李逵了，他粗中有细、直爽率真、脾气火爆、忠义两全、勇猛无比。说他粗中有细，是正因他做县令时的一次审案。
有一次，农民张老告当地的土财主，说他强行夺走了自己的两亩地。当土财主送给李逵几张银票后，李逵就知道肯定是这个财主霸占了张老的地。于是就诈他说：“张老告你说你偷了他四亩地契，你可知罪？”财主中计，急忙说：“哪来四亩？只有两亩。”这时他才发现自己说漏了嘴。李逵立即叫小吏把财主拖出去打一百大板，并归还两亩田地。
读这本书，我懂得了对朋友我们不能有福同享、有难不当，就应有福同享、有难同当，真正的朋友就应是能够患难与共的。曹雪芹有句名言：“万两黄金容易得，之心一个也难求。”同学之间应真心相待，建立永久性的友谊，而不是易破碎的！
讲名著作文篇4
昆虫，在房屋的每一个不为人知的角落悄无声息的忙碌着，但我们对它又了解几分呢？
周末，我怀着读科普书的心情翻开了昆虫记，按照从前的习惯，我翻开书做的第一件事是找内容简介。“它融作者毕生研究成果和人生感悟与一炉，以人性关照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。”看到这里，我觉得它已经不再是一本科普书了，于是，我怀着一种敬畏的心情继续阅读。
现在有多少人对昆虫避之不及，恨不得昆虫直接在这个世界上消失。但为什么法布尔可以十年如一日的观察者某些人认为面目可憎的昆虫呢
渐渐地，我发现这本书已经不仅仅是在讲昆虫了。在这当中，人与虫之间似乎有一条无形的链条将他们紧紧联系起来。从昆虫们带有人的思想感情可以看出作者对昆虫抱有深厚亲切的感情，字里行间似乎都是在写一个人，一群人，而不是一只又一只小昆虫。
法布尔把昆虫们当成人，当成自己的孩子，在他看来，昆虫与人有相同之处，昆虫是生灵，虽然在大多数人眼中他们是低级的但他们有时是特别聪明的。在书中，昆虫的一举一动都被记录了下来：他们的聪明乖巧，凶狠残忍。但有一点没有变，他们都是广阔天地中的小小的生灵，是人类的朋友。
在某些昆虫擅长的领域中，比如蜜蜂酿蜜，我们自认做不到。但密封门日复一日为我们提供鲜美的蜂蜜，我们却还在憎恶着昆虫。
昆虫就算再渺小，也有一些用处，不能因为他们中的一些面目可憎，作恶多端，就直接否定它们存在的意义，哪怕只是小小的一只蚂蚁。
并不是所有的昆虫都对人类百害而无一益，昆虫不应该遭到这样的排斥与厌恶。
讲名著作文篇5
最近我读了好几本书，让我印象最深刻的就是法布尔写的《昆虫记》。这本书里描写的昆虫让我目瞪口呆。比如爱吃粪便的粪金龟，爱吃卷心菜的菜粉蝶宝宝，热爱唱歌的蝉，爪子像镰刀的螳螂……
我最喜欢的昆虫是蝉，并不是因为它有嘹亮的歌声，也不是因为它有酷酷的身型，而是因为它有超常的耐心。蝉宝宝出壳“着陆”后要十分小心奸诈的蚋和狡猾的蚂蚁，因为他们会吃掉柔弱的蝉宝宝。因此，蝉宝宝一“着陆”就要挖个洞藏起来，躲在洞里生活四年、脱四次皮之后才能出来。出来之后的蝉还要再寻找一个安全的地方脱最后一次皮，这样，蝉才可以高声地歌唱、自由地飞行。人们常说做事不能半途而废，要坚持不懈，要耐心等待。这说的就是蝉啊！
我很佩服蝉。它们呆在黑暗的洞里度过漫长的四年，出来到外面光明的世界的时间却只有短短的一个夏天。我真不知道在洞里呆上四年的蝉是怎么熬过来的！一只小小的蝉，尚且知道耐心等待的道理，何况我们这些高智商的人类呢？当老师布置几道难题时，同学们就没有耐心了。这些题虽然有些难，但也不是难得做不出来。况且，为什么别人能做出来，而我们却做不出来呢？我想，那是因为我们太懒惰了，没有做题的耐心，没有等待的毅力。
读完蝉的故事，我明白了一个深刻的道理：我们应该像蝉一样，做任何事要耐心等待，坚持不懈。这样，我们才能取得成功。当蝉在树梢高声歌唱时，请你不要烦躁，请你不要厌恶，因为蝉坚持了四年的蛰伏，才换得了这一欢唱时刻啊！
讲名著作文篇6
the drawing portrays a classroom scene in which a teacher is telling a student to read a piece of literary works. undoubtedly, the picture aims at highlighting the magnitude of reading classics for young students, which is worth discussing among general public for the time being. as we all know, the classical literature is the representation of the outstanding art of our nation.
some familiar characters such as monkey king express the good wishes of our common people. there is no doubt that young people will benefit a lot from reading classics. for one thing, classics will help broaden their horizons from them.
while observing characters in classic novels going through ups and downs in their life, youngsters also can definitely learn essential life ethics. for another, with condensed beauty of arts, they will enhance readers' aesthetic taste.
therefore, we should start reading the treasuries our ancestors left and absorbing the essence of them. we should also advocate to the public the importance so that more general people can enjoy the pleasure of reading
这幅图描绘了一个教室的场景:森林中,一老师告诉学生阅读文学作品。毫无疑问,这幅漫画的目的在于强调阅读经典的大小对年轻的学生来说,这是值得讨论的公众之间。我们都知道,古典文学是我们国家的优秀艺术的代表。
一些熟悉的人物,如孙悟空表达我们共同的人民的良好祝愿。毫无疑问,年轻人将受益很多从阅读经典。首先,经典将有助于开阔他们的视野。
同时观察古典小说中的人物经历跌宕起伏的生活,年轻人也可以学习基本生命伦理。另一方面,与浓缩的艺术之美,他们将加强读者的审美情趣。
因此,我们应该开始阅读我们的祖先留下的,吸收他们的精华。我们还应该倡导公众的重要性,这样更一般的人们可以享受阅读的乐趣。
讲名著作文篇7
在这个暑假里，我读了两本书，分别是：《哈佛家训》和《水浒传》。《哈佛家训》令人深思，而《水浒传》却又令人心潮澎湃。《水浒传》是中国四大名著之一，是作者施耐庵根据北宋农民大起义而改写的。《水浒传》塑造了一百零八位英雄好汉的人物形象。比如说：小李广花荣、玉麒麟卢俊义、智多星吴用、入云龙公孙胜等等，主要写了许多好汉被逼上梁山。林冲就是一个例子。
我最佩服的人是武松，而我最喜欢的一篇文章也是关于武松的。
故事是这样的：话说武松为了替哥哥报仇，杀了西门庆和潘金莲被发配孟州牢城。武松和两个差人一路行来。武松到了孟州，被带到了点视厅前，只见一个人对管营那干的相公说了几句。一连数日，都有人好酒好饭让武松吃，武松心里疑惑不定。这一天晌午，那人又拿来酒饭，武松忍耐不住，问：“你是谁家的仆从?为何只拿酒肉请我?”那人说照实说了。原来，这人是“金眼彪”施恩的心腹之人，酒肉也是施恩让送的。武松听罢，定要请施恩出来相会。
施恩向武松诉说了蒋门神如何将自己的客栈抢走。武松听了，说：“我和你出城后，遇见一个酒店就要请我喝三碗酒。”施恩只得答应。
走到了快活林，武松见了蒋门神，使出了“玉环步，鸳鸯脚”蒋门神立即跪地求饶。武松又提了三件要求，这时，施恩见武松赢了蒋门神，十分高兴。施恩重整店面，开张买卖。人们都对武松十分敬重。这篇文章的名字叫做：武松醉打蒋门神。
故事讲完了，不知你们有没有心潮澎湃的感觉呢?
讲名著作文篇8
?骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，为生活所迫来到了城市，最后选中拉洋车。卖车，做个独立的劳动者，这是他的志愿，希望城市似乎给了祥子实现志愿的机遇，经过三年奋斗，他买上了车，谁知不到半年就被人抢去。但祥子。仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想。再度奋斗，拼搏，最后以失败而告终的。被生活中的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌到处骗钱，最后堕落为城市垃圾
如果我作为祥子，我会觉得我的一生怎么过得这么烂呀，我为什么努力得不到自己的梦想，。我真的太悲催了。买个车被别人抢了，娶了个媳妇儿却不如心意，我这一生太憋屈了。用现在的话来讲，我作为一条咸鱼，我该怎么翻身呢？
如果我作为祥子，我真的觉得自己太悲催了。为了多赚钱，他把车冒险拉到清华，途中连车带人被十来个兵捉去捉了去。这些日子，他随着兵们跑，每天得扛着或推着兵们的东西，还得去挑水烧火，喂牲口，汗从头上一直流到脚后跟，他恨透了那些乱兵。他自食其力的理想，第一次破灭了。
祥子，他的一生真的经历了太多。他到最后觉得自己无可救药了，谁也救不了他了，就自己自暴自弃了。吃喝嫖赌，变得懒惰，滑头，还做出出卖朋友的事儿。就这样，祥子走到了自己的末日，走到了自己的尽头
这本书写出当时社会的底层人民的生活是多么艰难。是现在任何一个人可能都无法忍受这种生活。可见当时社会的封建
