读后感的撰写促进了我们对书中人物的情感理解与共鸣，通过写读后感，我们能够将书中所学转化为实践中的行动指南，小文学范文网小编今天就为您带来了墙的安妮的读后感模板8篇，相信一定会对你有所帮助。
墙的安妮的读后感篇1
这个暑假，老师给我们推荐了一本叫《绿山墙的安妮》的书，当我读完全书后，受益匪浅。
本书的主人公叫安妮，她是一个11岁的孤儿，被领养在绿山墙这个农庄里生活，她一头红发，苍白瘦小的脸上长着雀斑，她的一言一行都受老处女和村民监视，所以她感到自己与其他孩子不同，产生了自卑感。但却在这压抑无自由的环境下，她用乐观、坚强、热情的生活态度，融化了这一切顽固的坚冰，还有她满脑子的.天真幻想，坦率的个性，快言快语，偶尔带点粗心大意，给这个农庄带来了勃勃生机。
虽然安妮是一个孤儿，但是她没有因为自己的身世凄凉而感到可悲，却是整天沉浸在天真的幻想中，正是这种美好的幻想，激励她渡过千难万险。她的生活其实是幸福的，独特的个性，使她频频闯祸，令人忍俊不禁，无不牵动农庄里每个人对她的爱心。她既聪明又可爱，而且很勤奋，凭着努力以全区第一名成绩考上大学，但她念顾收养她的马瑞拉老人，一心要挽救绿山墙，毅然放弃自己的学业，回到农庄做一名乡村教师。她用自己火热的心去回报曾经得到过的爱心。
我想，这个可爱的安妮最可贵的是有颗感恩的心。在我们这个物欲横流，人情冷淡的城市中，不正是缺乏着一颗颗火热感恩的心么？那么这个出身逆境的安妮怎么又能做到如此？正是由于她的生活态度和给予她爱的人影响了她吧！如书上所说“近墨者黑。”想想我们自己，我们任何一个孩子，肯定都比安妮有一个更美好快乐的童年，但我们很多时候还在抱怨父母不够体贴，老师太严格，作业太多，同学太恶作剧……我们却从未反省自己，如果我们能像安妮一样用感恩的心去对待每一个人，每一件事物，我们还有不满的吗？
马克?吐温说，安妮是继爱丽丝之后最令世人感动和喜爱的儿童形象。她有太多品质需要我们去学习，她将影响和改变我们童年及命运。我想，将来我一定要让自己的孩子也读《绿山墙的安妮》。
墙的安妮的读后感篇2
在这个暑假，我读了一本震撼我心灵的书——《绿山墙的安妮》。
安妮是一个身世凄凉的11岁的孤儿，一头红发，满脸雀斑，整天沉浸在自己的幻想世界当中，不断地给人家闯祸。假如你要去领养一个孤儿，你会选择她吗?我想应该不会，谁会要一个长得不好看，又会给自己闯祸，整天在那里胡思乱想的小姑娘呢?马修和马瑞拉是一对上了年纪的单身兄妹，因为一场误会，他们阴差阳错地领养了安妮，故事就从这里开始了。
安妮住进了美丽的'绿山墙。她天性活泼乐观，因为天真闹了不少的笑话，却又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。安妮用自身的生命热情化解了小镇上各种敌意，给绿山墙甚至整个小镇带来了丧失已久的欢声笑语和春意。当安妮凭借着自己的努力考上了大学时，因为要照顾生病的马瑞拉而放弃了这个难得的机会，读到这儿，相信大家都和我一样喜欢上了安妮，喜欢上了她身上那种富有灵气的生命活力。
安妮的生命力如此朝气蓬勃，到处绽开梦想和生命力的花朵。她有着两种极其宝贵的精神财富，一是对生活的惊奇感;二是充满乐观精神的想象力。对于她来说，每一天都会有惊喜和饱足感，她的梦想之花的的确确开出了果实，让所有人都尝到了在以前的现实生活中从未品尝过的的甜美味道。
安妮的心就像是一条清澈见底的河水，从未受到过污染。在今天这个财富至上的时代里，我们应该摸着良心问问自己，我们到底错过了什么生命中不能错过的东西，丢失了什么最重要的财富?安妮曾经向那些从来不想像、整天碌碌无为的人惊呼——“你错过了多少东西!”我们自己也应该想想：我们到底错过了多少比金钱、地位更宝贵、更重要的东西?
墙的安妮的读后感篇3
读了《绿山墙的安妮》我明白了：美丽并不完候全指的是外表漂亮，而更重要的是心灵美。
这本书对我的影响很大。它主要讲了主人公安妮——一个充满幻想的小女孩的一段生活经历。以前我一直是以内向的、不善表达的女孩，读了这部书后，安妮的活泼深深地感染了我。我开始对生活和周围的一切充满想象，这真是一种美妙的感觉。我和同学这件也有了更多的交流，原来交流并不是一件那么困难的事情。
我觉得，其实我们就是一个个安妮，我们像安妮那样成长，我们像安妮一样对未来有着美好的憧憬；我们像安妮一样任性过、固执过，我们像安妮一样犯过一些可笑的错误。我想我们会在生活和学习中渐渐走向成熟。
墙的安妮的读后感篇4
?绿山墙的安妮》里的安妮，初到绿山墙农舍时，像我一样有点害羞，不敢和陌生人说话，或者不敢大胆说话，不熟悉这里的环境，认为领养她的人不喜欢她，她哭了。
后来，在她的养父母的关怀下，她慢慢地喜欢了绿山墙农舍周围环境，这里有伫立樱桃树，有一个樱桃园和苹果园，园子树上开满了盛开的鲜花；树下散布者零星的蒲公英；花坛里的丁香树开满了紫色的花儿，一阵阵丁香随风飘来，散发着诱人的香味。山谷里的小溪像一条玉带流向远方；还有远处的小山丘。她感到了这里是多麽美丽，她似乎来到了梦中的.天堂。她渐渐的爱上了绿山墙农舍。
后来，她喜欢上了农舍的大人和小孩，成为了农舍的一名新成员，并且在这里上学、长大。经过了许许多多坎坷的经历，她学到了很多的本领，安妮终于成为了一名优秀的教师。
读了这本书，我要向安妮学习，克服学习和生活中的许多困难，好好学本领，长大也当一名光荣的人民教师。为国家培养绿山墙农舍的马修和玛丽拉准备领养一个男孩，结果阴差阳错领养了一个骨瘦如柴、一头红发、满脸雀斑、父母双亡的女孩。
安妮热爱生活、喜欢说话、又富有想象并热爱大自然，但常常因为幻想而做错事情，但她都能及时改正错误。因爱美的天性而经常闹出笑话。善良的她在马修去世之后主动放弃学业，回到小镇当老师来照顾玛丽拉。
安妮是个孤儿，她的身世和遭遇都很不幸，但是她没有被这不幸和痛苦打倒，她乐观、积极向上，凭着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校，还获得了艾费里奖学金，她凭借自己的努力，让梦想一个个变成现实。想想我自己，每次遇到数学难题，我都想退缩，不愿意多思考，所以这些“拦路虎”也挡住了我前进的道路。安妮肯定不愿意和这样的人交朋友，所以，我以后要像安妮一样，不怕困难，战胜这些“拦路虎”，让我的梦想早日成真。安妮就像一盏明灯，照亮了我努力的方向，点亮了我的心灵！
我要向安妮学习，学习他对生活积极乐观的态度，与他的为人善良与乐于助人。
墙的安妮的读后感篇5
啊哈，在火车站尽头一堆木板上坐着一个红发十一岁女孩，这是谁？不用说，光看她那双充满活力的大眼睛就能知道这位小姑娘的心灵可绝对不平庸。
果不其然，在误打误撞进入了马修与玛丽拉家里之后，这位小姑娘开始了全新的生活。不过，在这美好的生活里还有一些不足。这可难不倒小姑娘，她用自己的想象力补足了这一切，并结交了戴安娜、老巴里小姐、鲁比等许多朋友。她努力地将自己的'想象力与想象力产生出的快乐传播给了她身边的每一个人。而她的认真勤奋、不甘居于人后的精神又注定使她和班里最优秀的男生吉尔伯特成为竞争对手。她在报考“女王学院”的考试中考上了全岛第一名。但命运弄人，在她得到奖学金之后，马修却突然离世了，这位小姑娘为保住绿山墙，照顾玛丽拉，放弃了奖学金，又带着自己的想象力走向了这个新世界。她，就叫做安妮。
安妮是个有丰富想象力的女孩，同时她又有些糊涂。把手帕烫焦，把药放入蛋糕中，把酒当成饮料给朋友喝下去……不过这些也不能阻挡安妮的前行，最终，她用她丰富的感情和想象力在所有人中赢得了好感。
对许多人来说，安妮的人生都是“成功的人生”，那么，她为什么成功？只是因为她的想象力吗？
当然不是。她还自尊自强，在吉尔伯特的嘲笑前，她反抗了。她还待人真诚，结交了许多好友。她还能自我认错，并要求改正。
难道这就够了？
不然，其实这里还有一个核心问题，就是：如何运用以上优点？使用这些又有何用？
安妮只有一个答案：“使自己快乐。”
所以，找一种最合适自己的方法，使自己更快乐吧！
墙的安妮的读后感篇6
前段时间，我看了一本书，它的名字叫—–《绿山墙的安妮》，里面的主人公给我留下深刻的印象和道理。
有着红头发、满脸有雀斑的安妮原本是不会和绿山墙农舍里的兄妹成为家人，因为他们想领养的是一个男孩子，斯潘塞太太弄错他们要女孩子，但就因为她农舍发生了许多有趣的事，她凭着自己的坚持不懈，终于优秀的考上了奎因学校，可是马修去世了，又得了眼病孤独的玛瑞拉没人照看，安妮放弃自己的.大学梦留下来当教师，并且照顾玛瑞拉。
乐观向上的精神让世界上每一个人充满潮气，而悲伤让人跌入死海，让我们像绿山墙的安妮一样吧！从她身上学习闪光点，在生活中的每个地方闪烁。让我们用美的眼睛看美的世界吧！真个世界处处充满爱心，充满欢笑，充满鸟语花香。
墙的安妮的读后感篇7
红红的头发，伶俐的眼睛，魔鬼的身材，可爱的雀斑，无暇的想象，作家轻轻几笔就为我们带来了一个可爱的女孩，她就是安妮·夏利，她聪明、善良、坚强。
安妮的身世值得让人同情：在安妮三个月大的时候，她的`父母都患上上热病去世了，尽管身世悲惨，可安妮并没有放弃对生活的信心，相反，安妮比普通人更快乐—她有无限的想象力，而且她有些浪漫。无限的想象力和浪漫，让安妮喜欢为东西取名字，比如，她为林荫道取名为“白色的欢乐之路”，为天竺葵取名为“邦妮”，为樱桃树取名为“白雪皇后”······玛丽拉曾问过安妮：“你的身世如此可怜，可你为什么还这么开心呢?”安妮严肃的回答：“生活像一面镜子，只有你笑着对它，它才会笑着面对你，与其每天愁眉苦脸的，还不如开开心心地过好每一天，这样我也可以让在天堂的父母安心。”是啊，开开心心过好每一天才是我们应该做的啊!我比安妮幸运多了，我有什么理由不比安妮开心呢?安妮的身上还有一种许多人都没有的品质—懂得感恩收养者马修和玛丽拉。
这本书主要让我体会到做人要有自信，不能放弃自己的理想，要刻苦勤奋，才能获得别人的尊重和友谊，没有我们不能做到的事情，就怕自己不用心去做，我们一定会成为自己的主人！
墙的安妮的读后感篇8
我是在读周国平给《绿山墙的安妮》做的序中认识安妮的，“女主人公小安妮，自幼失去父母，十一岁时被人领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的敬重和友谊。”“安妮拥有两种极其宝贵的财富，一是对生活的惊奇感，二是充满乐观精神的想象力。”这样的介绍一下子让我产生了一定要读一读的冲动。于是就买来了这本书,谁知道，一读就放不下了，三天就把书读完了。很久没有这样畅快地读一本书了。
就这样一边读着，一边感受着安妮的可爱。小安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想象，给绿山墙的地方起那么可爱的名字!顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑;玫瑰会说话，会给她讲很多有趣的故事;自己的影子和回声是自己的两个知心朋友，可以诉说心事……我想成人看问题的角度与孩子们是多么的不同，如果每个人一直都能保持像安妮一样的好奇心和想象力，真是一件很幸福的事!安妮那么乐观，在那样清苦的环境里那么会劝慰自己，安慰自己!读着读着，一边是开心，一边是心疼!如果可能，真想让安妮当自己的孩子，给予她母爱，补偿她母爱!
读安妮对自己“红头发”由排斥到接受，使我想到了每个孩子在成长过程中都要学会悦纳自己!记得这样一个对话：“我知道自己长得难看，但我喜欢漂亮的东西，照镜子一发现不美的东西，就讨厌得很，为自己犯愁。每次总是如此。正因为我长得丑，才变得这么可怜。”“花容月貌不是美，只有善良的心灵和文明的举止才算美。”玛里拉引用了一句谚语。“这话您好久以前也对我说过，不过我还是不太相信。”安妮怀疑地说道，并嗅了一下水仙花的香味。
这时，不由想起自己儿时的感受，没有拥有一双像妈妈一样的大眼睛，一直是我的遗憾。而且一直很自卑，虽然爸爸妈妈也经常调侃，看着《小学生作文》的封面说：“你看，聪明的学习好的孩子都是单眼皮的多呢……”在上师范的时候还对这个问题耿耿于怀。当时也有同学也不满意自己是单眼皮，于是在毕业时去做了割双眼皮的手术。我最终很开心得接纳了自己的眼睛的缺点，正如安妮接纳自己的红头发。
悦纳自己的一切就是无条件地、全盘地接受你自己，不管是你的长相还是学识，不管是优点还是缺点。这其实是一个漫长的过程。毕淑敏讲到，每个人都有自卑情结。“人在强大的自然规律面前，没有法子不自卑。但是，人又不能被自卑打倒，人就是在同自卑的抗争中成长壮大起来的。”只有在自己慢慢成长过程中，经历了更多的事情，读了越来越多的书，也就慢慢接纳了自己的所有。
前不久我班一个小女孩儿的日记中曾为妈妈说自己的个子低而烦恼，我就告诉她，我到初中的时候还是班里最低的同学呢!让孩子知道，我们老师家长，一直在她身边，陪伴着她们，有什么心里话愿意与我们沟通。我想，作为老师，懂得这一点，就要学会细心体会每个孩子成长过程中可能遇到的“死角”，我们要善于观察、分析，并走进孩子心灵去引导，让他们的成长少些疼痛，多些温暖。
今年一段时间，班里有个女孩儿一直在日记中吐露自己不被父母喜欢的烦恼和痛苦，我和她促膝谈心，让她学会理解爸爸妈妈，学着另一种方式――用纸笔和父母交流，然后悦纳自己和父母、家庭。这段时间我再询问的时候，她羞涩地一笑说跟父母处得挺好的。我也真心为孩子感到高兴。家庭是孩子的心灵港湾，真的需要我们共同来呵护。
读到马修去世，心里非常难过。“现在马修不过是到很远的另一个世界去了，他仍然希望你明白这一点。我相信我们不该关上心扉，不去接受大自然给予我们的治愈创伤的感染力。安妮，我很理解你的心情，任何人都会有这种经历的。当我们再也不能同我们所喜爱的某一个人分享彼此的快乐时，我们却依然觉得有些事情使我们感到高兴，每次想到这一点心里总有些内疚，而当我们发现自己又恢复了对生活的热爱，便觉得好像不知为什么有一种背叛亲人的感觉。”玛丽拉的话语让安妮深思，也让读者深思。这个情节又教会孩子们如何面对生命的虚无，但这是个很大的课题，也许孩子们还不能领悟很多，但一定会在他们的心灵上留下痕迹。所以，当后来在带着孩子们读了绘本《最后一片叶子落下来》后，孩子们也想到人生的意义和价值，张浩涵同学说：“人既然注定要走向死亡，那我们活着的意义是什么呢?”同学们经过讨论，似乎明白了一些生命的意义：体验生命的过程、给别人带来幸福和温暖，让别人因为我的存在而快乐……
真的非常喜欢这本书，引导孩子们读安妮，应该让他们学习什么?也许是某些品质和习惯，可是品质和习惯是不会简单到因为读一本书就能学会的，但是有这些榜样在心里，有这样亲切的文字的感悟在心里，孩子们会受到熏陶和感染的，会一直温暖他们的心灵……
