通过写作文，我们能够更好地整理自己的思绪，理清复杂的情感，一篇成功的作文往往能引发读者的共鸣，激发他们的思考与情感，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的《难忘》作文优质5篇，供大家参考。
《难忘》作文篇1
岁月如梭，眼间假期的生活已经悄然而去，回想起这寒假，我的心情总会时而惆怅，时而期待，时而可惜。但无论怎样，这个寒假总归是难忘的。
在寒假里，我和几个同学们去了敬老院，一路上，我们都在讨论着如何与爷爷奶奶说话，该说怎样的话，我的心里总像一只小鹿到处乱撞，我有些恐惧，也有些期待，到了敬老院，“敬老院”这块牌子伫立在我们眼前，像一座高山压在我们心头，喘不过气来，我们都回头看了看组长，它也没有办法，只好无奈的说到“没办法了，进去吧”，（分段）我们走了进去，一路上景色很好，让人心旷神怡，但我们走没有心情欣赏，心里的压力依然像一块大山压在我们的心头，我们顺着小路，走到一片专门住着建国革命功勋的楼房，心中的使命催促着我们，我狠下心，走进了这座楼，我们生涩地与这写年过古稀的建国人打招呼，询问抗日战争是的历史，很快，我们就发现，这些老爷爷老奶奶并不像我们想象中的那么古板，反而充满了乐趣，老爷爷老奶奶们讲的栩栩如生，我们也听得入了迷，我们一个一个地去探望老爷爷老奶奶，每一次她们都是笑容满面，心中的压抑也慢慢地消失了，慢慢变得活泼起来，一个一个地探望完整个楼之后，虽然很累，但我们的心中确实快乐的，（分段）天渐渐的暗了下来，我们就快走了，临走前我们拿出相机，与这些老爷爷老奶奶合影，每个人都很开心，我们照了很多，照片中每个人都笑了，笑的是那么开心，随后，我们与老爷爷老奶奶告别，心中万分不舍，在落日的黄昏中，我们带着快乐与轻松离开了敬老院。
岁月如梭，虽然寒假过去了，但老爷爷老奶奶的音容笑貌印在我们的心中。
《难忘》作文篇2
哈哈，说到助人为乐大家一定都会有一次难忘的帮助别人的事情吧！如果没有，那就来看看我助“鱼”为乐的故事吧！
记得有一次，我和妹妹正在家看电视，突然门铃响了，我极不情愿地去开了门，门口放着一个鱼缸，鱼缸里面有一条娃娃鱼。我仔细一看，里面有一张纸条，上面写着：奚可超，这条鱼给你和你姐姐吃。我心里想：这是大自然的动物，我应该将它回归大自然！再说了，娃娃鱼是国家一级保护动物，不能伤害。
到了中午，妈妈回来了，看见了娃娃鱼和纸条准备晚上煮着吃。下午，妈妈出去了，我偷偷地跑出去把娃娃鱼放到了河里，然后一溜烟地跑回了家。晚上，妈妈发现娃娃鱼不见了就问我：“你看见娃娃鱼了吗？”我回答道：“是我在上厕所时，不小心把娃娃鱼掉进马桶里了，被水冲走了。”妈妈失望地向厨房走去，做晚饭去了。
睡觉时，我想：虽然我没能尝一尝娃娃鱼的味道，但我也很高兴，因为我救了一条可爱的小生命！
听了这么多，你是不是也想到了你助人为乐的故事呢？
《难忘》作文篇3
从上小学到现在已经五年了，在这段时间里，有很多老师都在为我们传输的知识，默默地奉献着，其中有一个老师，至今令我难忘，她就是担任我们三四年级数学的彭老师。
说实话，我觉得彭老师是一位非常认真负责的老师。从一年级入学以来，几乎所有老师的教学风格都差不多，只有彭老师的风格别具一格。她为了使我们对数学有兴趣，就自己花钱买了很多的.表扬信，这些表扬信同学们可以优秀的课堂表现、优秀的作业或是优异的成绩获取。这虽然只是小小的一张纸，可是却表达了老师多少良苦用心哪！
不仅如此，彭老师在批改我们作业时也十分用心。每次作业的最下面，她都会结合作业或是最近的课堂表现写上一段话。比如我的作业质量提高了，老师会写写得不错，继续保持，再画两个笑脸。写的不好，老师就会告诉自己的错误，该怎么今天订正。这个待遇不仅仅只有我，全班同学都有这样的vip待遇。
有一次班上的大多数同学都犯了同样的错误，彭老师很生气，就把班上所有的同学都留了下来，直到给我们讲明白了为止，可是在这件事情上，有很多同学都不理解，觉得彭老师占用了自己的课余时间，但想一想打是亲骂是爱，彭老师留我们也耽误了自己的时间哪，她图啥，她也是为我们好啊！
每每看见那些批语，就能回想起彭老师对我们的教导，回想起曾经的彭老师。彭老师，我爱你。
《难忘》作文篇4
我们上了二楼后，蔡老师就工作去了，留下我一人在座位上等演出开始。没过一会儿舞台灯光打起来了，人走上台对大家说：“新年好！这是一次新年音乐会，现在演出开始”！指挥已站在了台上，缓缓的、清脆的音乐开始响了起来，慢慢地我飘入了音乐所表达的意境之中。就这样一个一个的精彩节目进行着，我觉得一位胖阿姨唱得特别好听，就连忙走向工作间，想跟蔡老师说说，却碰到一位叔叔对我说：“小朋友，下一个请你把花献给演员。”我一听乐得一蹦三尺高，心想：下个节目又是胖阿姨表演，正好，我可以向她献花了。
终于等到她的表演开始了，我把一束鲜花工工整整地放在自己的胸前，慢慢地走到了演员的身前。献花的我本应该离演员一定距离，走近时要先向演员行队礼，再把花递上去，转身回来前要先退后两步。可惜当时我又紧张又激动，当我回过神来时发现自己已经走得太近了，就更紧张了，脑子里一片空白，根本不知道该怎么做，只能面无表情地把花递给了演员，一转身就跑下了台。我低着头走到了蔡老师身旁，不好意思地对蔡老师说：“对不起，我没有把这件事办好，下次能不能再来”？蔡老师说：“当然可以了”！这时我心里的石头终于落地了，脸上又露出了灿烂的笑容。等胖阿姨表演一结束，我就迫不及待地走到工作间对她说：“阿姨，您唱的歌真好听，您以后能不能教我呀？”她说：“当然可以。但是要等到你15岁以后。”我只好垂头丧气地坐到了台下的座位上。
又一个节目过去了，我走到工作间，看到一位外国人正向我们这边走来，我就连忙向他打了个招呼：“hell，happy new year！”，他也连忙说：“hell，happy new year！”，接着，蔡老师还帮我们拍了张合影。没想到的是，晚会结束后，在爸爸带我回家的路上，我又碰到了这位外国朋友，我跟他说：“goodbey！”他也说了声：“goodbey！”。我觉得我好久都没有这样开心了，整个晚上我都很兴奋，这真是一个难忘的元旦之夜！
《难忘》作文篇5
洗结精加水按一定的比例混合起来，蘸取一点儿，放在嘴边，轻轻一吹——一个个小泡泡整齐地排成一排，从小洞中钻了出来，然后在空中飘散开来，映着阳光，现出它绚丽的七彩，美好的童年。“啪，啪啪”，一个接一个的破裂，留下的只是空气的振动，还有，对童年的向往和无限的回忆。
红，火一般的耀眼，是热情。客人来了，急者又唱又跳地在他们面前表演。不为别的，只为了听一听他们的赞赏，对自己的肯定。那时候，心里很是高兴，热情便更高了。
橙，橘子般的香味，是活泼。上课时，一双双稚嫩的小手举得老高老高，像小树林似的，有些人甚至站了起来。下课后，一个个身影像皮球一样一蹦一跳，活跃在操场上。
黄，过马路时的提醒，是害怕。许多人怕黑，怕孤单，不敢一个人上床睡觉。马路上飞驰的汽车，常常把我们看呆了，于是便不敢走过去。
绿，春草的生命力，是健康。作业本总是薄薄的，题量也不多，而且不太难。于是我们完成了作业之后就早早地睡着了，每天都有充足的睡眠时间。
青，脸上的伤痕，是难过。我们积极向上，却非常好动，一不小心做错了什么事，受到老师的批评，心里自然不好受。闷闷不乐地回到家，努力争取第二天得到老师的表扬。
蓝，小溪水的光泽，是勤奋。黑板上挂着鲜红的大字“好好学习，天天向上”激励着我们前进。“书，是人类进步的阶梯。”所以我一直都十分喜欢看书。
紫，晶莹的大葡萄，是好奇。亮晶晶的大眼睛里透露出一种对知识的渴望。它引导着我们去探索各种各样的奥秘。
童年，等待着下课，等待着放学，等待着游戏；童年，就这么好奇，就这么幻想，就这么孤单；童年，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊地过去了；童年，盼望着假期，盼望着明天，盼望着长大。
童年，是难忘的，我永远难忘童年的快乐生活。
